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在素质教育中学校图书馆(下称校馆)要充分发挥教育功能,要成为学生掌握学习方法、培养学生综合能力的重要教育场所,要以最大化地开发残疾学生潜能为目标,充分利用资源优势,促进学生超越残障,提高学习能力,平等参与社会. 相似文献
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王洪浩 《中小学图书情报世界》2006,(3):9-11
浙江省平湖市在中小学图书馆(室)建设中,持续增加经费投入,藏书量5年增加40余万册,现代化管理水平不断提高,取得了可喜的成就。.为农村中小学图书馆(室)建设作出了有益的探索。 相似文献
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马玉琦 《中国远程教育(综合版)》1994,(3)
学习邓小平教育思想充分发挥电大教育功能马玉琦一邓小平同志的教育思想是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我国社会主义新时期发展教育事业的行动指南。教育,作为人类社会永恒的范畴,基本的社会实践,它是通过培养人来实现社会的延续与发展。教育的功能... 相似文献
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随着时代的飞速进步,高校素质教育的深化,现在的大学生对丰富的精神生活的追求日渐增强,他们需要具有新思维、新视野、新方法的读物,他们的阅读目光不再局限于专业书籍。高校图书馆作为大学生第二课堂及校园主流文化重要的组成部分,它集信息的收集、传播和教育功能于一身,是学生接受终身教育。培养创新精神的神圣殿堂。作为大学校园的莘莘学 相似文献
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图书馆作为学校教育重要的组成部分,是培养学生创新精神和创新能力的重要阵地。要充分利用图书馆中丰富的图书资源,发挥其教育的功能和作用,促进学生的全面发展。 相似文献
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图书馆是中学教育的一个不可缺少的重要组成部分。加强中学图书馆的建设,发挥图书馆的教育功能和情报功能,是一项十分迫切而重要的工作。这是因为中学图书馆具有以下教育功能和情报功能: 第一,是培养社会主义事业接班人的重要阵地。中学是培养社会主义事业接班人主要基地之一。当前,各个中学重视加强政治思想教育,把德育放在重要地位,而图书馆是对学生进行德育的一个重要渠道,它可以利用内容丰富的优秀书刊;采取多种多样生动活泼的方式,主动地对学生进行群体或个体教育。例如,鸦片战争150周年,图书馆将有关内容的图书、图片搜集在一起,编制专题书目,举办图书、图片展览,广为推荐,引导学生阅读。并与团队组织、教研组联合举办座谈会、讲演会、报告会,或开展征文活动,出墙报、举 相似文献
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陈丽英 《中小学图书情报世界》2000,(1):19-19
中学图书馆通过馆藏书刊对学生进行思想政治教育,同时,能使学生不断地巩固、拓宽或深化自己的知识面,弥补课堂基础知识的有限与不足的缺陷,从而产生近期或远期的智育效应。 中学图书馆的主要读者是广大青少年学生。图书相的阅读指导能使学生对一本书一篇文章的感性认识上升到理性认识,使他 相似文献
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充分发挥图书馆在电大教育中的作用与功能 总被引:2,自引:0,他引:2
曹树珍 《河北广播电视大学学报》2001,6(1):13-14
图书馆是教学支持服务体系的重要环节 ,对教学具有深化功能、拓宽功能、贯通功能、激励功能 ;图书馆是加强素质教育的重要阵地、提高师资队伍水平的永久课堂、教育信息的情报站、领导决策的好参谋 相似文献
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充分发挥图书馆的教育作用六安一中李遐玲中学图书馆除了为教学服务的作用之外,还具有对学生进行爱国主义教育的功能。首先,从中学图书馆的任务来看,开展爱国主义的教育是它的重要任务之一。中共中央宣传部、文化部、国家教委、中国科学院关于加强和改进图书馆工作的报... 相似文献
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中专学校图书馆要充分发挥德育功能,在了解读者特点的基础上有目的地收藏有关德育文献,编制图书目录简介,利用多种形式对其进行宣传,调动学生读书的热情,使德育图书深入人心,起到德育教育作用。 相似文献
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充分发挥儿童图书馆的育人功能 总被引:2,自引:0,他引:2
YU Shu-man 《教育理论与实践》2007,(10)
儿童图书馆(包括社区儿童图书馆和中小学图书馆)是推广儿童阅读的重要场所,是儿童教育的重要机构。儿童图书馆的建设体现着一个社会的儿童观,因此应大力发展我国的儿童图书馆建设,充分发挥其育人功能。 相似文献
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我国的数学教育历来重视运算,自1963年以来,历次颁布的数学教学大纲一直以运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力这三大能力作为数学能力的具体内容,运算能力居首位。 相似文献
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我国的数学教育历来重视运算,自1963年以来,历次颁布的数学教学大纲一直以运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力这三大能力作为数学能力的具体内容,运算能力居首位.然而,随着科技的发展,廉价的计算器迅速普及,整数和小数的四则运算用计算器算又快又准.基于这种情况,西方发达国家大大减少了小学数学中的计算内容,他们的小学生不背乘法表.我国的《参考消息》曾报道,英国的教育部长答不出7×8等于多少;美国的小学生只知道7 8=8 7,7 8究竟等于多少,要按计算器才知道.他们将节约出来的时间用于学习数学的思想、方法等更为重要的内容.由于种种原… 相似文献
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宜城市在多年的教育实践中,从素质教育的薄弱环节入手,一手抓音乐、美术学科教学的规范落实,一手抓丰富多彩的艺术教育活动,努力从艺术教育中发掘素质教育的丰富内涵,初步形成了以艺术教育为突破口,促进学生德、智、体、美全面发展的区域特色。 相似文献