90年代中国体育的战略思考

90年代是中国体育发展的重要时期,作者从国际国内的彤势出发,从战略角度展望90年代是中国体育,作如下战略思考:以亚运会为契机,调整战略目标和部署,稳步发展我国体育事业;从国情出发,深化改革,不断完善我国体育体制,建立具有中国特色的社会主义体育模式;国际体育形势的变化和发展为我国竞技体育提供了机会和挑战,我国在国际体育事务中的作用将不断加强;学校体育作为战略重点、结合部和体育基础,将有进一步发展,青少年体质有所增强;随着小康社会的到来,社会体育需求日益增长,体育将成为改善生活方式和稳定生活质量必不可少的手段;树立科技兴体和依靠科技的战略思想,健全体育科学体系,加强体育理论与软科学研究,提高体育队伍的文化素质与科技水平.     

新时期中国体育国际发展战略研究的探讨

在阐述体育国际发展战略内涵的基础上,揭示出体育国际发展战略的三个层次,进而通过研究现状的论证,指出了目前中国国际体育发展战略研究中存在的问题,并结合我国21世纪国家战略目标与历史任务,提出加强中国体育国际发展战略研究的必要性:加强中国体育国际发展战略研究是时代的要求,是实现中国和平崛起的要求,是建设体育强国的要求.最后对中国体育国际发展战略研究的定位进行了展望.     

青奥会视角下中国青少年体育发展的战略研究

采用文献资料和逻辑推理分析等研究方法,以青奥会为视角,分析中国青少年体育发展的时代要求、奋斗目标与任务以及发展策略,以期为我国青少年体育的进一步发展提供战略依据。结论:切实加强组织与领导,加大监管职能,构建青少年体育发展体系;紧抓学校体育工作,加强社会联动,为青少年体育发展夯实基础;完善基本公共体育场地设施,弥补"短板"效应,推进青少年体育全面发展;鼓励和引导青少年体育与世界的交流,推动世界青少年体育的融合;提升体育产业化水平,构建青少年体育发展的良好环境。     

非均衡发展理论与中国体育非均衡发展实践

中国体育选择非均衡发展战略具有历史的必然性.在回顾中国体育非均衡发展战略实践的基础上,指出中国体育非均衡发展战略是通过奥运战略、体育社会化、体育市场化三种方式确立的;中国体育发展的非均衡主要表现为区域体育发展不均衡、城乡体育发展不均衡、竞技体育与群众体育发展不平衡以及竞技体育内部发展不平衡;中国体育实施非均衡发展战略,必须警惕发展失衡;必须按照科学发展观的要求对体育非均衡发展进行调控.     

社区体育“全生命周期”服务体系构建研究——基于健康中国战略背景

健康中国战略背景下社区体育“全生命周期”服务体系的构建,应基于新公共服务理论,做好社区体育“全生命周期”服务体系的顶层设计;加强“全生命周期”社区体育服务体系构建的财政支出和人才支持,因地制宜构建社区体育“全生命周期”服务体系构建的发展目标;除此之外,还应构建相应保障机制,如推进示范基地创建,为社区体育“全生命周期”服务提供完备的硬件保障;创新服务治理体系,为社区体育“全生命周期”服务提供坚强的体制保障;推进教育供给侧改革,为社区体育“全生命周期”服务提供共享的平台保障。     

乡村振兴中农村体育发展的机遇、问题与策略

乡村全面振兴,体育不容缺位。研究以新时代中国特色体育学基本理论为立足点,聚焦乡村振兴战略实施下农村体育发展面临的“五大机遇”,存在的“七大问题”,提出“以乡村振兴战略为引领,统筹推进农村体育发展;以城乡体育融合发展为平台,推动体育资源流动交换均衡配置;以美丽乡村建设为依托,补齐农村体育场地设施建设短板;以体育组织网络建设为支撑,保障体育活动高效有序开展;以体育活动内容与形式创新为内涵,吸引农民愿参与能参与乐参与;以科学健身指导为切入点,提高全体农民的身体素养;以精准为再次发力点,巩固扩大农村体育扶贫成果”等七大策略,对乡村振兴战略实施下的农村体育发展作出理论回应和提供实践施策。     

我国区域体育发展战略研究中区域经济学理论应用综述

在回顾非均衡理论、均衡理论、梯度理论、点轴模式、城市圈模式在体育发展战略研究中应用的基础上,指出现有研究成果的优点和不足.研究表明:区域经济学理论已开始与区域体育发展战略研究相结合,涉及区域体育旅游、体育产业、竞技体育、群众体育等方面的发展规划,但还处于初级阶段,既未形成理论体系,也缺乏理论与实践的连结点.     

澳大利亚《体育外交2030》研究及启示

体育外交被广泛认为是一种可以打破文化障碍的通用语言,是国家外交战略谋求核心利益的重要工具之一。澳大利亚《体育外交2030》从政治、经济、文化与社会4个战略领域共同实施,将体育外交上升为国家战略,以《体育外交2015—2018》为借鉴与优化的基础,将体育赛事作为多边外交的主要窗口,并制定了三大体育外交蓝图。通过回顾、梳理我国体育外交发展概况,指出尚存在对体育外交作用认识不足;传播手段单一,民间体育交流活力不足;体育外交人才缺乏,国际话语权较弱;体育外交助推体育产业的引擎作用尚不充分等问题。提出,以体育强国战略为契机,构建体育外交战略体系;转变体育外交理念,激发民间体育外交活力;以“一带一路”为战略平台,利用赛事建立体育外交窗口;推动体育外交人才智库建设,提升国际体育话语权;以体育外交为引擎,大力发展体育产业的建议,以促进我国体育外交实践发展。     

区域体育发展差异与其战略选择——基于政府职能转型的视角

运用因子分析方法,以政府职能转型为视角,对我国的区域体育发展差异进行分析,旨在为政府制定体育公共政策提供服务,为区域体育发展战略实施提供理论支持.研究主要结论:东部着眼于梯度发展模式,发挥经济科技能力强的优势,实施领跑示范战略;西部着眼于增长极发展模式,发挥体育资源丰富的优势,实施挖潜开发战略;东北着眼于网状发展模式,发挥体育人才资源雄厚的优势,实施人才体育战略;中部着眼于反梯度的增长模式,发挥人文环境和基础设施优越的优势,实施体育崛起战略.     

我国区域性高校体育发展战略研究

加强我国区域性高校体育发展战略研究,是我国高校体育改革与发展的重要内容,对于提升高校体育在体育发展中的作用和地位具有重要的意义。通过分心我国区域性高校体育发展的战略特点,提出区域性高效发展的战略目标,以及实施战略研究,试图为我国区域性高校的发展提供参考。     

新时期我国航空体育发展战略研究

新时期我国航空体育发展面临着战略机遇.在战略环境方面,低空空域开放政策的松动、北京奥运后群众体育的蓬勃发展、体育产业消费政策的拉动以及国外航空体育的示范效应提供了发展机遇.在战略走向方面,新时期我国航空体育事业应坚持走全面、协调、可持续发展的道路.在战略对策方面,应完善政策法规,加强组织管理;抓好人才队伍建设,推动项目的普及提高;培育和拓展市场,构建完整产业链;加大投入,提升科技含量水平.     

回顾与展望:我国家庭体育研究述评

通过对家庭体育研究的回顾,旨在厘清当前家庭体育的发展历程、存在问题并提出展望,为进一步促进后疫情时代家庭体育发展提供有益的参考和借鉴意义。运用文献统计分析法对我国家庭体育研究成果进行统计并述评。以1986—2020年内的家庭体育文献为研究对象,从核心期刊发文分布规律、发文作者、基金项目、主要议题等方面进行述评。得出以下结论:当前家庭体育发展地域不平衡、城乡家庭体育未能统筹兼顾;基础理论研究较为贫乏;宏观、定性研究较多等。后续展望:健康中国建设促进东西协调发展;全民健身推动城乡融合发展;深入多学科理论和基础知识学习、进行交叉综合研究;重视多种研究方法相结合推进研究深度;构建个性化家庭体育服务体系等。     

农村小学体育课堂教学存在的问题及对策分析——从教师方面谈

农村小学体育课堂教学存在的问题有:部分教师缺乏安全意识;对学生身体健康状况关注不足;教学组织方面的问题;体育理论课的教学问题。形成问题的主要原因有:教师安全、健康意识不强;教师的学历偏低、学非所用;教师的专业知识老化陈旧;4.教师自身追求专业发展动力不足;培训、教研与实际的脱节问题。对存在问题提出的建议:加强管理提高认识;提高体育专业教师比例,加强教师教学理论学习与提高教学实践能力;树立全新的教师培训观。     

“生态文明”战略机遇期体育健身旅游资源开发与环境保护创新研究——以我国世界遗产地为例

摘要：采用文献资料和专家访谈等研究方法,以我国世界遗产地为例,对“生态文明”战略机遇期我国体育健身旅游资源开发与环境保护创新进行了研究,结果表明,我国世界遗产地具有丰富的体育健身旅游资源,无论在数量和质量上都为发展体育健身旅游提供了良好的空间;但在世界遗产地体育健身旅游资源开发与环境保护过程中存在重开发、轻保护;重基础设施建设、轻科学研究;制衡机制失衡;专业人才匮乏等问题。基于此,课题组从实现我国世界遗产地体育健身旅游资源开发的生态环境、经济效益和社会效益和谐统一的研究视角出发,提出实现“生态文明”战略机遇期我国世界遗产地体育健身旅游资源开发与环境保护创新的发展策略,即：构建世界遗产地体育健身旅游资源开发与环境保护机制、世界遗产地体育健身旅游资源开发与环境保护行政依法治理保障体系、世界遗产地体育健身旅游资源开发与环境保护行政管理体系和世界遗产地体育健身旅游资源开发与环境保护价值评价指标体系;旨在为我国世界遗产地体育健身旅游资源开发与环境保护创新研究提供理论与实践的参考。     

当代中国大学体育实践的新动向与基本理论问题研究的视角转移

采用文献资料法、专家咨询法、调查访谈法、定性分析法,研究了当代中国大学体育实践的发展动向和基本理论研究的现状,认为当代中国大学体育实践表现出如下四个新的主要动向:1)"健康第一"、"终身体育"思想统领下的大学体育课程呈现"多目标、多思想、多内容、多形式、多变化"的特征;2)大学竞技体育在新的起点上重新担负起了为国家培养体育优秀人才的任务;3)体育学科被纳入大学学科建设轨道,成为中国体育学科建设的一支重要力量;4)大学社区体育成为推行全民健身计划进程中的重要阵地。同时认为,当代大学体育实践已经整体超越传统大学体育理论视阈,其基本理论问题研究的视角从"狭义"到"广义"转移初现端倪,急需进一步研究,以适应实践发展的需要。     

全民健身国家战略中的农村学校体育发展路径实证研究

摘要：为了实现全民健身国家战略的目标,以农村学校体育为研究对象,采用文献资料法和访问调查法,通过对部分地区农村学校的访问调查,关注农村学校体育教育、农村中小学学生和农村留守儿童的身心健康。针对农村学校当前存在的主要问题,对农村学校体育在实践中如何围绕全民健身国家战略目标,如何更好地传承民族民间传统体育,以及对加强农村学校体育教育的具体措施和实施路径的实践探索进行了实证研究。研究结论认为：农村学校体育是全民健身国家战略的重要基础,开展农村学校体育活动需要重点开发民族民间传统体育项目。加强和发展农村学校体育的具体措施和实施路径概括为：与村民的文化体育活动相结合;与企业职工的体育活动相结合;充分利用社会体育师资力量;充分利用乡村医疗卫生资源;充分开发民族民间传统体育项目进校园等。这些具有新理念的措施和路径已经在部分农村中小学体育教育实践中取得了一定的实效,并逐步成为农村中小学体育发展的新趋势。该研究结论对促进农村中小学体育教育教学的开展,提高农村学生及留守儿童的身心健康水平有着重要的价值和意义。     

我国体育人文社会学发展现状、问题与对策研究

近10 a来,我国体育人文社会学表现出研究取得丰硕成果、跨学科、多学科的交叉研究和应用性研究趋势明显、研究领域和研究范围持续扩大、学科雏形基本形成等特点。但同时存在着学科基础理论薄弱、分支学科发展不均衡、研究整合程度不高以及多层次、多序列、多形式的立体网状结构学科体系还没有形成等问题。下一步我国体育人文社会学的发展应在加强本体理论研究;营造学科研究的浓厚氛围;提高研究主体的自觉意识;借助于自然科学的研究方法及其成果发展体育人文社会学;实现体育人文社会学研究与体育实践的一体化等方面进行加强。     

新形势下再识毛泽东体育思想

当前在紧密配合我国小康目标的体育战略进入战略转移的新时期,再学习、再认识毛泽东同志关于体育之目的、性质的论著;体育在全面发展教育中的辩证关系;开展各种各色体育运动的倡导;强调身体力行的体育实践精神;对体育主要原则与方法等论述,从极其丰富的理论宝库中吸取新的营养,结合新形势的若干特点研究全民健身和竞技体育战略中的新问题、新矛盾、新要求,这将具有重大的现实指导意义。     

统筹视域下城乡居民健身环境的差距及矫正

当前我国农村体育事业发展水平,与城市比较而言仍存在比较明显差异。主要体现在:主体意识的差异,影响城乡体育文化各自的发展平衡性;体育事业战略重城市、轻农村,影响着城乡体育资源配置均衡性;经济收入以及经费保障制度不平衡,影响城乡体育发展的同步性;城乡二元结构仍以新的形式继续存在,影响城乡居民享有基本体育服务的平等性。文章提出,更新理念,健全和完善多元化的体育管理体制,加强城乡体育文化交流,促进体育消费等策略,旨在为统筹城乡全民健身事业协调发展,构建比较完善的社会主义新农村全民健身服务体系提供理论依据。     

广东省人口健康问题与社会体育发展战略思考

在分析、讨论企业职工、高龄老人、在校学生和居民整体健康问题及主要原因的基础上，进一步提出：“构建卫生与体育一体化的康复保健体系，加强优先发展社会体育产业的环境建设，开发全省统筹的社会体育互助保险系统，扩大社会体育研究队伍和经费来源渠道，建立社会体育产业、事业的平衡发展机制，加快建立开放学校体育设施制度，发挥体育局的政府职能，加强宏观管理，培养提高全省人口的自我健康管理意识”等广东省的社会体育发展战略思考。