思茅师范高等专科学校美术系教师作品选

张晓春:1959年1月生于云南墨江县,中国美术家协会会员。中国版画家协会会员,云南思茅师范高等专科学校美术系副教授,普洱市美术家协会副主席。     

对云南高等农业教育发展的思考

文章从云南省的省情及农业院校的特点出发,探讨云南省高等农业教育的发展趋势:立足地方经济,服务三农,是云南高等农业教育发展的基础;走"产学研用"一体化道路,是云南高等农业教育发展的必由之路;实现高等农业教育的区域特色化,是云南高等农业教育发展的内在要求;坚持开放化是云南高等农业教育持续稳定发展的外部条件。     

云南高校引入少数民族传统体育的思考

作者运用文献资料法、田野调查法、访谈法等研究方法,对云南少数民族传统体育引入高校体育教育进行研究。得出结论:云南少数民族传统体育资源较为丰富;云南少数民族传统体育引入高校的具有地域优势;云南高校引入少数民族传统体育有助于建设具有云南高校特色的体育教育,等等。并提出建议:组建云南省高校少数民族传统体育引入高校建设小组;在云南省大学生运动会中逐步引入少数民族传统体育项目等。     

云南省高校文科学报研究会首届年会纪要

<正> 云南省高校文科学报研究会首届年会,于1990年9月20日至22日在昭通师专举行。出席会议的有云南大学、云南师范大学、云南民族学院、云南教育学院、云南财贸学院、云南艺术学院、云南省经济管理干部学院、云南省公安专科学校、昆明师专、昭通师专、曲靖师专、蒙自师专、楚雄师专、文山师专、思茅师专、昭通教育学院、丽江教育学院共17所高校文科学报编辑部的代表35人。     

教师教育专业化理论探析及云南实践的思考

进入21世纪以后,教师职业日益成为一种专业,世界范围内的教师教育也都朝着专业化方向发展。专业化理论是教师教育专业化发展的基石。要实现云南教师教育的专业化发展,应该从以下几方面加快云南的教师教育改革：1．创办具有地方特色的云南高师院校及相关师资培训机构;2．加强云南基础教育与高师教育的衔接;3．探索适合于云南省省情的教师教育发展模式;规范云南省教师教育的各项制度。     

孙兰鹃教授简介

孙兰鹃教授,1957年生于云南昆明,曾下乡当过知青、县文艺宣传队员,1983年以优异成绩毕业于西南师范学院音乐系教育专业,现任教于昆明学院音乐学院,并为云南省音乐家协会会员、中国教育学会音乐教育专业委员会会员、云南省教育学会音乐教育专业委员会理事,曾获云南省昆明市先进教育工作者等荣誉称号,系云南省第八届政协委员。     

云南代课教师问题研究

代课教师问题,实质上是农村教师队伍建设问题,由于云南省代课教师问题的日益突出,在一定程度上影响了发展民族教育和推进“两基”的进程。本文从“云南省代课教师产生的历史背景;云南代课教师的现状特点;解决代课教师问题的思路和建议等几个方面研究了云南代课教师问题     

云南省高等院校研究生会工作状况浅析

一、云南省高等院校研究生会工作基本状况云南省高等院校中共有九所院校设有研究生会,他们分别是云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南民族大学、云南农业大学、云南财经大学、昆明医学院、西南林学院和云南中医学院。从人数上看,各高     

“云南风神”刍议

云南诗词未曾出现过边塞持那样的辉煌,是由于缺少“云南风神”的支撑;铸造“云南风神”的契机已经到来。云南省诗词应当抓住机遇,开宗立派,呼唤大气,使云南诗词在二十一世纪大放异彩。     

西南服务团云南支队的历史功绩

西南服务团云南支队的同志们与军事部队、当地地下党员团结一起,在军事接管的基础上,迅速建立起云南省、地、县、区各级人民民主政权,彻底打碎了国民政府在云南的反动官僚机构;同时,通过征粮剿匪、土地改革等方式巩固、建设了云南省人民政权,有力保障了新中国在西南边疆的统治,为边疆云南省的社会主义革命和建设事业做出了不可磨灭的历史功绩。     

云南省加工贸易发展:现状、效果测度及启示

云南省地处西部边疆,在加工贸易方面发展落后,存在起步晚、规模小、产业化程度低等问题。该篇分析云南省加工贸易的发展阶段、发展特点,利用云南加工贸易增值系数、对经济增长的拉动率等指数分析加工贸易效果,并以实证分析方法测度了加工贸易对云南经济增长的作用,总结云南省加工贸易发展的不足,并得到促进云南加工贸易发展的相应启示。     

云南交通职业技术学院简介

云南交通职业技术学院（以下简称学院）创办于1952年,2001年4月经云南省人民政府批准,由原云南省公路局职工大学、云南省交通学校和云南省交通职工中等专业学校合并组建而成。学院为国家汽车运用与维修类技能型紧缺人才培养培训基地、中央财政支持建设的汽车维修实训基地、云南省第二职业技能鉴定所、云南省工程机械驾驶操作人员培训中心、云南省轮式自行专用机械和小四轮工程车培训站、中国扶贫开发协会云南劳务培训基地、云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地、     

彩云之南

<正>云南云南省位于中国的西南地区,总面积39.41万平方千米。在亚热带和热带季风气候的影响下,云南的动植物种类数为全国之最,素有“动植物王国”之称。云南有着丰富的矿产资源,被誉为“有色金属王国”。云南还是中国民族种类最多的省份,是人类文明重要发祥地之一。     

在综合集成与内涵彰显中发展的云南师范大学图书馆

位于红土高原上的云南师范大学图书馆有着悠久的历史传统和厚重的文化底蕴,其前身是创建于1938年的国立西南联合大学师范学院图书馆,现为云南省高校图书情报工作委员会秘书长单位、中国高等教育文献保障系统云南省文献信息服务中心、云南西南联大研究会常设单位、云南当代文学艺术文献信息中心。历经70余年的建设,云南师     

云南交通技师学院简介

云南交通技师学院(原云南省交通高级技工学校)始建于1953年,是云南省创建最早的技工学校之一,是隶属于云南省交通运输厅管理的一所全日制技师学院。学院位于云南安宁市职教园区,占地1206.3亩,建     

2020年度云南省科学技术奖

<正>云南省科技创新暨科学技术奖励大会在昆明举行2021年12月31日,云南省科技创新暨科学技术奖励大会在昆明举行。云南省委书记王宁主持大会并讲话,省委副书记、省长王予波出席并讲话,省委副书记石玉钢、省政协主席李江出席。王宁为2020年度云南省科学技术杰出贡献奖获得者——中国工程院院士、中国电建集团昆明勘测设计研究院有限公司总工程师张宗亮颁奖。与会领导为获奖代表颁奖,并为云南贵金属实验室、云南大观实验室、云南特色植物提取实验室授牌。王宁代表云南省委、省政府向全体获奖人员表示热烈祝贺,向全省广大科技工作者致以崇高敬意,向支持云南科技事业发展的国内外专家表示衷心感谢。希望全省广大科技工作者大力弘扬科学家精神,学习先进、争当先进,勇担重任、勇攀高峰,为推动云南高质量跨越式发展作出新的更大贡献。     

首届云南省地勘钻探职业技能大赛在昆明举行

近日,由云南省国土资源厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省总工会等部门共同主办、云南国土资源职业学院承办的第一届云南省地勘钻探职业技能大赛暨     

云南交通职业技术学院

云南交通职业技术学院是2001年4月经云南省人民政府批准,由原云南省公路局职工大学、云南省交通学校、云南省交通职工中等专业学校三校合并组建而成。学院占地880亩,校舍建筑面积12.47万平方米,教学设施配套齐全,是国家汽车运用与维修类技能型紧缺人才培养基地,中央财政支持建设的国家职业教育汽车实训基地,中国扶贫开发协会云南劳务培训基地,云南交通教育培训中心,云南省交通远程教育视频中心。学院开设33个专业,其中“道路与桥梁”、“汽车运用技术”被省教育厅评为云南省资助经费重点建设高职高专示     

留学生与云南教育近代化

留学生既是云南教育近代化过程中解我所急、为我所用的重要力量,也是云南近代高等教育中最亮丽的一道风景线.他们学成归来后投身于云南的教育近代化事业,一是主持云南省教育行政事务,推动教育改革深入进行.清末云南省的教育行政长官,以留学生居多;二是创办和管理地方学校,完善云南的近代教育体制.除担任地方教育行政长官外,还有许多热爱家乡、热心教育的留学生,自己筹资或出资在家乡创办和管理学校;三是亲自执教,身体力行地推动云南教育近代化.留学生所宣传的近代教育思想及其教育实践使近代教育观念逐渐深入人心,从根本上保证了云南教育近代化的推行.云南近代留学生的功绩在于他们的理论与实践都是推动云南教育近代化、推动云南向摆脱半殖民地半封建性质的方向前进.他们为云南教育近代化作出的努力,为新中国建立后的云南教育现代化奠定了坚实的基础.     

《文学昭通》出版发行

<正>2014年6月,由云南省文艺评论家协会副主席、云南民族大学教授李骞,云南省写作学会副会长、云南民族大学教授黄玲,中国作家协会会员、云南省人民政府副秘书长黄立新联袂主编,以云南民族大学教授、研究生为主体,山东大学文学博士刘启涛,《边