认真学习邓小平教育理论深入进行教育教学改革

面对２１世纪的挑战和科教兴国战略的实施，高等教育工作者要高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实党的十五大精神，深入进行教育思想观念大讨论，全力服务基础教育，积极推进教育教学改革。     

认真学习邓小平教育理论深入进行教育教学改革

面对21世纪的挑战和科教兴国战略的实施,高等教育工作者要高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻落实党的十五大精神,深入进行教育思想观念大讨论,全力服务基础教育,积极推进教育教学改革。     

深入进行小学语文教学改革

全国第二届青年教师阅读教学观摩活动的整体水平有明显的提高。但距确立学生的主体意识、进行扎实有效的语文训练,距全面落实素质教育,还有很大差距。就全国范围说,语文教学的问题还比较多,改革的步子还不大,办法还不多,效果还不显著。怎样深入进行小学语文教学改革呢?我代表评委会谈几点意见。     

深入进行爱党教育

伟大、光荣、正确的中国共产党,已经走过六十年不平凡的战斗历程。我们满怀崇敬和喜悦的心情,纪念这个光辉的日子,就是要在广大青年学生中深入进行热爱党的教育,努力培养他们对党的领导和党的事业的坚定信仰,为建设社会主义现代化强国而奋斗。要使学生热爱党,首先务须帮助他们了解党史。青年学生一向对党怀有深厚的崇敬、爱戴之情。但是,经历十年浩劫,一部分学生对党     

深入进行中等师范的教学改革

一、进一步明确办学指导思想 中等师范学校是培养小学教师的重要基地,其根本任务是为小学培养德才兼备的合格教师。吴忠师范的服务范围主要是银南的两市五县,是农业地区。近几年来吴师招生来源95％以上来自农村,毕业生的95％以上分回农村(城镇教师已经满员)。根据这一现状,培养基层农村小学教师,客观地摆到了吴忠师范面前。随着农村经济的改革和商品生产的发展,广大农民对文化教育提出了新的要求。而目前农村小学教师不论是数量还是质量,都不能满足实施义务教育的需要。这是一个非常突出的矛     

转变思想观念 加强农林教学改革

为了提高农林高职教育质量,办出高职特色,培养应用型技能人才,我们通过转变思想观念,全程跟踪教学改革,明确了专业定位,积极开展了多元化人才培养模式探索,通过校企共建,走产学研结合之路,推行“双证书“制度,促进了人才培养模式创新,为我国农林高职教育健康发展提供了经验。     

继续贯彻教育方针,深入进行教学改革

去年八月以来,我们专区各地贯彻了中央教育会议精神,普遍地组织教师、学生学习和贯彻执行教育与生产劳动相结合的方针,从而改变了学校的面貌。师生中新的道德品质逐渐成长,热爱体力劳动、热爱工农劳动人民的风气开始形成,教学中正在改变理论脱离实践的偏向,使得教师的教学内容比前丰富,学生获得的知识比过去巩固深入,知识领域也大大的扩     

全面推进素质教育 发扬学校教育优势

东风东路小学1996年被评为广东省一级学校、全国红领巾示范学校。校园集绿化、美化、净化于一体,是全国校园环境文化艺术建设先进单位。学校以邓小平同志教育要“三个面向”的指示为指针,以建设现代化学校为目标,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,实施“科研兴校”策略,以教育科研为先导,以发展教育信息化为突破口,以课堂教学为核心,使学校的教育质量和教学效益持续提高。     

正确处理两个关系深入进行语文教学改革

当前,语文课程改革已经进入由点上实验到面上推广的阶段。实验区的教师经过不断探索,创造了许多新鲜的教学经验。如,丰富课程内容,开发课程资源的经验;拓宽学习渠道,在生活中学语文、用语文的经验;激发学生的学习兴趣,鼓励学生自主学习语文的经     

深入扎实地进行爱国主义教育

最近,中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)受到全党全社会的普遍关注。《纲要》的出台,表明了党中央对爱国主义教育的高度重视,是指导我们学校爱国主义教育如何贯通改革开放的时代精神,提高教育实效的纲领性文件,它对当前和今后一个历史时期在青少年中开展爱国主义教育具有重要的战略意义。     

拓宽途径 深入进行审美教育

我校的审美教育从1982年开始,经历了不断认识、不断探索、不断提高的过程。从举办讲座,开展艺术竞赛与社团活动,到组建审美教育体系,开没选修课,必修课几个阶段。 一、举办艺术讲座,探索审美教育途径 开展审美教育,让学生知道什么是美,什么是丑,用什么观点去欣赏美,使学生在美的欣赏和感受巾陶冶情操,净比心灵,升华道德。为此,我们开始了对审美教育的探索。起初,根据学校的师资条件,举办了音乐、美术、书法、摄影、戏剧、舞蹈、电影、文学欣赏、文明礼貌语言美,仪表和着装等讲座。重点放在培     

巩固成绩,坚定、稳步、深入地进行高等学校马克思主义理论课教学改革

《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》(以下简称《通知》)下达已经两年多了。两年多来一大部分省市和高等学校按照《通知》精神,对马克思主义理论课(公共课,下同)教学进行了改革,取得了初步的成效。但是,相当一部分学校马克思主义理论课的教学内容脱离实际、说服力不强的状况还没有根本改变,教学改革的任务还相当艰巨。     

深入了解学生因势利导进行教育

班主任要想搞好班级工作,必须深入了解自己的教育对象。从一定意义上说,对学生了解得越全面、越细致,工作的主动权就越大,所取得的成效也越明显。 一是了解学生的心理特点,这方面主要包括了解班级学生的心理共性,学生在学习过程中各阶段所表现出来的心理特点等。初中学生处于少年向青年过渡时期,生理和心理都处于不断变化的过程之中,但强烈的求知欲望、自尊心强、希望得到他人的信任等的心理特点则属于他们的共同特点,掌握了这些特点,便可因势利导。我所带的初三(2)班,     

适应形势进行教育教学改革

适应形势进行教育教学改革北京无线电工业学校经济的发展和社会的进步，最终取决于国民素质的提高和人才的培养。认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》，加快改革步伐，是中专学校建设中需要遵循的方向。在新的形势下，各级各类教育都面临着机遇和挑战。就中等专业学校...     

创新理念，有效推进初中语文教学改革深入进行

近几年以来,初中语文教学改革呈现出较为迅猛的发展势头,深入推进的祈课程改革对于初中语文教学整个理念与模式影响深远,是对整个陈旧初中语文教学模式的一次颠覆与创新,对于语文教学素质化发展和学生全面发展具有积极而深远的影响。初中语文教师是教学改革中的一线执行者,同时也是探究者与创新者,在推进教学改革过程中扮演了重要角色,应当以新课程理念指导整个教育教学工作,全面提升初中语文教学成效。     

深入教育革命,积极进行教学改革的试验,更加多快好省地发展教育事业

我省教育事业,从1958年开始,经过连续两年的跃进,进行了深刻的革命;在党的领导和总路线、大跃进、人民公社三面红旗的指引下,认真地贯彻执行了党的“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”和“两条腿走路”发展教育事业的方针,从而大大改变了我省教育事业的面貌。经过整风反右运动、兴无灭资斗争,资产阶级思想的市场进一步缩小,无产阶级思想占了优势;党对教育事业的领导已经巩固的确立和大大加强了。教师队伍迅速壮大,新     

汉沽区对教育现状进行深入调研

汉沽区委、政府、人大和教育局组成联合调查组,针对本区几年来教育质量偏低的状况进行深入的调查研究,以摸清底数,找出问题,采取相应措施,为召开汉沽区教育工作会议做准备。