让学生拥有一双发现美的眼睛——初中美术欣赏教学心得

一张带有一个小污点的白纸展现给我们:"你看到了什么?"绝大部分人都会说看到了那个小污点.这是一个经典的例子,他反映出了我们的一种思维模式."这个世界不缺少美,缺少的是发现美的眼睛",其实"眼睛"也是不缺的,缺的是我们主动发现美的意识.如果我们的中小学美术教育能在基本教学的过程中逐渐培养学生形成主动发现美的意识,让所有的学生都能拥有一双善于发现美的眼睛,那对于学生的情感、道德、价值观良好发展将是很好的心灵指引.身心发展将会是多么大的帮助.     

捍卫宝宝视力，不能迷信叶黄素

从小宝宝睁开皱巴巴的眼睛那一刻起,他就用眼睛探索这个世界,认识身边的人和物,让孩子用一双明亮的眼睛去迎接美好人生,是所有父母的心愿。为此,在媒体频频提及"蓝光对儿童眼睛具有严重的伤害,甚至于会增加宝宝出现黄斑病的风险,造成视力永久伤害,而补充叶黄     

培养学生发现“丑”的眼睛

老师在平时作文教学中 ,总是对学生强调 ,要有一双发现“美”的眼睛 ,要求学生多写光明面、积极面。这当然不错。但这还不够 ,因为在我们的现实生活中 ,不仅存在着真善美 ,也存在着假丑恶。所以 ,我们在培养学生发现真善美的眼睛的同时 ,也要培养学生发现假丑恶的眼睛 ,培养学生能捕捉并揭露社会中假丑恶等不良现象的能力。一、培养学生发现“假丑恶”的必要性①培养学生个性作文的需要 ,也是以人为本的发展的需要。在我们平时的作文教学中 ,老师总是强调“生活总是美好的”。老师也总是习惯于让学生写“人间的温情” ,写“世界的美丽” ,却…     

川端康成:文字在静美中永生

1899年6月24日,川端康成——这个日后以《伊豆的舞女》《雪国》闻名世界的作家出生于日本大阪。他是第一个获得诺贝尔文学奖的日本作家。川端康成(1899-1972)曾经说:"美,一旦在这个世界上表现出来,就不会泯灭。"(《不灭的美》)这位被人称作"无魇的美的追求者"和"美的猎人"的作家,用他的作品发现和呈现了人间的各种美丽的人和事。他的代表作《伊豆的舞女》,被看做"静美"的最完美的体现,无论是景物还是人物,都带人进入一种非凡的美的境界。     

点亮心灵之光 让美在生物课堂中绽放

<正>康德说:"美,是道德上的善的象征"。罗丹也说:"美是到处都有的。不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛"。因此,培养学生具有一双发现美的眼睛,让他们能在学习、生活中不断感受美好的事物,从而塑造出美丽的心灵,就是我们每一位教师肩负的使命。生物学课堂本身就充满美的光芒,从细胞、个体、种群、群落到整个生物圈,无一不体现着各种各样的美。在教学过程中,落实生物学科教学目标的同时,引导     

“太行杯”视觉日记——全国青少年摄影大赛启事

一位摄影师曾经说过,"我之所以拿起相机,是因为它可以发现并记录生活中被忽略的美好。有一双善于发现美的眼睛,你将会更加热爱生活。"青少年朋友们,当你看到一幅幅令你或欣喜或动容的照片的时候,你是     

创建一个充满“美”的班集体

一、发现美 这里的发现指的是班主任老师要有挖掘美，发现美的眼光。孩子的心灵是纯真、美好而又脆弱，他们在生活中需要更多的是鼓励和赞美。班主任老师必须要有一双明亮的眼睛，把他们的“美”挖掘出来。我们有个后进生，课堂纪律差，学习成绩相当不理想，但在其他方面我却发现他众多的优点，例如劳动积极，不怕脏，不怕晒；     

世界刮起郎朗风

似乎我们从小到大接触到的钢琴大师们都是拥有金色头发、蓝色眼睛的西方人,但是一个年轻人的出现彻底改变了世人的看法,很多西方人也不得不赞叹:"原来东方人也是很会弹钢琴的。"这个完成了看似"不可能完成的任务"的年轻人就是新一代的钢琴王子—郎朗。他,被誉为"当今世界最年轻的钢琴大师"、一位"将改变世界的年轻人"、"中国的莫扎特"。他创造了许多"第一",堪称世界乐坛的一个奇迹。     

“太行杯”视觉日记——全国青少年摄影大赛启事

一位摄影师曾经说过,“我之所以拿起相机,是因为它可以发现并记录生活中被忽略的美好。有一双善于发现美的眼睛,你将会更加热爱生活。”     

童眼看世界 发现真善美 “太行杯”视觉日记——全国青少年摄影大赛启事

一位摄影师曾经说过,“我之所以拿起相机,是因为它可以发现并记录生活中被忽略的美好。有一双善于发现美的眼睛,你将会更加热爱生活。”     

“太行杯”视觉日记——全国青少年摄影大赛启事

一位摄影师曾经说过,“我之所以拿起相机,是因为它可以发现并记录生活中被忽略的美好。有一双善于发现美的眼睛,你将会更加热爱生活。”     

对小学美术课堂的几点认识

作为一名小学美术教师,我教育的根本出发点是人的发展,要体现以学生全面发展为本的教育理念,形成积极主动的学习态度,使学生获得终生必备的美术学科基础知识与基本技能,同时培养学生形成正确的审美观、价值观,培养学生有一双发现美、感受美的眼睛,捕捉生活中快乐的瞬间,感受世界万物的自然之美,加上自己的创造之美,带给自己也带给他人美的体验、美的氛围,创造美好的未来。     

关注生活,用心发现

【作文欢乐行】童年是美好的。人们在童年时代,对一切都感到新奇。当我们走进大自然、走进生活时,一定会有许多有趣的发现。你发现了什么?是怎么发现的?把自己在大自然或生活中的一次有趣的发现写下来。【下笔闯迷宫】有一句名言说得好:"世界上不缺少美,缺少的是发现的眼睛。"可见"发现"是多么重要。在大自然里,在生活中,有多少美好等着我们去发现啊!只有你有一双善于发现的     

推开美育这扇窗

林雨飞是一位践行家庭美育多年的妈妈,她重视让孩子感受生活,接触自然,并且在美育的路上陪伴着女儿栗子一起成长. 在这个过程中,他们一家人有了更多的情感联结,女儿的精神世界也更加丰富多彩. 培养一双发现美的眼睛,一双能听到美的耳朵 "孩子3岁以前,我们就是以玩为主,充分接触生活,接触自然."林雨飞认为,身边的美无处不在,多...     

心存美好

正心存美好的人,能看见更多的世界的美好,即使身边有丑恶存在。真正的黯淡来自内心,真正的美好更是来自内心,美好的东西一直在那儿,如果用颓丧遮住双眼,你就看不见。如果你内心装满烦恼,痛苦及丑恶,你更看不见美好,缘你于缺少一双发现美好的眼睛,你那双美丽的眼睛已经不再美丽了。     

品味经典陕乐美术

欣赏课是小学美术课完整结构中重要的一部分,如有着悠久历史的青铜器,抑或是美轮美奂的中西方名园,无不给我们带来一场场视觉盛宴,触动我们的心灵。经常听到我们老师感叹：“欣赏课太难上了!”那么,如何上好欣赏课呢？一、精彩多媒体,让欣赏课更精彩 罗丹说过,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。孩子对于生活中美好的事物有时缺乏感知能力,我们的欣赏课就是要让孩子们有一双发现美的眼睛。欣赏的开始便是看。     

培育孩子一颗向美的心

"美"的概念是抽象的,但在生活中,美的现象却又是处处可见的,比如美的语言、美的行为举止、美的服饰,包括美的环境,这些生活中的美,令人感到愉悦和欣慰,令人感到生活的舒畅和快乐。人们向往美好的世界,追求美好的生活。为了把美长留人间,请从孩子做起——     

眼睛

每个人都长了一双眼睛.有人这样描述:"XX有双漂亮的眼睛,长睫毛,双眼皮,眼仁又黑又圆,水汪汪的."在他们看来,眼睛是美的标志.有人见解不同,说:"好看有啥用?你能从他的眼里读出他的奥秘吗?"在他们看来,眼睛是心灵的窗口.我觉得这话确实有道理,所以注意去细读每一双眼睛.     

品味经典快乐美术

正欣赏课是小学美术课完整结构中重要的一部分,如有着悠久历史的青铜器,抑或是美轮美奂的中西方名园,无不给我们带来一场场视觉盛宴,触动我们的心灵。经常听到我们老师感叹:"欣赏课太难上了!"那么,如何上好欣赏课呢?一、精彩多媒体,让欣赏课更精彩罗丹说过,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。孩子对于生活中美好的事物有时缺乏感知能力,我们的欣赏课就是要让孩子们有一双发现美的眼睛。欣赏的开始便是看。所以,我们的课堂要让多媒体充分参与。而很多中国古典名画,没有高清大图,我们可以配以悠扬的古典音乐,让音乐帮助记忆,让我们的古典名画     

“太行杯”视觉日记——全国青少年摄影大赛启事

一位摄影师曾经说过,“我之所以拿起相机,是因为它可以发现并记录生活中被忽略的美好。有一双善于发现美的眼睛,你将会更加热爱生活。”青少年朋友们,当你看到一幅幅令你或欣喜或动容的照片的时候,