2012年高考作文题模拟演练

一、全命题作文文题一请以“破例”为题,写一篇不少于800字的文章。要求：①自选角度;②立意自定;③文体不限（除诗歌外）;④不得套作,不得抄袭。     

命题作文“在乎”构思演练

【文题】十五六岁的我们有一颗敏感的心,我们在乎：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎,我们懂得珍惜;因为在乎,我们变得高孰……     

课堂模拟演练在管理学教学中的运用

课堂模拟演练是针对管理学教学的一种新尝试，对其重要性和操作方法进行分析和研讨，可以对提高管理类基础课程的教学效果和增强师生互动提供一定的借鉴作用。     

特别策划：回望中考佳作

以“什么改变了我”为题目写一篇文章。 要求：①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。     

考场材料作文模拟演练

阅读下列材料,根据要求作文。你发现没有？在这个世界上,最珍贵的东西是免费的!阳光是免费的,空气是免费的,亲情是免费的,友情是免费的。还有意志,还有信念,还有希望,还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风物都是免费的啊!     

2007课例点评特别策划

本栏目去年推出的“课例点评-2006特别策划”受到了广大读者的积极响应和广泛好评，也有不少老师针对策划中的不足提出了中肯的意见和建议，在此我们表示诚挚的感谢．     

命题作文《时间都去哪儿了》写作演练

【题目】 门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发。记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈……歌手王铮亮的一曲《时间都去哪儿了》感动了许多人,请以“时间都去哪儿了”为题写一篇作文。     

半命题作文“我在 中成长”构思演练

【文题】阅读下面的文字,按要求作文：一个人的成长,离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……人生会有很多际遇,既有顺境,也有逆境,激励与批评,成功与失败,都能促使人成长。请你根据亲身体验,将下面的题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。     

2008年中考作文课题热点预测——话题模拟演练

一、人生价值 1,臧克家说：“有的人活着／他已经死了：有的人死了／他还活着。”泰戈尔说：人应“使生如夏花之绚烂．死如秋叶之静美”。人生是一本书．一本写给自己．也写给别人看的书。人生又是一次旅行．当有追求。     

署期作文快乐演练

一、全命题作文 1．心中有一轮明月快乐提示： 写此文首先要深入思考．理解“明月”的意蕴．“明月”本身就是一个极具象征意义的事物．并且在前面还有限制语“心中”。通过分析我们不难发现．     

中考作文模拟演练

进化论的创始人达尔文说：我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。美国科学家爱因斯坦也说：探索真理比占有真理更为可贵。是啊,一个人要想取得成功,与他执著不倦的探索是分不开的。     

命题作文“一直向前走”构思演练

请以“一直向前走”为题目,写一篇文章。要求：文体自定,材料自选;不少于600字;不得出现真实的地名、校名、人名;不得抄袭或套作。     

高校建立就业模拟演练基地的研究

为了将高校大学生职业生涯规划教育真正落到实处,应构建高校就业模拟演练基地,高校各部门与社会相关部门的力量相结合,对高校学生进行职业生涯教育以及实践演练,做到做中学,学中做,从而让高校学子在毕业之前都能对职业有一个清晰的认识,并且具备相关的职业技能。     

新酷播报 特别策划

刘德华的粉丝注意啦!刘德华内地官方独家视频网正式落户56．com。这里发布了很多刘德华从没发布过的独家视频，你们可以看到一个电视．电影上从没有看到过的．真实生活中的刘德华．让你们感受一下戏里戏外的刘德华。你们也可以把想说的话发布在留言板上，刘德华会上来看的哦!     

半命题作文“其实，我很——”构思演练

【文题】题目：其实,我很——要求：1．将题目补充完整。2．除诗歌外,文体不限,不少于600字。3．文中不得出现真实的人名、地名、校名。4．不要套作,不得抄袭。     

探究模拟法庭在民商法教学演练中的实用价值及应用对策

模拟法庭能够有效弥补民商法教学中存在的不足和弊端。推进素质教育的发展与改进,使民商法教学更具实践性、普法性及交互性,切实转变了传统民商法教学的格局,激发学生参与法学教育的积极性与主观能动性。帮助教师更好地落实"学生本位"的思想,提高法律教学的质量与效率。对此,本文结合模拟法庭在民商法教学演练中的价值,探析模拟法庭在应用中的影响因素,提出相应的应对手段和策略。     

"模拟演练"在《治安案件查处》教学中的运用

模拟演练作为一种教学模式是一种师生共同参与的双边教学活动。组织得当的模拟演练有助于学生巩固所学的基础理论,有利于调动学生学习的积极性,锻炼学生实际动手查处治安案件的能力。     

短文改错解题思路与模拟演练

思路1：冠词单数可数名词前是否少用了冠词；不可数名词泛指时是否多用了冠词；the，a，an之间是否混用；固定搭配中的冠词是否错用。