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本文是对部分高中学生英语自主学习能力的调查与分析。首先,作者对高中学生英语自主学习能力进行分析和界定,然后通过问卷调查对330名在校高中学生英语自主学习能力情况进行了调查,并对调查结果进行了分析。结果表明,高中学生的英语自主学习能力普遍较低,而且在自主学习的各个方面发展不平衡。作者在分析其原因的基础上提出了相应的建议。 相似文献
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培养学生的辩证逻辑思维能力是培养学生辩证唯物主义世界观和创新思维的重要途径,在建设创新国家的今天,培养和提高高中学生辩证逻辑思维能力已显得十分迫切和必要。高中学生辩证逻辑思维能力正处于迅速发展时期,但是发展很不平衡,特别是辩证推理能力还很弱,文章从五个方面阐述如何培养高中学生辩证逻辑思维能力。 相似文献
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本文是对部分高中学生英语自主学习能力的调查与分析.首先,作者对高中学生英语自主学习能力进行分析和界定,然后通过问卷调查对330名在校高中学生英语自主学习能力情况进行了调查,并对调查结果进行了分析.结果表明,高中学生的英语自主学习能力普遍较低,而且在自主学习的各个方面发展不平衡.作者在分析其原因的基础上提出了相应的建议. 相似文献
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培养学生的辩证逻辑思维能力是培养学生辩证唯物主义世界观和创新思维的重要途径,在建设创新国家的今天,培养和提高高中学生辩证逻辑思维能力已显得十分迫切和必要.高中学生辩证逻辑思维能力正处于迅速发展时期,但是发展很不平衡,特别是辩证推理能力还很弱,文章从五个方面阐述如何培养高中学生辩证逻辑思维能力. 相似文献
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高中学生因个体发展和高考压力等因素,学生体育水平严重不平衡,有必要实施分层教学。本文对高中体育课堂教学中分层教学方式的运用进行探讨,以期为提高高中体育教学效果提供参考。 相似文献
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采用《中国中学生心理健康量表》调查1783名示范性高中学生的心理健康现状,结果发现:示范性高中学生在量表各个因子上的检出率为4.3%~18.5%,学习压力和情绪不平衡两个因子的检出率接近20%,显示示范性高中学生的心理健康状况不容乐观;示范性高中男生的心理健康状况好于女生;汉族和少数民族示范性高中生心理健康状况没有显著差异;一类示范性高中学生的心理健康状况好于二类和三类示范性高中学生;示范性高中二年级学生的心理健康状况低于一年级和三年级;来源为城市的示范性高中学生心理健康状况好于来源于农村和乡镇的示范性高中学生;心理课开课情况和学校心理服务状况对示范性高中生的心理健康状况有显著影响. 相似文献
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高中化学《水溶液中的离子平衡》中有关pH的计算对于高中学生来说是一个难点,不知道用H+还是用OH-计算,很容易出错。教师应该教会学生会对这方面的计算进行归纳、分析,教学生明确知道该溶液中H+还是OH-多。 相似文献
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张波 《中国基础教育研究》2006,2(1):14-15
高中阶段,是中学生身体发育和心理健康的成长的重要时期,但是,有相当一部分高中学生存在着明显的心理与行为问题。据统计,高中学生中至少有10一20%的学生存在程度不等的心理缺陷,表现在性格、情绪和行为的偏异,导致社会适应不良。为此,对青少年的心理行为偏异要早期发现,早期诊断,早期矫治,使期适应学习与社会生活。在现实生活中,高中学生往往会在需要与可能之间产生矛盾,引起心理冲突:在需要与目标之间产生矛盾,引起心理压力;在压力与随力之间产生矛盾,引起心理对抗。这些矛盾激化的结果,容易导致青少年的心理障碍。所以,我们要助人自助,教会高中学生自我调节,以减少冲突,降低压力,转移对抗,达到新的心理平衡。班主任做为班级的管理者,学生的引路人要及时搜集高中学生心理问题的典型个案,以便有的放矢,做好学生的思想工作。 相似文献
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魏善春 《试题与研究:高中理科综合》2021,(30)
为了打造深度学习视域下的高中生物学课堂,本文通过以“血糖平衡调节”这节内容为例来深入分析高中生物学教学的实践途径,全面提升高中学生的生物学水平。 相似文献
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力学平衡范围问题是高中学生最棘手的问题,学生掌握有效的方法,将有助他们解决力学问题,本文以"从题目涉及的具体参量"、"从与之相关的参量范围"、"从一些条件不等式"、"从临界状态"几方面为切入点,阐述解决力学平衡范围问题,可以使学生解题事半功倍。 相似文献
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一、当前高中学生安全管理中存在的不足由于各级政府的高度重视和教育行政部门积极的努力,再加之学校自身的辛勤工作,目前高中学生的安全管理形势总体良好,为广大高中学生提供了一个良好、平安、和谐的学习、生活环境。尽管如此,当前高中学生安全管理中仍存在着一定的不足,主 相似文献
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董艳 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
高中学生正经历着人生过程中一个急剧变化的特殊阶段,处于心理疾患多发的年龄段,因此,加强高中学生的心理健康教育,消除其心理障碍,实施积极有效的心理干预,就是当前高中学生教育过程中的重要任务。针对高中学生心理问题实施心理干预主要有以下对策:心理预防、心理治疗和心理预警。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(24)
<正>写作教学是高中语文教学的重要组成部分,对高中学生的生活发展和学习有着重要的意义。高中语文写作教学的自主学习有利于培养高中学生的想象能力和创造能力,提升高中学生的自主学习能力和作文的写作水平,可以有效地提高高中学生的综合素养,促进高中学生的全面健康发展。一、高中写作教学中自主学习的意义在高中语文教学过程中,写作教学的自主学习对 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
这部分知识是力学乃至整个高中阶段物理学的基础,常见的三种力、物体的平衡、受力分析是高中物理的核心知识,同时也是高考的重点、难点,也是热点,这部分的复习和应对高考是高中学生物理取得好成绩的基础。 相似文献
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吴学香 《中学语文(读写新空间)》2022,(14):30-32
当前的议论文写作中,大多数高中学生存在偏离议论文主题,导致整个文章内容空洞论据不足,这样的议论文写作训练是不利于我们高中学生议论文写作能力提升的。高中学生进行创意议论文写作,需要学生在掌握写作的基本技巧外,多向经典学习,让自己的思想和生命个性在文字中流淌。 相似文献