浅论高校素质教育的系统性

高校承担着培养各类人才的重任。在知识经济和技术创新的时代背景下,高校应该注重对学生综合素质的培养和提高。 一、确立整体素质教育观的必要性 在现代社会中,高等教育主要担负传承知识、进行科学研究和为经济建设服务三大职能。但是在很长的一段时间内,我国高校要么是片面注重学生“专业素质”的培养,     

党的三代领导核心论素质教育的灵魂

本文通过对毛泽东、邓小平和江泽民为代表的党的三代领导集体对党的教育方针、培养目标和素质教育灵魂的论述。阐述教育工作在现代化建设中的地位和作用，进一步加深理解教育，尤其是素质教育对21世纪中国的战略性地位的重要性。     

四论素质教育—如何走向素质教育之二

本紧接上《三论素质教育·如何走向素质教育之一》，从发展个性特长，更新教学内容，优化学科结构，改革教学方法，改进教学手段三个具体途径，继续阐述如何实施素质教育。章引用了诸如山东枣庄二十九中培养“特长生”，福建省邵武市教研室“大，小，个”的教改试验，福建省连城县教师进修学校的“三环节·三反馈”教改试验的具体经验，又探讨了“合作教育派”的有关理论，使走向素质教育成为可望又可即的事。     

论素质教育的方向和灵魂

从全面推进素质教育,实施科教兴国战略,培养新世纪创新人才的战略高度,论述了加强思想政治素质教育的极端重要性和素质教育的灵魂——爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,并提出了在新的历史条件下如何改进和加强高校的思想政治教育工作,培养新世纪全面发展的高素质人才。     

加强素质教育要把思想政治素质教育放在首位

阐述了学校加强素质教育要把对学生进行的思想政治素质教育放在首位，强调了思想政治素质教育的重要性，提出在实施素质教育中要把认真学习和掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平理论作为武装青年学生头脑，加强思想政治素质教育的重大任务，学校的思想政治教育工作要采取有效措施，转变观念并积极探索思想政治素质教育的新方法和新途径。     

浅谈农村初中思想政治课教学如何实施素质教育

通过分析农村初中的教育现状，对农村初中的思想政治课教学中如何实施素质教育问题提出意见。     

论思想政治教育是最重要的素质教育

高校思想政治教育是最重要的素质教育，思想政治教育在素质教育中居于主导地位，是素质教育的重要组织部分，实施思想政治素质教育的基本思路是，要建立符合素质教育要求的思想政治教育新体系。     

论思想政治教育是最重要的素质教育

高校思想政治教育是最重要的素质教育.思想政治教育在素质教育中居于主导地位,是素质教育的重要组织部分.实施思想政治素质教育的基本思路是,要建立符合素质教育要求的思想政治教育新体系.     

论全面实施素质教育

实施素质教育是贯彻党的教育方针，培养学生创新能力和实践能力的一项系统工程、学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育的新局面。     

如何推进成人高校的素质教育

成人高校的素质教育是一个系统工程.推进成人高等素质教育,应从转变观念入手,深化成人高等教育改革,深化教学改革,建设高质量的成人高等教育的师资队伍.推进素质教育的目的就是培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义创新人才.     

浅谈语文教学如何落实素质教育

何谓“素质教育”？素质教育即面向全体学生，面向学生的每一个方面，促进学生全面主动地发展。素质教育具有鲜明的特点：（1）认为学生是素质的承担者与体现者，强调学生是教育过程中的唯一主体，要求教育者必须“以人为本”，尊重、关心、理解与信任每一个学生；（2）提高全体学生的各方面素质，不得遗漏一个学生，也不允许对各种素质采取重此轻彼的态度，各层次素质无优劣、好坏之分，都必须加以培养和提高；（3）要求教育者必须更新教育思想，转变教育观念，创造条件，保证每一个学生都能获得成功。     

对素质教育的理性认识

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的发布。标志着我国教育改革与发展进入了一个崭新的阶段。一段时间来，全党全社会特别是教育战线广大师生员工认真学习，深入贯彻会议件精神．全面推进素质教育并逐渐向深层次改革发展。从全局和教育发展基本规律角度看素质教育的实施。我们应理性地认识到以下几个问题。     

改革应试教育与推行素质教育的几点思考

本通过对中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的学习和对素质教育的研究，结合教育教学的实际，认为首先需要观念上的更新和认识上的到位。全面贯彻党的教育方针，努力提高教师本身的素质，深入进行教学改革，加强党和政府的领导，才能全面推进素质教育。     

论素质教育的方向和灵魂

从全面推进素质教育 ,实施科教兴国战略 ,培养新世纪创新人才的战略高度 ,论述了加强思想政治素质教育的极端重要性和素质教育的灵魂———爱国主义、集体主义、社会主义思想教育 ,并提出了在新的历史条件下如何改进和加强高校的思想政治教育工作 ,培养新世纪全面发展的高素质人才     

论会计创新素质教育

素质教育的核心是创新素质教育，其实质是指受教育在心理、品质和能力方面具有开拓性，独立性和新颖性的特点，章据此对会计专业的创新素质教育，提出了若干观点；教育观念创新、教学内容创新，教学方法创新，教学水平创新等。     

论素质教育与教育管理的调适

全面推进素质教育是当前中小学教育改革一项紧迫而艰巨的任务,第一部分,论述素质与素质教育的基本要义,特点及其重要意义。第二部分,剖析向素质教育转轨的实质,“应试教育”的弊端及全面实施素质教育的必要性,迫切性和重要性。第三部分,从转变教育观念,构建素质教育目标体系,规范办学行为等十个方面,探讨全面实施素质教育及教育管理调适的思路与对策。第四部分,阐明实施素质教育的过程,工作步骤及对学校领导的要求,重在坚持改革,勇于实践。     

论如何推进高校素质教育

在高校贯彻和推进素质教育，第一要重视和加强对学生的思想品德与身心健康教育；第二要搞好教育结构调整。针对这两方面的工作，提出了相关的思想和方法。