对高校语文教学实质性问题的思考

一、工具性与基础性问题工具性与基础性问题是高校语文学科的性质问题,关系到教师要干什么。何谓工具性?从内容看,语文是学习祖国语言(即“民族共同语”或“母语”)以及包涵在祖国语言里面的各学科知识,同时运用祖国语言进行思维和表达的综合工具。从实践看,语言是人类最基本的     

对于未成年犯教育改造的对策

随着社会的发展,未成年人犯罪问题日益严峻,已经成为社会各界普遍关注和令人担忧的焦点问题。青少年是祖国的未来,同时也是祖国的希望,因而我们很有必要对未成年人犯罪问题进行调查,探究其违法犯罪的     

浅谈中学生良好行为习惯的培养

“行为日久成习惯．习惯日久成性格,性格日久定乾坤．”——高尔基语 学生的全面发展,是我们一直最关心的问题．他们代表着未来祖国,他们将用自己的智慧和能力去创造更加强大的祖国,是祖国的希望．因此,作为我们,未成年孩子的教育者更应该关注未成年孩子的成长问题．关注他们良好行为习惯的养成教育问题．     

我和我的祖国

请告诉我,祖国是什么? 祖国是长江,祖国是黄河;祖国是昆仑,祖国是五岳;祖国是东海的晨曦,祖国是南湖的碧波;祖国是长白的松涛,祖国是北国的瑞雪……这些回答多么形象,这些回答多么确切;可我要说,祖国是你,可我要说,祖国是我;祖国是12亿人的一个大家庭,祖国是中华民族所有儿女的集合……     

教师教育基地建设研究

振兴中华靠科技,振兴科技靠教育,振兴教育靠教师教育,教师教育是祖国教育事业发展的根基,它关系祖国的长治久安,要想办好教师教育,就要解决教师教育问题,就必须有坚实的教师教育基地,首要的问题是解决教师教育基地建设问题,解决好教师教育基地建设问题,具有重大的理论意义和现实意义,是关系到中华民族千秋伟业的大问题。     

中学物理教师形象刍议

一个合格的中学物理教师应该具有的形象是什么？这是一个很重要的问题,现就这个问题略陈己见,以就教于各位同行。一、崇高的“五爱”精神热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党,热爱人民教育事业,热爱自己的学生,我自己把这称作为“五爱”作为一个中国公民,要热爱自己的祖国,这是一个不言而喻的道理。科学无国界,但科学家有祖国。世界上的大科学家他们对自己的祖国都充满着热爱之情的。居里夫人热爱自己的祖国这是众所周知的。她把自己发现的新元素命名为（P。）,说明她对自己的祖国波兰的思念和热爱。当代科学家如李政道、杨振…     

《祖国山川颂》真难颂

苏教必修三《祖国山川颂》是根据黄药眠先生的《我爱我们的祖国》一文改编而成的,但原文不是成篇的著作,而是一些短句的集合,统一的主题就是“我爱我们的祖国”。因原文不成篇,故改编后的《祖国山川颂》就出现了主题的游离和结构的散乱等重大问题。     

健全管理组织,加强政治思想工作

研究生教育是我国教育结构中的最高层次,如何按照《中共中央关于教育体制改革的决定》的要求,把研究生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,不断追求新知识,具有实事求是、独立思考、勇于创造的一代开拓型人才,是关系到今后祖国的科技力量是否有强大的后备力量的问题,是关系到未来祖国科技事业能否取得重大进展和重大突破的问题,是国家的需要,     

对儿童心理特点的分析及教育策略探究

孩子是祖国的花朵,是祖国未来的栋梁,一切从娃娃抓起。但是在我国,儿童面临的心理压力越来越大,心理健康问题日益突出,我们应分析儿童心理的特点,因材施教,采取正确的教育策略,使儿童健康成长。     

时空变迁中延伸的思考——重读舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》

重读舒婷的<祖国啊,我亲爱的祖国>的直接诱因,是看了人民教育出版社实验教科书九册下的相关"教参"(下面简称"教参"),感到有的问题十分必要再延伸思考.     

素质教育在初中数学教学中的应用

孩子是祖国的花朵,是祖国的未来,是民族的希望.俗话说:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子.在社会主义现代化建设和激烈的市场经济的竞争中,青少年的教育问题是至关重要的大事,对于此方面本文就一个局部的教育现状,初中数学的教学方面的工作问题,作分析论述.     

让学生大声说出我

我在自己的一部著作的后记中有一句话:“感谢我的祖国。”编辑说:“这句话要改一改。”“为什么?”他答:“怎么是你的祖国,不也是我的祖国吗?”我跟编辑开玩笑:“那就改成‘你和我的祖国’吧。”“那也不行。”“怎么改呢?”“改成‘我们的祖国’”。真是有点让人啼笑皆非。其实,用“我们”代替“我”也不是没有问题的。这个“我们”总不能包括日本人吧,这个“我们”大约是指全体中国人,但是,大约还要去掉那几个汉奸吧,你愿意同那些背叛祖国的人一起说“我们的祖国”吗?所以,“我们的祖国”还得改为“我们全体热爱祖国的人的祖国”才不会有…     

依托校园红色课程基地 培养学生历史家国情怀

教育是强本之路,人才是富国之本。高中生是祖国的建设者和接班人,他们的思想道德水准影响祖国和民族的未来。如何有效利用校园红色资源培养祖国的建设者和接班人,便成为每个历史教育工作者思考的问题,也为高中历史教学提出了明确的任务和要求。这要求历史教师在课堂传授知识的同时,还要注重培养高中生德育素养。     

如何提高小学语文课堂效率

学生是祖国的花朵,小学生是祖国未来的花骨朵．他们还处在对知识的起始接触阶段,所以对他们的教育工作有着重要的意义。文章从学生上课状态着手．讨论提高小学语文课堂效率问题,并针对这些问题．找到一些解决方案。为提高小学语文课堂效率起到一定的指导作用。     

和平统一祖国是中华民族的共同愿望

维护国家统一问题主要是台湾问题。台湾自古就是中国的领土。和平统一祖国是实事求是分析了台湾海峡两岸形势的产物。改革开放以来，随着双方交流的日益频繁，民族认同感的产生，经济差距的缩小，和平统一祖国的曙光已展现于东方的地平线上。     

基于新课程理念的中学生德育教育

对中学生进行道德教育是任何社会、任何时代都不可忽视的问题.现代的中学生是新世纪的一代,是明日世界的主人,他们的道德品位与祖国在新世纪的前进步伐紧紧相伴,有什么样的下一代,祖国就会有什么样的未来.……     

关于祖国

祖国好像很具体,像脚下平凡的土地;祖国仿佛又很抽象,像阳光一样迷离。黄山上的松影是祖国,黄河里的浪花是祖国,祖国像骏马在草原奔驰,祖国像巨轮在海洋上鸣笛。祖国很伟大很辽阔,祖国很平常又很纤细,祖国遥远又豪近,祖国公开又神秘。     

关于幼儿园区域环境创设的几点建议

祖国繁荣昌盛的今天让我们每一个中国人感到自豪,孩子是祖国的朝阳,是新世纪建设的主要力量,所以为了祖国更好地发展我们就要努力培养出优秀的下一代。学前教育作为下一代人才培养的先头教育团队,其重要性不言而喻。本文针对幼儿园区域环境创设中所出现的问题进行了探究分析,并提出了几点建议,以此促进幼儿自主发展。     

如何搞好幼儿教育工作

孩子是祖国的花朵,是祖国的未来和希望。幼儿教育是教育的基础。尤为重要,如何搞好幼儿教育工作是我们幼教工作者面临的重要问题,除了要提高幼儿园的基础硬件设施外,我觉得还应从以下几个方面入手,进一步做好幼儿教育工作。     

语文素养

一直以来,我们把"正确理解和运用祖国语言文字的能力"作为语文素养的核心,这是不错的,但它并不是我们对语文素养的终极认识。事实上,"正确理解和运用祖国语言文字的能力"不仅仅是意思的问题,更是意图的问题:"正确理解"就是通过话语准!确把握说话者的说话意图,