共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
《中学生读写(初中)》2007,(4):56-57
铁道部自2007年铁路春运开始。各类旅客列车票价一律不上浮,以后春运也将不再实行票价上浮制度。对超过1.5亿人次的“春运大军”来说,“今后春运不涨价”.无疑是个巨大的福音。 相似文献
2.
3.
据报道,2007年春运期间,铁路旅客列车票价一律不上浮,以后春运也不再实行票价上浮制度。这一消息,令人兴奋却又百感交集。[第一段] 相似文献
4.
《中学生读写(初中)》2007,(4)
[热点素材] (一)今后春运不涨价铁道部自2007年铁路春运开始,各类旅客列车票价一律不上浮,以后春运也将不再实行票价上浮制度。对超过1.5亿人次的“春运大军”来说,“今后春运不涨价”,无疑是个巨大的福音。 相似文献
5.
《高等教育与学术研究》2007,(3)
2007年1月10日,铁道部结束了六年的春运铁路票价上浮政策。六年来,关于春运铁路票价的争议一直不断。这一问题还折射出以铁路为代表的自然垄断行业的规制问题。本文意在分析春运火车票价事件的争议焦点,从而探究经济法规制自然垄断行业的基本要点。 相似文献
6.
7.
8.
每年"春运"期间都是人员流动高峰期,政府会采取相应的办法来解决这种问题。通过对铁路行业的自然垄断属性的分析及火车和汽车之间的相关关系的研究表明:在春运期间通过抬高火车票价不但不能解决拥挤现象,而且会减少社会福利并会造成资源配置缺乏效率,同时火车偏离汽车票价幅度应有个界限。 相似文献
9.
当我还是学生的时候,经常会坐火车穿梭在杭州与宁波之间。15元票价的火车是两地之间票价最便宜的绿皮车,29元票价的火车是城际列车。 相似文献
10.
11.
魏巍 《武汉职业技术学院学报》2007,6(3):38-40
城市地铁发展历来都是靠国家财政补贴的政府负债工程,我国政府实行严格限制发展的策略。为了摆脱这种局面,可以通过合理利用地下空间、大胆发展土地增值优势、准确制定地铁票价、巧妙借助金融市场工具等一系列措施增加地铁经济效益,尽快回收巨额成本。随着我国轨道交通业不断成长,它将会成为提高城市形象、缓解交通压力而自由发展的成熟行业: 相似文献
12.
黄箭 《新疆职业大学学报》2000,(4)
中国的民航票价目前主要采取政府定价,存在着诸多弊端,只有适应社会主义市场体制发展的需要,改革现有管理体制,实行市场定价机制,才能逐步消除各种弊端,使中国民航业持续、健康地发展。 相似文献
13.
顶岗实习是高职院校人才培养过程中的一个最重要环节。铁道交通运营管理专业是湖南省的特色专业,本专业其中一个最大特色就是与铁路春运暑运对接,把专业顶岗实习融入社会服务当中,利用并整合铁路资源,在顶岗实习过程中既培养了学生的专业技能,又解决了中国铁路春运暑运中人手不足的难题。本文对铁道交通运营管理专业近年来实行的顶岗实习改革做了一次全面的梳理。 相似文献
14.
人民教育出版社高级中学课本《物理》第一册(必修)第84面的演示实验“运动的合成和分解”中,由于红蜡上浮,实验时,需先将玻璃管竖直倒置,以便轻的红蜡移到玻璃管的底部.如果实验一开始能用磁铁在玻璃管底部吸住上浮物,移走磁铁,上浮物可直接上浮,就不用竖直倒置了.本着这一想法,我们对实验装置进行了小小的改进. 相似文献
15.
魏明 《石家庄铁路职业技术学院学报》2007,6(1):41-44
在对青藏铁路沿线客流量及其特点展开详细分析的基础上,提出青藏铁路客运营销策略,首先要树立正确的营销观念,转换企业的经营机制;其次要改革客票定价管理体制,实行客运浮动票价;此外还要利用灵活有效的营销手段。 相似文献
16.
17.
Wei Ming 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2007,(1)
在对青藏铁路沿线客流量及其特点展开详细分析的基础上,提出青藏铁路客运营销策略,首先要树立正确的营销观念,转换企业的经营机制;其次要改革客票定价管理体制,实行客运浮动票价;此外还要利用灵活有效的营销手段。 相似文献
18.
万权 《辽宁广播电视大学学报》2013,(2):81-82
火车票实行实名制和网上购票,本是为了保证用户购票的公平有序,但网络使用技能的高低,却影响了公平。春运购票权不平等不单单体现了购买车票的不平等,更影射了我国公民对新技术掌握普遍低下对社会发展的阻碍作用。在收集部分数据和资料后,本文通过农民工群体购票难的现状,从政策管理技术、 民工整体素质以及网络发展环境等角度,对解决春运农民工网络购票权问题,提出几点对策。 相似文献
19.
教“浮力”这一章节时,为了突出重点,我先出示三个外形完全相同的乒乓球(其中有两个用注射器注入适量的盐水),问学生:“把三个乒乓球同时浸在水中,是上浮,还是下沉呢?”学生异口同声说:“上浮、”“真的上浮吗?”在全班学生注意力集中的时候,我突然放手,结果一个上浮,一个悬浮,另一个下沉。我问:“为什么会这样呢?”针对这个问题学生们主动地展开讨论。大多数学生认为乒乓球里有文章,并主动去看,结果发现了问题的关键:悬浮、下沉的两个乒乓球比上浮的重,从而引出了问题的焦点。 相似文献