放权保利争效益 综合改革促发展——组织实施江苏省五台山体育中心综合改革启示录

大型体育场馆的使用、开放和开发是我国体育改革和发展中面临的一个十分重要的课题。本文从组织实施江苏省五台山体育中心综合改革的实践出发,系统论述了筹划综合改革方案的思路和组织实施改革的具体做法,并从综合改革实践中得出了若干启示,为今后进一步深化改革指明了方向。     

全国学五台山 五台山怎么办——关于江苏省五台山体育中心深化改革的思考

体育场馆的改革、开放和开发是市场经济条件下我国体育改革的重要内容。本文运用管理学和经济学的有关理论,在江苏省五台山体育中心实施综合改革的基础上,系统阐述了省五台山体育中心进一步深化改革的基本思路和竞争战略。     

全国第二届成人分龄游泳公开赛竞赛规程

一、主办单位国家体育总局游泳运动管理中心、中国游泳协会。二、承办单位江苏省五台山体育中心游泳跳水馆。三、竞赛日期和地点１９９９年１０月８日至１０日在江苏省五台山体育中心游泳跳水馆举行。四、参加单位各省、自治区、直辖市、计划单列市所属游泳池、游泳馆、游...     

深化体育市场馆改革 开拓群众体育活动新途径

深化体育市场馆改革开拓群众体育活动新途径本刊讯１９９７年８月１４日至１７日国家体委在南京召开“全国体委系统江苏五台山体育中心深化改革暨孙晋芳全民健身服务网络现场会”，来自各省区市体委及体育场馆的代表近１５０人出席了现场会。国家体委主任伍绍祖，副主任刘...     

从省十二届,看我省投掷项目的区域性分布及发展

江苏省第十二届运动会青少年部甲组田径比赛于1990年9月5日在五台山体育中心顺利结束,大会取得了较为满意的成绩,共46人次打破省纪录、年龄组的省纪录,充分显示了我省青少年田径后备人材的雄厚基础,看到了我省田径发展的希望。     

山东农业大学实施体育教学综合改革的实践

从课程体系、评价方法、考核内容和师资建设等方面，介绍山东农业大学体育教学综合改革的内容。并从体育产业化改革、群众性体育活动开展、高水平运动队建设等方面阐述综合改革的效果。提出：应解决教学与训练、竞赛的场地使用，俱乐部收入不平衡，教学与业余培训等矛盾，促使体育教学综合改革不断完善。     

江苏省省级机关第一届网球爱好者比赛落幕

为推动省直机关职工群众体育活动开展,活跃职工文化体育生活,由省直机关工会、省级机关体育协会联合举办的江苏省省级机关第一届网球爱好者比赛于2014年6月6日至8日,在南京五台山体育中心网球馆落下帷幕。省委省级机关工委书记王立平,省委省级机关工委副书记陈保华,省体育局副巡视员吕为东等领导观看比赛并为获奖单位和个人颁奖。来自省级机关31家单位的近130多名运动员参加比赛。     

加强综合改革提高整体水平

本文在实践的基础上,探索普通高校体育改革的途径,提出综合改革,提高整体水平的可行性。     

大学生体育教学综合改革

本文围绕对体育教学大纲的重新制定，实行“双轨制”体育成绩考核和评定以及体育课内外结合形成体育大课堂来进行体育教学综合改革，取得了对《纲要》、《条例》和《标准》的贯彻实施迈出了坚实的一步，学生体育成绩大幅度提高以及体质体能水平普遍上升，开创了学校体育工作新局面。     

体育教育学院专业综合改革成就喜人

沈阳体育学院体育教育学院历史悠久,师资队伍优良,专业实力雄厚,专业特色鲜明,科研成果丰硕,近年来致力于专业综合改革,取得了骄人的成绩,体育教育专业被评为辽宁省省级示范性专业。多年来,体育教育学院一直秉承立足体育领域、服务经济建设的     

素质教育与高校体育课程改革

体育课程改革是高校体育改革的突破口。将以运动技术为中心的传统转变为以健身为中心的体育课,是素质教育给高校体育课程提出的新要求。以此为线索,文章提出了对高校体育课程设置存在的问题及改革设想。     

黑龙江八一农垦大学体育课程综合改革与实践

结合黑龙江八一农垦大学体育课程的实际情况,提出了体育课程综合改革与实践的意见,以期为素质教育与体育同仁提供可行性参考。     

明确新要求研究新问题学校体育工作要上新台阶

<正> 1990年5月,国家教委体卫司、中国教育学会体育研究会在江苏省江宁县召开了“全国农村教育综合改革实验县学校体育卫生工作研讨会”和“全国农村学校体育观摩学习研讨会”。这次会议对我县学校体育卫生乃至整个教育工作促进很大。四年来,我县通过农村教育综合改革等一系列改革实验,促进了教育的发展,作为学校教育重要组成     

江苏省竞技体育后备人才培育现状及改革

为了构建市场经济条件下江苏省竞技体育后备人才培育体系,运用访问调查法、数理统计法等研究方法,分析江苏省竞技体育后备人才培育现状及其存在的主要问题,提出了培育竞技体育后备人才的改革路径:加强后备人才队伍建设,优化项目布局;建立新型的"体教结合"的培育体系;吸纳社会资金培育后备人才;建立市场化后备人才交流制度;提高教练员综合素质,提高后备人才培育的科学化水平.     

消息树

中国全民健身博览会开幕古都十运精彩无限,群体竞技共争艳。在比赛进行得如火如荼之际,10月12日上午,十运会群体活动也拉开了大幕——中国全民健身博览会在江苏省五台山体育中心开幕。博览会开幕式由国家体育总局副局长冯建中主持,国家体育总局党组书记李志坚、江苏省委副书记任彦申、江苏省副省长何权、国家体育总局局长助理晓敏以及总局的相关司局人员出席了开幕式。国家体育总局局长刘鹏在开幕式上致辞。他说,1995年6月20日,国务院颁布《全民健身计划纲要》,同年8月,全国人大常委会以全票通过《中华人民共和国体育法》。十年来,在党中央…     

我国学校体育改革思考

为尽快适应现代社会高度紧张的社会化大生产和当代社会对人才培养的需要,学校体育面临着对许多教育改革问题的选择。学校体育的改革和发展模式应该是模仿还是创新？学校体育的教学和训练形式应该是自由还是规范？学校体育的培养重心应该是大众还是精英？学校体育的教材更新应该是手段还是目的？学校体育改革的出发点应该是理论先行还是实践当头？学校体育改革的落脚点应该以增强“肌力”为中心还是以增强“心力和脑力”为中心？文章认为上述６个方面的变革成功,将会为中国学校体育的腾飞奠定最坚固的基础。     

整体改革势在必行

<正> 几年来,学校体育的改革取得了丰硕的成果。然而,在新的形势下,如何根据社会主义初级阶段的特点,深化学校体育的改革?这是当前摆在广大学校体育工作者面前的首要任务。社会主义初级阶段的一个显著特点就是生产力的发展水平还比较低,国家还不可能拿出很多的钱来办教育,学校体育的条件还难以得到迅速的改善。这就要求广大学校体育工作者,继续发扬自力更生,艰苦创业的精神,千方百计地提高改革的效益。前一个时期,绝大部分地区的学校体育改革,多以教改为中心,分别地对学校体育各组成部分进行了改革,虽然各组成部分的改革也都收到了一定的效益,但就学校体育改革的总     

探寻促进学生健康发展的新航线——江苏省常州市体育中考改革历程回顾

自1992年原国家教委体卫司印发《初中毕业生升学考试体育试点工作意见》的通知,江苏省被正式确定为全国试点省份,常州市于1992年进行体育中考试验,到2005年提出常州市体育中考改革要始终坚持“三个有利”的口号,即:体育中考改革要有利于学生的健康成长,有利于促进学生良好的体育健身锻炼意识和能力的养成,有利于促进体育教学的良性发展,2006年进行体育中考的全面改革,如今已经走过15个年头。回望常州市体育中考走过的这15年,我们一直在反思与探寻。每当我们在感受到改革带来的喜人成果的同时,就会用一种理性的眼光审视过去,进而修正不足。常…     

湖北省高等学校运动人体科学实验教学示范中心建设与改革探讨

拟对湖北省高等学校运动人体科学实验教学示范中心的建设与体育实验教学改革进行相关的分析研究,探讨高等学校体育实验示范中心建设的思路,及依托实验示范中心建设开展体育实验教学改革的初步探索。     

专家、学者畅谈新课改（之一）：谈体育课程改革的初衷和目标（上）

从2001年至今,体育课程改革已经进行了10年,其间体育课程取得了一定的发展和进步,但也面临着许多新的问题和挑战。10年之后,新的《体育与健康课程标准》即将颁布,新一阶段的体育课程改革又要出发,在此体育课改的重要节点,《体育教学》杂志社邀请诸多知名专家学者进行座谈,畅谈今后的体育课程改革问题。本刊邀请到中国教育学会体育卫生分会理事长、原教育部体卫艺司司长宋尽贤、北京体育大学教授赖天德、北京师范大学教授毛振明、中国教育科学研究院体卫艺中心主任吴键、首都体育学院教授王皋华、中国教育报记者李小伟、中国教育科学研究院体卫艺中心于素梅博士、北京师范大学副教授杜晓红以及其他专家进行讨论。本期的主题是：体育课程改革的初衷和目标是什么？