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吉娃 《小作家选刊(小学)》2005,(2)
一天傍晚,死神向一座城市走去。一个人问道:“你要去做什么?”“我要去带走9个人。”死神回答。“真是太可怕了。”这个人说。“这是我的职责,”死神说,“我必须这么做。”这个人赶紧跑去提醒所有人:死神即将来临,它要带走9个人!数月后,这个人又碰到了死神。“你明明告诉我只带 相似文献
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在古希腊传说中,黑夜女神之子塔那托斯(Thanatos)是资格最老的死神,是冥王哈迪斯的首席武官,睡神是他的孪生兄弟;古埃及人所信奉的死神则是著名的狗头人身的奥赛里斯;中国最著名的死神大概就是那对让人感觉既可笑又可怕的黑白无常了,在漫画或影视文艺作品中出现的死神就品种繁多不胜枚举了。而《Bleach》里面,我们看到了一个拥有一头橘色头发、棕色瞳孔、身高175CM、生日7月15日、年龄15岁、职业是学生兼职死神的,脾气倔强老爱皱眉的少年黑崎一护。在《BLEACH》的世界中所谓死神,即在尸魂界里具有死神能力的人,他们的任务主要有两个,一个就是把普通的魂魄“整”和邪恶的魂魄“虚”引导和消灭并升华到尸魂界去;另一个是监视那些由尸魂界释放出来的“灵魂”,直到他们转生,由此来保证尸魂界与现世之间的平衡。他们还有另外一个称号:“调整者”。 相似文献
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张其 《课堂内外(高中版)》2006,(2)
一位科学家得知死神正在寻找他,便利用克隆技术复制出了12个“自己”,想在死神面前以假乱真保住性命。面对13个一模一样的人,死神一时分辨不出哪个才是真正的目标,只好悻悻离去。但是没过多久,对人性的弱点作了深入研究的死神,想出了一个识别真假的好办法。死神又找到那13个一模一样的科学家,对他们说:“先生,你确实是个天才,能够克隆出如此近乎完美的复制品。但很不幸,我还是发现你的作品有一处微小的瑕疵。”话音未落,那个真的科学家暴跳起来大声辩解道:“这不可能!我的技术是完美的!哪里有瑕疵?”“就是这里。”死神一把抓住那个说话的人… 相似文献
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人活世上,要学习,要工作;在学习和工作中,我们要去努力奋斗,要去追求成功;在努力奋斗和追求成功的过程中,我们会经过诸多刻骨铭心的人和事,会涌出许多激动人心的感与悟,会产生很多让人难以忘怀的情与理……那么,如何将它们诉诸笔端呢?下面,我们就来进行一次有关“成功”或“成才”的话题作文写作训练。 相似文献
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有一则家喻户晓的寓言:有位科学家得知死神正在寻找他,为了逃避死神的寻找,他利用克隆技术复制出了十二个“自己”,即想以假乱真,让死神无法辨认出真正的自己。死神面对十三个一模一样的人,果真一时分辨不出哪个才是真正的要寻找的目标,只得悻悻离去。但是没过多久,对人性的弱点了如指掌的死神又转回来对十三个一模一样的科学家说:“先生,你确实是个天才, 相似文献
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有一则家喻户晓的寓言:有位科学家得知死神正在寻找他,为了逃避死神的寻找,他利用克隆技术复制出了十二个“自己”,即想以假乱真,让死神无法辨认出真正的自己。死神面对十三个一模一样的人,果真一时分辨不出哪个才是真正的要寻找的目标,只得悻悻离去。但是没过多久,对人性的弱点了如指掌的死神又转回来对十三个一模一样的科学家说:“先生,你确实是个天才, 相似文献
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我国中小学生一直害怕写作,而研究发现童书能让学生悟出“人为什么要写作”,教师稍微点一点学生就能懂得“作为一个人该怎样去写作”,再简单讲一讲孩子都能清楚“文章该写哪些内容”。这是一举多得、事半功倍的好事。在学生轻松阅读之中,教师稍微从写作方面点拨一下,就能唤醒学生,快速将其带进喜欢写作的浪潮中。 相似文献
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赵克明 《中国小学语文教学论坛》2005,(33)
一阅读下面的材料,按要求作文。一位科学家研究出了克隆人技术。有一天,这位科学家得知死神正在寻找他,便利用克隆技术复制出了12个“自己”,想在死神面前以假乱真保住性命。科学家的克隆技术堪称完美。面对13个一模一样的人,死神一时分辨不出哪个才是真正的目标,只好悻悻离去。但是没过多久,对人性的弱点了如指掌的死神想出了一个识别“猎物”的好办法。死神又找到那13个一模一样的科学家,对他们说:“先生,你确实是个天才,能够克隆出如此近乎完美的复制品。但很不幸,我还是发现你的作品有一处微小的瑕疵。”话音未落,那个真的科学家暴跳起… 相似文献
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这种复古倒退的行为自然要受到广大教师的抵制和谴责.论大多认为“”是随时代、社会“进化”的,是跟现实生活相联系的,在这20世纪将要进入中期的时代.而要去读、写那些已经落在时代背后的言,这哪里是青年生活上所需要的。叶圣陶义正辞严地指出:“揭开天窗说亮话,那些决定国教学大计的校长同专家想使青年抛开现实生活.而去想古人的 相似文献
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李家川 《四川教育学院学报》2002,18(4):34-34
一提到小学生作文 ,老师感到难教 ,学生感到难学 ,如何突破这个“难”字 ?可从以下几个方面去作些思考和探索。一是观察。观察是有目的、有计划、有比较持久的知觉活动。要写好作文 ,首先要学会观察的方法 ,养成观察的习惯。例如写关于春天的作文 ,当春天来到的时候 ,万物复苏 ,只要留心观察 ,到处都是春天的影子。动物的、植物的、人的、人们生产、生活的变化……就为学生言之有物奠定了坚实的基础。二是思考。思考是许多直观印象在人的头脑中进行分析和综合的一种思维活动过程。如果我们在观察中辅之以“思考” ,写作时在字里行间表达出作… 相似文献
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杨宏丽 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(4):21-23
文中详细交代了奥茨死前的情景——奥茨理性地选择死亡,以免因自己的病体拖累伙伴行进的速度。这时“谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别”。既不能阻拦,又不能面对,这是矛盾的,无法选择。这就是悲剧。奥茨勇敢地走向“死神”,这是壮烈,是伟大;伙伴不敢阻拦,不能握别,这种矛盾则是悲哀。体味“悲剧”要体味这种两难的不可选择性。 相似文献
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