我省在经济欠发达地区中小学代课教师中首次招录公办教师

11月6日,广东省教育厅、广东省财政厅、广东省人事厅、广东省机构编制委员会办公室和广东省劳动和社会保障厅联合发出《关于在经济欠发达地区中小学代课教师中首次招录公办教师的通知》。通知对组织招录工作的地区范围、参加招录考试的条件、招录工作的原则、招录工作的程序及保障措施和工作要求做出了具体规定。     

教师培养要适应基础教育需要

<正>近些年,我国获得教师资格证书的高校毕业生人数远远多于中小学校需要补充的教师数量。以2009年为例,全国中小学对新任教师的需求不到持有教师资格证书的应届毕业生的三分之一,这使得超过60万的准教师没有机会上岗任教。令人尴尬的是,面对几十份、上百份的求职申请,中小学校长却抱怨说能够招录到一位满意的教师很难。如何应对基础教育的需要,培养高质量的教师,高等师范院校的教师教育工作正面临着巨大的挑战。     

坚持教师优先发展 建设高素质教师队伍

2009年3月5日至6日,湖南省2009年教师工作会议和湖南省中小学教师信息技术教育工作会议暨教师教育技术能力建设项目启动仪式大会在长沙召开。     

台山市教师进修学校：薪火助教师

2009年8月30日,国家督学、广东省人民政府总督学刘育民在接受《羊城晚报》记者专访时谈到“教育老师”是个大问题,认为只有构建好教师培养和培训体系,才能从根本上提高教师总体质量。本刊记者了解到,近年来,面对教师教育这个重大问题,台山市教师进修学校彰显了一个基层教师培训机构的应有价值与亮丽风采,获得了良好的声誉。2009年暑假在台山讲学期间,原国家副总督学郭振有先生称赞台山市教师进修学校是全国师训工作做得最好的县级教师培训机构之一。     

南阳：建立教师补进制度清理挤占教职工编制

河南省南阳市日前出台专门文件，以切实解决中小学教师队伍数量不足、年龄老化、梯队断层、缺编缺岗等问题。南阳市在新出台的文件中明确规定，要建立中小学教师定期补进制度。从今年起，各县市区每年都要有计划地组织教师招录工作，招录教师数量应不低于自然减员数量，     

报考教师该不该受身高限制

在去年年底新疆伊犁州部分学校面向社会招录1000名乡镇教师的人编考试中,34岁的李振宇地理专业成绩虽然排在尼勒克县第一,也过了面试关,但因为自己1．59米的身高,被拒之门外。原因是根据《新疆维吾尔自治区申请教师资格人员体检标准及办法》的规定,男子身高低于160厘米,女子身高低于150厘米者,为体检不合格。（《法制日报）2009年2月3日）     

数学教育 教师为本(上)

2009年10月12日《人民日报》刊载了温家宝的文章《教育大计教师为本》。这篇文章是温总理于2009年9月4日到北京三十五中学听了5节课后的点评以及座谈会上听取教师代表发言后的讲话。温总理对数学课的点评,表明了他对初中数学及其教学是十分熟悉的,是内行,他对教师教学的评价是     

天津北方教师培训中心落户天津北辰

2009年12月13日，天津市最大的教师培训基地——天津北方教师培训中心在北辰区成立。     

人才测评:提高中小学教师招聘有效性对策

目前我国中小学教师招聘采取统一招录考核的方式,青岛作为较早开展教师公开招聘的城市之一,在不断完善教师招聘改革的过程中,已基本实现了招聘的公平性,但依然存在有效性的问题。而人才测评理论在解决教师招聘有效性问题上具有其可行性和独特的优势。     

江苏东台地区绩效工资改革后教师心态面面观

自从2009年1月1日义务教育学校实施绩效工资改革以来，教师们众说纷纭，观点不一。通过走访调查，就东台地区而言，各类教师群体的心态也各不相同。     

教师继续教育培训的新策略

2009年,河南省郑州市管城回族区教师进修学校就教师教育进行了一系列的需求调研,经过科学分析．教师培训方面主要存在以下问题。     

美国教师教育的新发展:“城市教师驻校模式”及其对我国的启示

城市教师驻校模式是当前美国教育改革中新出现的一种教师培养模式,是在美国传统的教师教育模式发展无力和美国教师结构短缺现状的背景下应运而生的。这是一种职前职后一体化的教师培养模式,实施过程包括计划的组织和管理、驻校生的招录、教学点和指导教师的选拔、驻校期培养、驻校毕业生的安置以及新教师的入职指导六个部分。它为城市薄弱学校招聘、培养和留住优秀教师提供了一条有效途径。     

生物教师该如何写好说课稿

说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,有利于提高教师的语言表达能力。说课是教师招录面试考试中重要的考查形式之一,所以,不论是走向教师之路还是想跨上教师岗位,都需要对说课有个清晰明确的了解。因此想要说好课,就必须写好说课稿。说课稿的内容一般包括如下五部分：说教材、说教法、说学法、说教学过程和说教学反思等。     

英国:教师速成培训令人担忧

据英国BBC国际新闻网2009年4月8日报道,英国教师与讲师协会称让银行业者通过6个月的教师培训课程就成为教师这一提议,对教师而言是一种侮辱。     

吉林省认真实施“特岗计划”

<正>2009年,吉林省首次纳入"特岗计划"实施范围,该省认真贯彻四部门文件精神,结合实际推进实施,整体工作进展顺利,全省招录2801名特岗教师,其中,国家"特岗计划"有1402人,"地方计划"有1399人。     

新加坡拟定教师宣言

据新加坡《联合早报》网站及新加坡教育部网站报道,2．8万名新加坡教师花了近半年的时间,一同勾画出题为《引领、关怀、启发》的教师团队的愿景宣言,在2009年9月1日新加坡教师节前夕向公众宣布。     

英国教师要求加薪10％

2009年4月13日,英国教师向政府要求加薪。英国全国教师工会经决议提出加薪3000英镑或在原来工资基础上增长10名。他们认为提出这一要求并不过分,因为在经济繁荣时期教师的工资就非常低。学校教师评审局已经接受了政府提出的条件,即在今明两年将教师的薪水提高2．3％但是英国全国教师工会并不同意这一决定,并在年度会议上决定向政府争取更高的薪水。     

"特岗计划"与打造优质教师队伍探析

从2009年开始,河北省被纳入国家＂特岗计划＂实施范围,首批招录＂国家特岗教师＂5 178名,＂地方特岗教师＂2 000名。通过对河北省高师院校毕业生特岗教师考录数据的统计分析,提出整合现有制度资源,实施＂顶岗实习支教＋特岗计划＋教育硕士＂一体化的教师培养方案,打造优质教师队伍,改善河北农村中学师资队伍结构,整体提高教育教学水平。     

义务教育学校的教师绩效工资制度

2009年1月1日,在全国的义务教育学校,开始推行教师绩效工资制度。三年来,教师绩效工资制度的实施取得了一定成绩,也存在一些问题。本期我们推出一组文章,从理论到实践,从抽象到具体,深入浅出地探讨有关教师绩效工资制度的相关问题,以飨读者。     

美国城市教师驻校模式及其启示

城市教师驻校模式是当前美国教育改革中新出现的一种教师培养模式．是在美国传统的教师教育模式发展无力和教师结构短缺现状的背景下应运而生。这是一种职前职后一体化的教师培养模式,实施过程包括计划的组织和管理、驻校生的招录、教学点和指导教师的选拔、驻校期培养、驻校毕业生的安置以及新教师的入职指导。结合我国教师培养的现状,在理论与实践上借鉴城市教师驻校模式的经验,这既符合国际教师教育改革的趋势,也是我国教师教育发展的新方向。