浅谈流媒体技术及其在远程网络教育中应用

随着Internet技术及应用的不断发展，多媒体信息在网上的实时传输显得越来越重要，流媒体技术以其独有的特性在远程网络教育中有着重要的作用。文中主要阐述了流媒体的概念、流媒体技术及其在远程网络教育中的应用，以及对流媒体技术与远程网络教育的开展作一些初步探讨。     

我国当前发展成人远程网络教育的有效途径

现代远程教育由于具有全时空、远距离、交互式、个性化、大容量的特征，更能适应和促进社会经济的发展，满足成人学习的需要。网络教育已经成为当今世界远程教育发展的主流。笔者根据我国国情，提出了整合远程教育资源、走产业化道路的途径来加快成人远程网络教育的发展步伐。     

浅谈基于discuz的实时交互性网络教育平台的优化设计

针对目前网络教育平台的主要特征要素,分析了目前网络教育平台存在的主要问题,并探讨了基于discuz的实时交互性网络教育平台的优化设计方案,具有较强的实际应用推广价值.     

网络教育模式的实践与探索

我国网络教育发展十多年时间,各方面都取得了长足进步,然而在网络教育的实践中仍存在各种不足。网上教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点,网上教学模式能在教师的主导作用引导下,充分发挥学生的主体作用。本文分别讨论各种了网络教育模式的信息流程,教与学的关系等,并对加强网上教学的实践与应用提出自己的见解。     

远程网络教育是高等教育大众化的最佳选择

计算机实现了知识的数字化表示,大大加快了获取和处理信息的速度。通信技术使得跨越遥远距离的信息存储、传输和共享成为可能,从而使得以不受时间、空间限制即不受传统学习环境限制为基本特征的远程教育、远程学习得到了迅猛的发展。本文对各类成人教育的教育形式进行了讨论,通过讨论得出远程网络教育是大众化成人教育的最佳选择的结论。社会的进步促进了远程网络教育的发展,远程教育的健康发展又促进了社会的更大进步。     

开展网络教育的探索与实践

网络信息时代迅猛发展，极大地推易社会的进步和发展，为教育教学带来了无限生机和活力，对传统教育产生了具有震撼力的冲击。     

开展网络教育的探索与实践

网络信息时代迅猛发展,极大地推动社会的进步和发展,为教育教学带来了无限生机和活力,对传统教育产生了具有震撼力的冲击.     

高校教育改革与远程网络教育

随着科学技术的迅猛发展,无论是从办学功能,还是办学体制和机制,传统的校园教育已不能适应社会进步要求。改革高校单一校园教育功能为校园与网络教育功能,是新世纪教育对高校的迫切要求。     

试论网络教育的现实基础及其优势作用

随着计算机技术和网络技术的飞速发展，网络教育将革新传统教育。本文就网络教育的社会基础，技术基础，网络多媒体教学和远程教育的优势进行了分析，提出我们应抓住西部大开发的良机，大力发展网络教育，为提高全民文化素质做出教育工作者应有的贡献。     

对网络教育实践的反思

对于网络教育，人们普遍关注的是它产生的巨大经济效益，但对网络教育实践中存在的一些现象进行理性的分析却很少，从以下几个方面对网络教育中存在的问题进行了分析。     

远程网络教育若干问题的探讨

建立和完善远程网络教育体系是复杂的系统工程。应设立专门研究机构,研究与之相适应的教育模式、教学内容、教学方法和现代教育技术运用、教学评估方法以及学生学习支持服务,建立远程网络教育的理论基础。开放招生,有意参加学习的人不限年龄可以随时免试入学,学习不设年限,不分年级和班级,实行学分制。设立学术委员会,制定教学大纲和学科发展计划,设立评审机构,加强教学审核和成绩评估,坚持宽进严出的原则,保证学术水平和教学质量。加强对学生学习过程的监控和导学,为学生提供以印刷学习材料为主,适合自学的多种形式的教学媒体,设立的专业和设置的课程应以应用型为主或继续教育类型,强化学生学习支持服务系统建设。高级教职员在国际上公开招聘,中级职位由校内人员选优升迁,从各行业中聘请兼职教师,加强与国内外大学的交流和合作。突出重点学科,以点带面。     

图书馆网络教育资源整合的产业化探索

网络教育是一种新兴的教育方式,并且随着时代的发展,这种方式也已经普遍应用于我们生活中,同时也是文化单位探索文化产业化道路的重要方式,在文化产业高速发展的今天,如何将网络教育资源进行融合,是现在我们需要考虑的。     

网络教育中教师角色的转变

网络教育是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物，是一种全新的学习方式，网络时代的教育，使教师的传统权威地位在逐步丧失。因此，转换传统的教师角色、重新定位已成为时代推动教育发展和教育自身发展的必然选择。     

对网络教育实践的反思

对于网络教育,人们普遍关注的是它产生的巨大经济效益,但对网络教育实践中存在的一些现象进行理性的分析却很少,从以下几个方面对网络教育中存在的问题进行了分析.     

浅析网络教育的现状与未来

随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视。特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会。网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革。互连网上目不睱接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于“电子平台”的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起。随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。     

远程数据通讯网的实际应用研究

随着信息化技术的不断发展,各行各业都在大力引进数据通讯技术。本文对当前远程数据通讯进行了介绍,并对水质实时远程遥测系统的设计、结构等实际运用内容进行了分析,希望对相关工作者有所帮助。     

网络教育与人力资源的持续发展

从网络教育形成过程,探讨了网络时代的本质特征以及网络教育的本质特征,进而构建和谐网络教育观。     

浅谈网络教育的特点

计算机网络正在越来越迅速地改变着人们的生活方式和工作方式,日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。网络给教育注入了新的生机和活力,对教育产生了深刻的影响,在最大程度上向人们敞开了进一步学习和充电的大门。     

基于视频会议系统的远程实践教学研究

随着信息技术的飞速发展，信息设备种类众多、价格昂贵且更新换代频繁；而高校信息专业的实验室设备相对落后、短缺，使得通过校企合作应用视频会议系统构建远程实验室已成为实践教学一种新思路。本文研究了相关技术，提出了关于远程实验室建设的途径和方法，通过网络实现了远程信息实验教学目的，并在教学实践中取得了良好的效果。     

数字视频远程监控系统的技术与应用

远程监控是工业生产自动化的关键。利用视频会议系统进行远程监控,可以全面监视生产现场,迅速及时地对各种情况作出相应的反应,同时具有价格低廉、性能优越的特点。当然,视频会议系统的应用并不仅仅限于上述的几个方面,只要通过合理灵活地配置,结合ISDN线路,就可以方便地应用于各种情况,例如中国的科学家可以与世界上任何地方的科学家通过电话线路进行全方位的交流,不仅是语音,还可以是形体动作和资料图片,从而可以增进科学技术的交流和发展。再比如,如果在家里安装一台桌面型视频会议