以人为本:现代思想政治教育的根本理念

以人为本是科学发展观的核心,也是现代思想政治教育的价值诉求和根本理念。在现代思想政治教育中,如何科学理解以人为本的根本理念,如何把“以人为本”作为思想政治教育根本理念,以及如何在思想政治教育过程中贯彻以人为本的根本理念,都是值得深入探讨的重大现实课题。     

让课堂促进每一位学生的发展

教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求,它对教育行为起着指导和统率的作用。因此只要有教育行为发生的地方,就一定有教育理念在起作用。而且教育理念一旦形成,就会成为相对稳定的精神力量,会影响一名教师如何看待教育的意义,如何看待教师与学生的关系,如何处理教育中的各种矛盾。所以,认真学习、正确理解新课程的新理念,是每个教师投身于这场教育改革必须做的基本准备。那么新课程所体现的核心理念究竟是什么?又如何去理解呢?下面就这个问题谈点粗浅的认识。1.教师要把学生视为“有个性的人”有人说,黄沙如海,找不到绝对相似的两颗沙…     

以人为本理念的高校思想政治教育实践探讨

思想政治教育坚持以人为本的理念是其重要使命,高校阶段是学生学习成长的重要时期,这一阶段的思想政治教育工作核心是以人为本,强调学生的主体作用,在这种理念下,可以提高学生的主动积极性,并且丰富价值观的构成体系;对于高校教育来说,在以人为本理念下开展思想政治教育工作就必须要跟上时代发展的步伐,与时俱进,充分认识到以人为本理念对于思想政治教育的重要性,根据学生的实际差异性,采取有效措施和方法,提高教育实践的实际效果,促进学生的全面综合发展。     

“以人为本”理念在高校思想政治教育中的运用

以人为本是科学发展观的核心,也是新时期一切工作应当贯彻的理念。坚持以人为本是高校思想政治教育工作的理念和本质要求,是新形势下做好高校思想政治教育的力量源泉与关键所在。高校思想政治教育要想真正取得时效性,必须贯彻以人为本理念,调动人的积极性、推进人的全面发展。     

浅谈提高高职院校思想政治理论教育的实效性

党和国家历来非常重视对高职学生进行思想政治教育。文章在分析高职学生思想政治教育现状及原因的基础上,指出了要提高高职院校思想政治理论课教学的实效性,高职院校就必须转变办学理念,树立以人为本的思想政治教育理念,提高思想政治理论课教师的素质,完善校园文化建设。     

大学生思想政治教育坚持“以人为本”理念探究

以人为本是科学发展观的核心，是一种新的教育理念。在新阶段，如何从当代大学生的自身实际情况出发，真正做好大学生思想政治工作是我们必须思考的一个问题。本文从大学生思想政治教育坚持以人为本的内涵出发，通过阐述坚持以人为本原则的必要性，探索了实现以人为本理念的具体措施。     

试论"以人为本"在大学生思想政治教育中的运用

随着社会的发展,高校思想政治教育面临着挑战和危机.要改变这种教育状况就必须在大学生思想政治教育中体现"以人为本"的教育理念.本文从工作实际出发,针对高等教育中存在的若干问题,对于如何坚持"以人为本"的大学生思想道德教育工作的理念提出了一些看法.     

“以人为本”视阈下的当代大学生思想政治教育研究

以人为本是科学发展观的核心,也是现代教育的基本理念,更是大学生思想政治教育的本质要求.在大学生思想政治教育工作中坚持以人为本,要树立尊重学生主体地位的教育理念,选择适应学生内在需要的教育方式,开展培养学生全面发展的教育活动,使之形成良好的思想政治素质和高尚的道德行为品质.     

“以人为本”理念下大学生思想政治教育生活化研究

思想政治教育生活化是当前思想政治教育的一种重要理念和重要方式。“以人为本”是科学发展观的核心,是大学生思想政治教育生活化的理论依据。用“以人为本”的教育理念指导大学生思想政治教育生活化,是走出高校思想政治教育困境的有效方式。     

探究“以人为本”理念在大学生思想政治教育工作中的应用

近年来在教育工作中我们经常会提到"以人为本"这一教育理念,同样"以人为本"的教育理念对教育活动也有很强的促进作用,将"以人为本"的教育理念渗透到高校思想政治教育工作的各个环节,文章深入地探究了思想政治教育工作中"以人为本"的一些原则及必要性,同样在文章中也会给出此理念有效实施的一系列措施,并从各层面体现出"以人为本"理念在高校思想政治教育工作中的深远意义。     

浅谈以人为本思想政治教育方式的创新

以人为本作为科学发展观的核心,已经成为指导中国发展的重要思想和原则,使得思想政治教育工作坚持以人为本也成为历史必然。以人为本思想政治教育理念概括来说就是尊重人、理解人、关心人、发展人。提倡和坚持以人为本思想政治教育,既是思想政治教育本质的要求,又是中国特色社会主义建设的要求,还是改变传统思想政治教育现状的要求。在思想政治教育工作中要贯彻以人为本,必须实行对话式教育法、实践教育法、自我教育法、榜样示范法。     

构建高校思想政治教育生活化模式

思想政治教育生活化是增强大学生思想政治教育实效性的有效路径,是"以人为本"教育理念的体现,是对"现实世界"生活本质的向往,是解决大学生思想政治教育目标理想化、思想政治教育内容空壳化、思想政治教育方法单一化和思想政治教育价值片面化的方法路径。要立足以人为本核心教育理念,回归现实生活本质,从构建多重目标体系、提供源于现实生活的教育内容、采用多种教育方法、实现人本化价值取向上下功夫,构筑思想政治教育生活化模式。     

以人为本:创新农民工思想政治教育方法和手段

当前,提高农民工整体素质,增加其收入,改善其生活,加速其市民化是农民工思想政治教育的出发点和落脚点,也是其呈现的重要特点,科学分析农民工的思想和行为困境,努力提高农民工思想政治教育的实效性和吸引力,实现教育效果最优化,"以人为本"是贯穿农民工思想政治教育的基本理念.农民工思想政治教育要以人为本,创新教育方法和手段.     

以人为本视野中思想政治教育的价值与发展

以人为本包含了以促进人的全面发展为本的深刻内涵。它明确了思想政治教育的发展方向．指出了思想政治教育发展的合理基础和有效途径．有利于加强思想政治教育工作者的责任心和自豪感。在以人为本视野中反恩思想政治教育的教育理念、教育内容和教育方式方法的改进与发展,需要树立以促进入的全面发展为核心的思想政治教育教育理念．建立以满足人的全面发展需要为出发点的思想政治教育内容系统．倡导将服务意识贯穿始终的思想政治教育方法。     

用科学发展观指导思想政治教育工作

科学发展观.核心是以人为本.基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾.深入认真地学习科学发展观是思想政治教育工作者的重要任务.要树立以学生为本的思想政治教育工作理念.把对科学发展的认识真正落实到大学生思想政治教育的工作实践中;要把握社会发展脉搏.改变教育理念,提高思想政治教育的效果;要以身作则.用自己的实际行动来带动学生.本文就以上内容.结合当前形式对大学生思想政治教育工作方法进行探讨.     

“以人为本”理念下高校思想政治教育协同创新研究

当下,贯彻"以人为本"的思想不仅是中国特色社会主义的理论指导,而且是中国治国安邦的原则,为此,我国的高校思想政治教育有着极大提升与发展空间。改善目前高校思想政治教育质量水准,使其更好地满足社会对高等教育人才的需求,不仅可以打破目前高校思想政治的教育瓶颈,也可以发扬社会主义核心价值观,促进高校培养的高等教育人才更好、更全面发展。本文从高校思想政治教育以人为本构建原则、当下高校思想政治教育的问题表征、以人为本理念下高校思想政治教育创新途径着手,进行"以人为本"理念下高校思想政治教育协同创新研究,分别对"以人为本"理念下高校思想政治教育是什么、为什么、如何做进行阐述。     

“以人为本”教育理念在职业院校学生思想政治工作中的体现

学校的中心工作就是对学生的教育,而学生教育工作的核心就是对学生的思想政治教育。如果在高职院校的学生思想教育工作中有意识地体现、树立"以人为本"教育理念,能在很大程度上提高思想政治教育的实效性、针对性,有效地促进高职院校的学生思想健康成长和综合、全面发展。"以人为本"的教育理念给高职院校的思想政治教育工作指明了发展的方向,是高职院校思想政治教育工作前进的一盏明灯。笔者以"以人为本"理念融入高职院校思想政治教育工作的必要性为基点,分析了"以人为本"理念融入高职院校的途径。     

实现思想政治理论课教学实效的思考

党中央16号文件明确地规定了大学生思想政治教育的主要任务和目的,这是对开设思想政治理论课的要求,也是对思想政治理论课教师教学实效的评价标准.思想政治理论课教师要实现教学任务和目标,就必须树立以人为本的教育教学理念;全面发挥思想政治理论课的育人功能;坚决贯彻理论联系实际的原则;改革传统的教育教学模式,采用适合思想政治理论课教育教学的方法与途径.     

基于以人为本理念下的高校思政教育

以人为本理念作为高校思想政治教育工作的原则,不单单是创新高校思想政治的理念与教学模式,同时也是对马克思主义中国化的成功进行发扬与宣传。基于以人为本理念下的高校思想政治教育工作与马克思主义中关于人的需求发展理论是一致的。因此,在高校思想政治教育过程中,应该切实做到以人为本,全面为学生的发展考虑。文章主要就基于以人为本理念下的高校思政教育工作进行探析。     

坚持“以人为本”,加强高校思想政治教育

面对社会主义市场经济深入发展的新形势、新情况,加强大学生的思想政治教育显的越来越重要和紧迫.要切实做好高校思想政治教育工作就必须坚持“以人为本”的原则,这既体现了人的全面发展的要求,又体现了“三个代表”的重要思想,是科学发展现的核心要求.本文就在新形势下如何坚持“以人为本”,探索了新的教育方法和手段.