开拓科学社会主义发展的新思路

当前，科学社会主义面临严峻的挑战和发展的机遇。当我们把社会主义放到世界历史发展进程的大背景下考察，可从四个方面开拓科学社会主义发展的新思路，实现科学社会主义新的突破和质的飞跃。即把握时代主题，突出科学社会主义的理论重点；跟踪科技革命，发展科学社会主义的主体理论；根据本国国情，探索科学社会主义的发展新路；加强党的建设，宏扬科学社会主义的开放体系。     

科学社会主义与无产阶级革命

科学社会主义如何指导社会主义建设,是当前理论研究的新课题。科学社会主义又称科学共产主义,它有广义和狭义两方面的含义。本文就马克思主义三个组成部分之一——科学社会主义的产生、发展和恩格斯对这学科的要术、科学社会主义是无产阶级政党的理论纲领以及科学社会主义的生机等问题,谈谈自己粗浅的认识。     

科学社会主义的春天

科学社会主义学说是马克思主义三个重要组成部分的核心。中国共产党选择了走科学社会主义道路,把科学社会主义理论同中国实际紧密结合,指导中国民主革命取得了彻底胜利,建立了社会主义制度、社会主义建设的辉煌成就举世瞩目,已经自立于世界强国之林。湖南也同全国一样,在社会主义实践中发生了翻天覆地的変化,经济发达、政治昌明、文化繁荣、社会稳定、人民生活不断提高。社会主义好,已经成为人们发自内心的赞誉。随着实践的发展,科学社会主义理论也在不断的丰富和发展,体现了与时俱进的理论品质。一、湖南科学社会主义理论体系的发展湖南的科学社会主义教学研究和学科发展,大体上是与全国同步的,在某些方面还走在前面。建国后的前三十年,党校和大专院校教学课程基本上是马克思列宁主义基础。粉碎“四人帮”后,胡耀邦同志担任中央党校常务副校长时,决定中央党校设立科学社会主义课程,相应地成立了科学社会主义教研室。中国人民大学、山东大学等高校也先后成立了科学社会主义系。湖南省委党校也率先把科学社会主义列为学员主课,成立了科学社会主义教研室。湖南师院(现改为师大)成立了科社教研室(后来改为科学社会主义研究所)。省社会科学院也成立了科学社会主义研究所(后来与其它所合...     

中国特色社会主义理论体系是对科学社会主义观的新发展

中国特色社会主义理论体系是对科学社会主义观的新发展。它立足于对时代的科学判断,集中探讨和体现了发展科学社会主义新主题的要求,开辟了科学社会主义观的新境界;以中国社会主义发展初级阶段为实践依据,初步解答了作为一种社会形态的社会主义社会的发展问题,丰富了科学社会主义观;着眼于对马恩科学社会主义观的继承创新,形成了一系列具有原创性的理论观点,构建起了科学社会主义观的新的理论体系。     

论中国特色社会主义与科学社会主义的关系

中国特色社会主义与科学社会主义有着内在的联系。科学社会主义是中国特色社会主义的思想源头和理论基础,没有科学社会主义就没有中国特色社会主义。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的新发展,它用新的理论丰富了科学社会主义,为社会主义在中国的进一步发展奠定了坚实的基础,同时也为世界社会主义摆脱困境、向着健康方向发展提供了一个成功的范例。     

试论邓小平理论对科学社会主义的新发展

邓小平理论不仅坚持了马克思主义科学社会主义的基本原理，而且在新的历史条件下，创新和发展了科学社会主义的理论，把科学社会主义发展到一个新的历史阶段。     

论邓小平对科学社会主义内涵的升华

马克思、恩格斯创立了科学社会主义，列宁、斯大林、毛泽东相继解读并实践了科学社会主义，邓小平在总结前人经验教训的基础上实现了对科学社会主义的升华。邓小平的科学社会主义观集中体现在解决“什么是社会主义，如何建设社会主义”两大根本问题上，对科学社会主义内涵的升华则表现在消灭贫穷、消灭剥削、消除极化、共同富裕、富民强国等多个方面。邓小平对科学社会主义内涵的升华引领着中国社会主义于世界社会主义的衰微中实现了历史飞跃。     

科学社会主义基本原则在当代中国的运用与发展

改革开放的三十年,是科学社会主义基本原则在中国运用和发展的三十年。中国共产党人把马克思主义基本原理与中国实际相结合,在对科学社会主义基本原则的认识上不断解放思想,在对科学社会主义基本原则的实践上体现中国特色,在对科学社会主义基本原则的信仰上坚定不移,是科学社会主义基本原则的坚定捍卫者、继承者和发展者。     

试析中国道路对科学社会主义理论的发展

科学社会主义理论从其诞生之日起就是在不断地社会实践之中发展并完善的,任何理论的发展都是在实践中日趋进行并丰富的。中国道路以科学社会主义理论为发展的始基,科学社会主义理论在中国道路不断推进的过程中日益展示其对中国的实践意义。正确认识中国道路与科学社会主义理论的关系,才能摆正中国道路对科学社会主义理论发展的意义。     

一本很值得一读的科学社会主义教科书——评高原主编的《科学社会主义》(修订本)

科学社会主义是马克思主义的三个组成部分之一。不学习和研究科学社会主义,就不能完整准确地掌握马克思主义的思想体系。可是,长期以来,科学社会主义在我国没有当作一门独立的学科进行研究,在高等学校里也没有开设这门课程和设置这个专业。因而也就没有编写出版科学社会主义这方面的教科书。粉碎“四人帮”以后,胡耀邦同志在一九七七年主持中央党校工作肘,就倡议建立科学社会主义课程。要建立这门课程,就必须有这门课程的教材。在这个倡议下,全国出版了几种科学社会主义原理的教材。高原主编的、由湖北人民出版社一九八一年二月出版的《科学社会主义》教材,就是其     

《科学社会主义教学参考》即将出版

四川师院和陕西师大、西北大学等九院校继编写出版《科学社会主义》之后,又编写了《科学社会主义教学参考》一书,即将由青海人民出版社出版。这本书是为了满足全国一些高等院校《科学社会主义》教学的需要而编写的,也可供省、地、市、县各级党校科学社会主义教学和干部职工同志学习科学社会主义理论的参考。全书共分十三章,每章有教学目的、问题探讨、资     

广西范大学学报主编钟瑞添教授简介

钟瑞添,广西师范大学副校长,教授、博士,博士研究生导师,中国科学社会主义常务理事、中国马克思恩格斯研究会常务理事、中国科学社会主义学会世界社会主义专业委员会常务理事、广西科学社会主义学会副会长、广西国际共产主义运动史学会副会长。     

关于科学社会主义的核心价值及其人的全面发展

人的全面发展具有深刻的思想内涵,人的全面发展观点反映出我国建设和发展社会主义的本质,指导我国社会主义建设和发展,人的全面发展和科学社会主义的核心价值有着密切的关系,人的全面发展是科学社会主义核心价值的具体体现;人的全面发展是科学社会主义核心价值观的基础;科学社会主义核心价值和人的荣辱观具有一致性;人的全面发展就是科学社会主义的核心价值。     

当代西方生态社会主义思潮评析

生态社会主义与科学社会主义有很多相似之处,它继承了马克思主义的理论传统,为科学社会主义解决日渐紧迫的全球问题尤其是生态环境问题提供了丰富的想象空间,设想了可供选择的发展道路,对科学社会主义理论是有益补充.但生态社会主义毕竟不是科学社会主义,较之科学社会主义还缺乏系统的理论体系,且带有很浓厚的乌托邦色彩.     

蒸汽技术革命:科学社会主义诞生的助力

蒸汽技术革命同科学社会主义有着正相关的历史联系。它不仅在历史上创造了科学社会主义理论在西欧诞生的客观前提，推动了社会主义从空想到科学的飞跃，而且对科学社会主义进行了持久的推动。但是，同时也给科学社会主义的第一个历史形态——马克思主义打上了历史的烙印，使之受到种种历史局限。     

中国特色社会主义在科学社会主义进程中的价值

中国特色社会主义的科学内涵包含道路、理论、制度三个方面,它在科学社会主义进程中的价值主要表现在:在新的时代条件下印证了科学社会主义的科学性和真理性,具有世界性的示范意义;它丰富和发展了科学社会主义的理论内容,在科学社会主义进程中第一次形成关于社会主义建设的完整而科学的理论体系;它倡导和体现了对待科学社会主义的正确态度"既坚持又发展"。     

对科学社会主义来源的再认识

科学社会主义在其创立过程中 ,汲取了各种空想社会主义学说的思想精华 ,但对科学社会主义理论的形成 ,影响最大、最直接的是以巴贝夫和布朗基为代表的法国空想共产主义学说。法国空想共产主义为科学社会主义的创立提供了直接的思想材料 ,科学社会主义是法国空想共产主义的理论升华。     

从社会历史观看科学社会主义与非科学社会主义的区别

科学社会主义与非科学社会主义在对社会历史的认识上存在严重分歧。科学社会主义认为现实生活的生产和再生产是人类历史的本源,社会变革的决定力量是人民群众,实现社会变革的手段是革命。非科学社会主义认为理性是人类历史的本源,社会变革的决定力量是英雄,实现社会变革的手段是改良。     

马克思恩格斯的科学社会主义及其当代价值

科学社会主义是马克思恩格斯在对时代问题的解答中形成的系统化的理论体系。科学社会主义与中国特色社会主义是源与流的关系,深刻理解和把握科学社会主义,是我们坚定共产主义理想信念,建设中国特色社会主义事业的精神支柱。     

深化对社会主义初级阶段理论与实践的研究——全国社会主义初级阶段理论与实践研讨会综述

经中共中央宣传部批准,由中国科学社会主义学会、湖北省社联、华中师范大学、中共湖北省委党校、湖北省科学社会主义学会联合举办的“全国社会主义初级阶段理论与实践研讨会”,于5月17日至21日在华中师范大学隆重举行。参加会议的有来自中央和国家机关、全国有关科研单位、党校、高等院校、军事院校从事科学社会主义理论研究的专家、学者共121人,大会收到56篇学术论文。出席大会开幕式和蒞临大会的有国务院国际问题研究中心副总干事郑必坚、中央党校教育长、中国科学社会主义学会会长江流、吉林省政协主席、社联主席刘敬之、中国科学社会主义学会副会长张大中、中央党校理论部副主任、中国科学社会主义学会副会长赵曜、中央编译局秘书长、中国科学社会主义学会秘书长毕克、中共湖北省委宣传部部长王重农、副部长李德华、湖北省社会科学院院长夏振坤、湖北省社联副主席史鉴、郝孚逸、陈放,湖北省财政厅副厅长廖文