"初中地理信息化教学"课题探讨

一、课题的提出 新的课程标准特别强调了对学生长期发展的关注,尤其是创新精神和实践能力的培养.而信息化社会的到来,又迫使每一位教师都必须思考如何适应时代的发展,才能培养出对社会有用的人才.为此,我省确立了"关于吉林省初中地理信息化教学与学生创新精神和实践能力培养的研究"实验课题,课题实验范围较大,既有城市电教条件较好的学校,又有乡镇学校.涉及学校10所,实验教师30余名.在各所实验学校中,每位教师根据自己学校条件,围绕地理信息化教学主课题设计自己研究的子课题.例如,辽源市一所农村中学的子课题是"利用多渠道地理信息资源,培养学生创新精神与实践能力",吉林省第二实验学校的子课题是"计算机信息技术与地理教学的整合"等等.     

利用Flashmx制作地理交互型课件三例

传统地理教学中，我们常用挂图、地球仪等教具，现在随着计算机多媒体技术的日益成熟，教师使用课件已成为教学辅助手段的首选。     

多媒体辅助地理教学应注意的几个问题

由于CAI技术在辅助地理教学中显现出的强大功能和突出优势,因此倍受广大师生青睐.综观目前的地理教学,我们应清醒地认识到这样几个问题:教学现代化不等同于就是大量使用多媒体技术,而对传统的教学媒体不屑一顾;优质课不等同于多媒体课件的一言堂;运用课件辅助地理教学不等于教师必须个个都是"电脑通".如此,才能使CAI技术发挥其应有的功能,为地理教学起到强有力的辅助作用.     

浅议多媒体技术在数学教学中的应用

正现如今,如何顺应信息化趋势,加强多媒体技术在数学教学中的应用,是每个数学教师都应该积极面对的课题。在数学教学过程中,科学、适度地使用多媒体技术,可以使教师的授课更加生动形象,有助于学生理解和掌握抽象的数学知识。一、数学教学中引入多媒体技术的必要性1.多媒体技术有助于激发学生的学习兴趣"兴趣是最好的老师",学生在没     

教师信息技术培训点滴

如何提高教师信息技术在教学资源与教学过程中的应用层次和应用水平,增强教师信息技术培训的效果?显然,培训内容、培训模式都值得我们进一步探讨.笔者曾承担青海省远程教育课题实验"基于计算机网络教室条件下提高教师信息技术理论与技术应用"的课题研究,现就此谈几点意见.     

教育学院非计算机专业计算机教学改革浅谈

近几年来计算机飞速发展,计算机和信息技术与每个人都密切相关,学习和掌握计算机基础知识就象学习外语和普通话一样,已引起各行各业人们的重视,多媒体技术的发展和互联网的应用,使计算机已经成为人们工作和学习中不可离开的工具.既然这样,作为培养教师的专科学校,就有必要对现行的非计算机专业计算机课的教学形式、考核办法、上机实验、教学大纲、计划、教材等选择上作一些改革.     

基于网络 超越网络——对地理网络课堂教学的思考

随着计算机网络技术的发展与校园网的推广建立 ,不少地理教师都开始探索基于网络的地理课堂教学。笔者所在省的教师也作了一定的尝试 ,取得了一些令人振奋的成效 ,也出现了不少让人困惑的现象。如何弥补现有地理网络课堂教学的不足 ,提高其实效性已成为一个亟待解决的课题。本文试从以下几方面进行阐述。一、当前基于网络的地理课堂教学的不足计算机网络带给地理课堂教学的最大变化是课堂内部教学环境的变化。学习中的交往活动不再受固定座位编排的限制 ,在网络中的每一个人都可以与计算机进行交互 ,通过计算机与教师、其他学生进行交流 ,控…     

浅谈多媒体技术的几种运用形式

计算机的普及应用，促进了多媒体技术的日益发展。多媒体的使用已成为时代主流，各院校不惜投入资金，做了大量的探索性的实验。一般来说，多媒体技术主要运用在如下几个方面：多媒体教学通过多媒体教学网，教师可以通过计算机，利用图形、动画、乃至声音、音乐、影视、VCD以及     

计算机多媒体技术在专业教育模式中的应用分析

随着我国互联网技术的不断发展完善,多媒体技术已经渗透到我们日常生活工作的各个方面。任何一个领域都离不开计算机技术的应用,可见计算机多媒体技术的实力不容小觑。现如今,我国的教育事业也处于蓬勃发展之中,教育的发展当然也离不开计算机技术的发展。教育事业的方方面面已经渗透了计算机多媒体技术。本文将以专业教育为例,从计算机多媒体技术教学的优势、计算机多媒体技术在专业教育中的应用,以及计算机多媒体技术在教育中应用前景这三个方面对计算机多媒体技术在专业教育模式中的应用做简要分析。     

浅谈多媒体技术在大学英语教学中的运用

随着计算机的普及,多媒体技术在英语教育教学中广泛运用,如何在课堂上、教学实践中正确有效的运用多媒体技术,克服其存在的弊端,是教师们积极研究探索的重要课题.