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相似文献
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1.
《北京教育(高教版)》2021,(1):I0011-I0012
肖家河小学始建于1947年,2016年1月由北京大学附属小学承办,更名为北京大学附属小学肖家河分校。在各级领导和北京大学附属小学教育集团的帮助和支持下,在学校干部与教师的齐心协力、辛勤耕耘下,抓住机遇、改革创新,积极谋求发展。学校根据未来发展趋势确定和北大附小本校文化上一脉相承,进而通过文化引领、制度约束、人文关怀,加强校园文化建设,提升内涵发展水平,给予学生和教师更加自由、平等、公平的发展机会,促进师生健康快乐地成长。  相似文献   

2.
潘东辉 《中国德育》2010,(10):40-41,43
北京大学附属小学栖身于北京大学校园之中,耳濡目染北大的风气,一贯秉承北大兼容并包的学术理念,自由民主的学术精神。春风化雨、润物无声的心理健康教育一直在附小这片育人的沃土上生机勃勃、扎扎实实地进行着。  相似文献   

3.
《世界教育信息》2007,(2):F0003-F0003
北京大学创于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学,也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后,于1912年改为现名。  相似文献   

4.
潘东辉  莫晖 《中国德育》2008,(11):58-60
北大附小的古诗文诵读活动始于上世纪90年代初。十余年来,古诗文诵读一直是学校德育有效生动的载体之一,它一方面承载着培养具有正确人生观、价值观,身体健康、人格健全、有知识、有能力、有纪律、善与人合作、积极乐观、可持续发展的创新型人才的历史责任:另一方面也为学校、全体学生和全体老师提供了个性成长、  相似文献   

5.
北京大学     
北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学,也是当时中国最高教育行政机关。1912年改为现名。1917年,著名教育家蔡元培出任北京大学校长,他循思想自由原则,取兼容并包主义,对北京大学进行了卓有成效的改革,促进了思想解放和学术繁荣。2000年4月3日,原北京大学与原北京医科大学合并,组建新的北京大学,成为一所文、理、医、工齐备的国际化、综合性、研究型大学。北京大学群星璀璨,大师云集。历史上,陈独秀、李大钊、毛泽东、鲁迅、胡适、马寅初、冯友兰、梁漱溟、汤用彤、沈从文、李四光、江泽涵等一大批杰出人才和学术大师都曾在北京大学任职或任教。  相似文献   

6.
人教版历史教材八年级上册最后一课说:“辛亥革命后,京师大学堂改名为北京大学。”北师大版八年级上册说:“1912年,京师大学堂改名为北京大学。”其实1912年是改名为北京大学校。“北京大学”这一称谓几年后才出现。  相似文献   

7.
《语数外学习(高中版)》2008,(2):F0004-F0004
北京大学,创立于1898年,初名京师大学堂,是我国中央政府设立的第一所大学,为中国近代正式设大学之始,其成立标志着中国近现代高等教育的开端,由此开创了中国的现代学制。北大成立之初即为中国最高学府,也是当时中国的最高教育行政机关,行使国家教育部的职能,统管全国教育事宜。北大传承着中华数千年国家最高学府——“太学”的学统,  相似文献   

8.
南京师范大学附属小学,是创办于1902年的一所百年名校。在各个不同历史时期,学校均被公认为是一所师资力量雄厚、校风严谨笃实、学生全面发展、科研成果显著的学校。建国后,学校先后被江苏省教育厅确定为学制改革试点学校、首批省级重点小学、首批省级实验小学,是全国百所名牌小学之一、全国文教先进单位、全国  相似文献   

9.
课程是学校发展的核心,也是学校发展的原动力。借助海淀区“课程整合、自主排课”这一项目实验,北京大学附属小学(下称“北大附小”)进行了相关探索和实践。这一项目实验,首先,它让我们回到教育的原点,从学生发展的需求出发,思考学校个性化办学的思路和举措;其次,它让我们回到教育的过程,从学校特色办学的目标出发,形成学校整体课程改革的框架和思路,从而推进学校育人模式系统的改革。  相似文献   

10.
北京大学附属小学(简称北大附小)前身是京师大学堂附属高等小学堂,始建于1906年。北大附小栖身于北京大学校园之中,耳濡目染北大的风气,坚定不移地秉承北大思想自由、兼容并包的学术精神,力图以美丽沉厚的文化浸润、快乐和谐的课堂学习、民主开放的学校管理,养成学生求真求善求美的品性和能力。  相似文献   

11.
《北京教育(高教版)》2010,(5):I0003-I0004
校长寄语: 教育,是我们神圣的事业;育人,是我们终身的使命。我们要用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励。用人格去熏陶。让我们为学生多增一片绿荫,为家长多添一缕放心,为教师多谋一道前景,为学校多尽一份职责,为教育多做一点贡献。  相似文献   

12.
《教育革新》2010,(4):F0003-F0003
兰州交通大学附属小学创建于1962年8月,现位于美丽的兰州交通大学校园的东北一隅,占地4000余平方米,建筑面积2000余平方米。这里环境幽雅,书香浓郁,人文气息厚重。学校一直以“小而精”为特色,也以此特点在众小学中一枝独秀。学校有12个教学班,670多名学生,30名教职员工。教师中有全国优秀辅导员1名,市级优秀教师1名,市级骨干教师1名,区级优秀教师3名,区级骨干教师3人。  相似文献   

13.
林焘,1921年生,福建省长乐县人。1944年毕业于成都燕京大学国文系,后任教于燕京大学、北京大学。担任汉字现代化研究会副会长,中国语言学会理事等职。研究范围涉及音韵、语音、语音与语法的关系及实验语音学等。[编者按]  相似文献   

14.
《教育革新》2009,(10):F0003-F0003
武威师范学校附属小学是武威市教育局直属的一所在全市起着窗口性、实验性、示范性的小学。学校创建于1915年,至今已有95年的办学历史。  相似文献   

15.
江苏教育学院附属小学地处南京市区西部,周围石(头)城虎踞(关),秦淮(河)龙蟠(路)。学校始创于1986年,原名南京市草场门小学,1993年经省教育厅、南京市教育局和鼓楼区教育局批准,更为现名。著名书画家、省文化厅副厅长赵绪成先生为学校题写了校名。学校占地4000余m2,现有15个教学班,近420余名学生,教师39人。  相似文献   

16.
《教育科学论坛》2019,(19):F0002-F0002
学校1946年始创。1978年被省教厅确定为"首批办好"的重点小学;2017年成立仁师附小教育集团,直管本部校区、飞泉校区,托管文林一小。环境宜人两校区绿树成荫,四季花香,总占地面积55亩,其中本部校区28亩,飞泉校区27亩,总建筑面积10000多平方米,现有106个教学班,学生5816名。师资上乘在281名教职工中,研究生4人,本科生146人,正高级教师1人,高级教师39人,一级教师117人。  相似文献   

17.
《基础教育参考》2010,(12):98-98
首都师范大学附属小学现有学生1206人,教师96人。在教师队伍中,有北京市百杰校长.北京市劳动模范、优秀德育工作者、骨干教师、优秀班主任、课改先进工作者和优秀教师以及海淀区学科带头人、骨干教师,学校本科以上学历教师有74人。学校占地2.4万平方米,是一所环境优美、设施现代化、充满特色文化、让孩子快乐成长的学校。学校以“童心教育”为办学理念,秉承“发现童心、发展童心、永葆童心”的办学思想,以打造教师专业精神,  相似文献   

18.
《教育革新》2010,(7):F0003-F0003
靖远师范学校附属小学担负着普及教育和教学实验的双重任务。学校现有教职工61名,其中省特级教师1名,省级骨干教师5名,省级青年教学能手4名,市级骨干教师21名;副高3人,中级35人,初级18人。有教学班24个,在校学生1600名.  相似文献   

19.
《辽宁教育研究》2009,(9):F0002-F0002,F0003
辽阳市师范附属小学位于辽阳市青年大街5号,是市教育局唯一一所直属小学。1982年建校,102名教职工,38个教学班,2300名学生。学校以“坚持为学生的终生发展服务,努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的未来搭建舞台,努力让每个孩子都有个性特长”为办学目标,  相似文献   

20.
《小学语文》2013,(10):F0003-F0003
云南师范大学附属小学位于昆明翠湖之滨,始建于1940年,其前身为抗战时期的西南联大附小。学校继承并弘扬了西南联大“刚毅坚卓”的办学精神,逐步形成了“爱国、修德、勤学、创新”的优良校风。  相似文献   

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