设计素描教学新思维

通过了解设计素描教学概念,分析传统素描与设计素描的区别,探索设计素描教学新方法。     

设计素描教学初探

设计素描为艺术设计提供了必备的基础技能,它既是造型能力的培养,又是创作思维展开的媒介。设计素描是艺术设计所必须的＂工具＂,也是艺术设计的起点,它关系到能否自由、准确地表达自己的设计创意。因此在设计素描课程教学中要在传统素描的基础上加以取舍,融入设计意识,以着重诱发想象力与创造力的素描训练方法培养学生的创意思维能力和手绘表达能力,这才是我们教学所要达到的目的。     

将设计因素引入素描教学改革

通过对当前素描教学的任务以及国内素描教学改革状况的分析,从提高学生的创造性思维能力入手,提出将设计因素引入传统素描教学的设想.     

试论重构素描——设计素描教学新思路

设计素描是艺术设计专业的一门基础课,炙章通过对设计素描教学中存在的普遍问题进行分析,尝试从系统化教学入手,对设计素描教学中应用独特的教学手段,培养学生艺术个性和创造性问题进行探析。     

素描的意义

本文从“写实素描”、“抽象素描”两个层面阐述了素描的意义及两者的相互联系，分析了素描作为绘画的基础，训练时应该解决的重点问题。     

初探职业院校动漫设计专业素描教学改革

素描教学在职业院校作为美术的基础课,在各个专业中都备受关注,但随着动画产业的发展,传统素描教学已经越来越不适应动画专业的需要。本文通过分析职业院校动漫专业素描课教学中存在的问题,分别从不同的角度提出了探索性改进措施。     

职高美术专业素描教学侧重点浅析

我从事职高美术专业教学多年,发现许多职高美术教师在素描教学方面存在着很大的不足和缺陷,难以胜任职高实用美术专业素描教学和美育工作。主要表现在素描训练形式单一,或总进行调子素描训练,或结构素描一插到底,素描训练方法照搬普通高中美术的模式,训练题材过于狭窄等方面。其主要原因是：（1）多数美术教师系高师美术专业毕业生,他们自觉不自觉地以高师美术专业的知识结构为出发点,而高师美术专业的知识结构与职高实用美 术专业教学存在着很大的差异;（2）从事职教工作时间较短,对职高美术专业的培养目标缺乏认识和理解,对职高教学规律缺乏学习和研究,以致造成素描教学与培养目标的严重脱节。     

素描系列家具

视觉上的深度、维度和明暗效果,是前线设计工作室打造素描系列家具用品的灵感初衷。该系列作品采用标准的侧影轮廓素描效果设计,初一看,明暗线条分明,如同纸上的美术素描画一般脱俗,     

素描教学的重新认识--关于动画专业素描教学

目前,我国大部分艺术类院校都开设了动画专业,如何做好动画专业的素描教学工作,是亟待思考和解决的问题.素描不仅仅是观察和表现手法的升华,更主要的是思维方式质的变化.     

高中素描欣赏刍议

随着我国高等教育的发展,美术院校及专业招生数量越来越多,许多爱好美术的高中生报考美术院校和专业,而素描考试是美术专业考试的主要科目,如何在高考中提高素描成绩,是考生苦苦寻觅的问题。因此,对素描考试的研究是高中美术教师教学的重中之重。笔者结合教学实际来谈一下对素描欣赏的点滴认识,希望同行们不惜赐教。     

风景写生教学感悟

“师造化”必先“师法自然”。风景写生是使学生学会用色彩的眼睛看变幻无穷、气象万千的大自然的景色,并去不断发现、认识和创造。写生可以锻炼手、脑、心、眼的配合,是练就笔下功夫的基本方式;是激发学生的艺术感觉及提高对色彩的视觉敏感性、洞察力和判断力,以及正确认识和掌握自然界光、色变化的性质和规律的最好也是最直接最便捷的一种手段。风景写生课的教学是色彩训练的必径之途,它适用于所有美术专业。     

一代宗师皮高品先生记略

在乍暖还寒的早春季节,从北国冰城哈尔滨传来消息——一代宗师,武汉大学终身教授皮高品先生于１９９８年３月１日２０时３０分辞世,享年９８岁。噩耗传来,令人悲痛万分。先生的弟子们闻讯后,自动汇集一堂,缅怀先生的一生,寄托哀思。１出身贫寒,举债读书先生字鹤楼...     

京沪见闻录(下)

组织社会局救济物资保管委员会我对时局的看法,自徐蚌(淮海)会战结束以后,即认定国民党非失败不可。其原因,在于抗战胜利以来,彼辈之所作所为,已完全丧失民心。政治、经济、军事,方方面面,俱告失败。有三民主义之名,无三民主义之实。而中国共产党奉行新民主主义方策,确为一股新兴力量。故我于就南京市社会局长之前,即通过在沪从事中共地下工作的内弟祁式潜的关系,拟与中共地下工作同志建立联系,以策万全。并认定从事社会救济事业,力图为民众做些好事,是没有错的。时内弟答应转知中共有关方面,与我联系。惟时至二月,尚未有人来联系,故又趁内…     

吴光清博士生平概要

吴光清先生是中国学者以西文写作中国图书目录学的第一人,是中国早期取得图书馆学博士学位的少数学者之一,也是唯一曾在中美两国国家图书馆担任主要职务的人物。他学识渊博,思路严密,精通外文,在国际上宣扬中国文化,对西方学者了解中国学术、出版和图书馆发展的历史,贡献良多。     

京沪见闻录(上)

民国三十六年（一九四七）夏,我回到阔别十年的南京,任社会部社会行政计划委员兼社会福利司帮办（副司长,叙简任四级）,主要工作是协助司长张鸿钧兄办理各项社会福利之设计与推广事宜。至翌年初,社会部增设社会救济司,我转任该司司长（简任三级）,主持全国难民救济事务。三十七年（一九四八）底,新任南京市长胜杰邀请我担任京市社会局长（阶级与司长同）,主要工作仍为社会救济。关于社会部及其同仁国民政府社会部为全国最高社会行政事务机关。溯本清源,其前身为国民党中央民众训练部。抗战2初,经临全大会议决,易名社会部,仍隶…     

京沪见闻录(中)

我做了末任南京市社会局长南京市社会局,是中华民国首都的社会行政机构。社会部成立后,国民政府行政院议决,在省设社会处。故苏、浙、赣、鄂、川、闽、粤、滇、黔、陇、陕、桂、豫、皖、冀、晋、湘、陇、青、新、辽、吉等省均设有社会处机构。而南京市社会局,在国民政府定都金陵后,即已设立(其它如上海、北平、重庆、天津、青岛、哈尔滨等行政院直辖市亦设有社会局)。在我之前,历任局长有八位,依次为:邓刚、黄曾樾、李捷才、马洗繁、王崇植、李德新、陈剑如、谢征孚。我是第九位,亦是最后一任。自一九四八年十二月二十七日发表为京市社会局…