强强携手 高歌奋进——云南大学职业与继续教育学院(原云南大学成人教育学院、职业技术学院、网络教育学院)

云南大学是我国最早建立的高等学府之一,也是云南省惟一一所全国重点综合大学、“211工程”重点建设大学和西部开发重点建设院校。秉承云南大学的优良传统,创建于1960年的成人教育学院同样具有悠久的历史和严谨的教风学风,是49所《全国成人高等教育评估优秀学校之一,拥有成人教     

西部大开发

一、西部大开发的区域 :重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区和内蒙古自治区、广西壮族自治区。二、重点任务和战略目标。当前和今后一段时期 ,实施西部大开发的重点任务是 :加快基础设施建设 ;加强生态环境保护和建设 ;巩固农业基础地位 ,调整工业结构 ,发展特色旅游业 ;发展科技教育和文化卫生事业。力争用 5到 1 0年时间 ,使西部地区基础设施和生态环境建设取得突破性进展 ,西部开发有一个良好的开局。到 2 1世纪中叶 ,要将西部地区建成一个经济繁荣、社会进步、生活…     

崛起中的云南大学留学生院

云南大学位于中国云南省省会昆明,成立于1923年,是中国西部最早建立的综合性大学之一。1946年,英国《简明不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所世界著名大学之一。作为云南省唯一一所实施国家“211工程”的地方性大学,经过80多年的建设和发展,云南大学已成为一所以民族学、生态学为特色,文、史、哲、经、管、工、理、法、教育等学科内容较为齐全,人才密集的全国重点综合性大学。近年来,由于云南大学在对外汉语教学工作方面成绩突出,中华人民共和国国家汉语国际推广领导小组办公室确定,     

云南大学概况

正云南大学创办于1922年,前身为私立东陆大学,是我国西部建立最早的综合性大学之一。1938年,改为国立云南大学。1946年被《不列颠百科全书》列为中国15所世界著名大学之一。20世纪80年代以来,云南大学先后成为全国重点综合性大学、国家首批"211工程"重点建设大学、西部大开发重点建设院校、教育部与云南省人民政府重点共建高校和中西部高校"基础能力建设工程""综合实力提升工程"实施院校。     

云南三线建设调整改造的历史研究

20世纪80年代起，三线建设进入了调整改造的新阶段。云南三线建设调整改造历史的研究是云南经济建设史研究不可或缺的组成部分。文章运用云南省档案馆、云南省国防科工办所藏的一手档案、文献资料，重点研究了云南20年三线建设调整改造历程、成就和特点等，以弥补相关研究的不足，也将为云南现代化进程的进一步推进，为实施西部大开发战略提供经验和借鉴。     

人口流动背景下我国西部地区义务教育资源配置

在人口流动义务背景下,我国义务教育资源配置问题越来越成为迫切需要解决的问题,然而,作为人口流出地的西部地区义务教育资源配置问题并没有受到足够重视.为此,在对云南省贡山县、贵州省安顺市实地考察的基础上,分析我国西部地区人口流动的特征,进而探索西部地区义务教育资源配置面临的问题,从合理规划学校布局、加强师资队伍建设和加强教育资源的开发与建设等几个方面提出合理配置我国西部地区义务教育资源的策略.     

当前毕业生就业难对策分析

近年来,人才匮乏与就业难的矛盾不断加剧,毕业生就业难已成为不争的事实。借西部大开发之机,如何充分利用毕业生资源,为云南省经济建设和社会发展合理配置人才,已成为当前迫切需要探讨的一个问题。     

云南大学职业与继续教育学院

云南大学是我国最早建立的高等学府之一，也是云南省唯一一所人文社会科学、自然科学、工程技术科学、管理科学和交叉学科为一体的多学科全国重点大学，“211工程”重点建设大学和西部开发重点建设院校。其80余年的文脉相传，形成了“昌明学术，传播真理”的优良传统，铸就了“会泽百家，至公天下”的云大精神。在英国《大不列颠百科全书》中，云南大学被列入中国15所世界知名大学之一。     

宣威一职中德育工作的实践与方法

<正> 宣威市第一职业高级中学创办于1984年9月,在各级党委、政府及教育主管部门的领导和大力支持下,在社会各界的关心下,在全校教职员工的共同努力下,1989年成为合格学校,1993年成为云南省示范性职业高级中学,1995年成为云南省发展最快、规模最大、在校生人数最多、效益较好的一所重点职高,1996年成为云南省第一所国家级重点职高,2001年再次被国家教育部评估验收为国家级重点职高。学校的办学经验得到了《中国教育报》、《云南日报》等许多报刊的多次报     

略论西部少数民族文献信息资源建设现状与对策

随着西部大开发的进行,西部少数民族文献信息资源建设工作逐渐成为人们关注的重点之一。本文总结了西部少数民族信息资源建设的特点与取得的成就,和不足,并就西部少数民族文献信息资源的建设提出相应措施。     

第一资源开发视域中的云南职教构想

推动省域经济发展的第一资源 在我国西部大开发战略背景下,云南省提出了实施西部大开发战略的思路和战略目标.其中,最引人注目的就是"三大目标",即要把云南建设成为"绿色经济强省"、"民族文化大省"和"中国连接东南亚、南亚的国际大通道",这也是云南现代经济发展的主要支柱.人力资源是推动云南现代经济发展的第一资源.     

主编寄语

正从2007年起,短短7年来,中国西部散文学会会员已达到500多人,并在云南、贵州、甘肃、青海、内蒙古等地举行了六届中国西部散文节,成功举办了首届中国西部散文论坛、贵州省散文高端论坛等研讨活动,开展了首届中国西部散文奖、第二届中国西部散文奖、首届中国西部大生态散文奖及连续6年的中国西部散文排行榜评比活动;中国西部散文学会还成立了甘肃省分会、青海省分会、云南省分会、内蒙古呼伦贝尔分会、云南省牟定分会、云南省双柏分会6     

云南大学职业技术学院

云南大学职业技术学院成立于1998年4月。2000年5月，经教育部考核批准，成为52家“全国重点建设职业教育师资培训基地”之一，承担中等职业学校教师国家级骨干培训任务和在职攻读硕士学位培养工作；2000年10月，学院通过办学资质评估，获得“云南省高等职业教育专业办学资质合格证”；学院还是“云南省职业教育师资培养培训重点基地”。     

对西部落后地区县级政府数字化、信息化建设刍议

电子政务建设已成为今后一个时期国家及各省、自治区信息化工作的重点.然而对西部落后地区多数县级政府而言,政府信息化、电子政务建设可以说是一张白纸,作者阐述了西部落后地区县级政府建立政府部门统一的计算机网络交换平台、数据信息中心建设的意义、现状及方案.     

云南农业大学简介

正云南农业大学位于春城昆明,北依龙泉山、东傍盘龙江,毗邻著名风景名胜昆明黑龙潭公园,是云南省省属重点大学。云南农业大学创办于1938年,1983年成为硕士学位授予单位,1993年列为云南省属重点大学,2003年成为博士学位授予单位,2007年设立博士后科研流动站。2008年教育部本科教学评估为优秀,2009年、2013年、2014年省委省政府依托学校教育管理资源分别创办了云南农村干部学院、云南省高原特色农业产业研究院、云南省食品安全管理学院。2013年12月,经科技部、教育部审核批准建     

云南省教育信息化指标体系建设研究

云南省是西部欠发达地区,教育信息化建设缺乏完整的指标体系,造成教育信息资源的浪费,影响了教育信息化建设。本文对我省教育信息化指标体系建设进行了研究,初步提出了一套云南省教育信息化指标体系,希望对教育信息化建设有所帮助。     

“教育学”省级重点专业建设的研究与实践

加强高校本科专业的建设，是实现人才培养功能的重要的基础性工作。“教育学”专业是2000年经省教育厅组织专家组严格评审后，被批准为云南省普通高校首批重点建设专业。经过4年建设，该专业完成或超额完成了建设方案的各项指标，在重点专业建设的研究与实践中取得了显著成效，2004年被评审为学校教学成果一等奖；2005年被评审为云南省教学成果二等奖。     

西部地区教育信息化建设中的问题及发展策略

随着全球信息化时代的到来,教育信息化的发展就成为提高全民文化素质的高速有效的途径,而西部地区教育信息化建设则是发展中的重中之重。本文重点探讨西部地区教育信息化建设中面临的问题以及解决问题的对策,使得西部地区教育信息化高速健康发展,从而提高西部地区的现代化发展。     

西部地区小城镇建设的目标及模式

与东部地区相比，西部地区小城镇建设显得滞后。导致差距的原因是多方面的，而选择何种模式发展小城镇，将成为西部小城镇建设亟待解决的问题。本文认为，西部地区应结合当地实际，选择农业产业化模式、人口聚集模式和重点发展模式，从而实现产业结构调整、农业剩余人口转移和城镇结构优化等目标。     

云南省化工高级技工学校

云南省化工高级技工学校原名云南省化工技工学校,建于1972年,现由云南省人力资源和社会保障部门直管。学校位于云南省开远市,在校生4000余人,是云南省较早开办的化工类职业学校之一。学校是省重点技校、国重重点技校,省高级技校。2003年,学校通过ISO9001质量体系的社会认证,是云