职业院校学生"出入行为"管理现状与改进对策

目前,职业院校出于对学生在校安全的考虑,制定了学生出入学校行为的管理规定,其中一些做法存在简单、落后、不够科学等弊端,压抑了学生的学习积极性和创造性,不利于学生的身心发展。针对这些情况,必须遵循以人为本的原则,切实加以改进,以全面提高职业院校的管理水平和办学水平。     

职业院校学生书写现状与对策

根据对职业院校学生进行的问卷调查和分析学生作业及试卷书写中存在的问题及成因,提出改善职业院校学生书写现状的对策.     

职业院校学生宿舍管理现状与对策分析

如今,职业院校招生规模不断扩大,国家相关政策不断调整,加之学生个人因素的影响,传统的学生宿舍管理方式已经不能满足当前职业院校和学生的需要,有必要引进新的管理模式对学生宿舍进行管理。本文从职业院校学生宿舍的现状着手,分析研究当前出现的问题并提出有针对性的调整措施,以期能够制定更加科学合理的职业院校学生宿舍管理制度。     

职业院校学生失范行为的思考与预防探究

分析了职业院校学生常见的失范行为典型案例及其主要原因,提出加强职业院校学生的思想品德教育,培养人际交往能力,重视行为规范养成教育的主张。同时,要充分利用家庭、社会的教育力量,力求学生的发展与就业并举,维护学生的心理健康。多举措形成合力,促进职业院校学生德育工作良性发展。     

职业院校学生就业现状与对策

随着我国大学扩招后大学生毕业高峰的到来,我国职业院校学生数量逐年增加,职业院校学生就业工作也面临着越来越严峻的形势。本文通过对我国目前职业院校大学生就业形势的全面分析,提出解决职业院校学生就业困难的对策。     

职业院校学生可持续发展的现状与对策

培养学生的可持续发展能力是时代和社会赋予职教的重要使命。职业院校对学生发展能力的培养现状不容乐观,鉴于学生可持续发展的重要性和必要性,职业院校需要从意识到行动全方位的加强学生可持续发展能力的培育,只有这样才能达到职业院校的高效发展以及学生长远发展的双赢目标。     

职业院校学生实习基地建设现状、问题及对策

职业院校学生实习基地是加强学生实践技能训练、提高就业能力的重要场所,其建设情况的好坏直接影响到学生的实习质量。通过对当前我国职业院校实习基地建设的现状进行分析,结合国外先进经验,对实习基地建设中的问题提出了若干解决的办法。     

职业院校内部管理现状与对策分析

针对现代专业技术人才需求现状,我国各职业院校按照全国职业教育工作要求及国务院人才培养战略,推出了一系列的职业院校内部管理改革机制。通过职业院校内部管理工作的改革,促进职业院校办学宗旨的实现,促进现代专业技术人才的培养,进一步落实职业院校自主权的同时,强化学校内部人、财、物的管理,以提高专业技术人才培养质量、促进教学活动开展为中心进行职业院校的内部管理。深化内部管理中职工收入与学校发展的关系,以此调动教职员工工作过积极性,促进我国人才培养战略的实施。本文就职业院校内部管理现状与对策进行了分析与论述,为职业院校内部管理改革提供更多的借鉴资料。     

职业院校物理教学的现状与对策

职业院校物理程是中学的基础课程和必修课程,同时对职业院校生来说也是比较困难学习的课程,涵盖了理论与操作两部分内容,是学生进一步学好后续课程和培养思维方式的根本。本文将主要探讨提高职业院校物理教学有效性的策略。     

山东省职业院校“双师型”师资队伍建设的现状与对策

"双师型"师资队伍建设是职业教育发展与改革、培养高素质技能型人才的关键。本文在调查研究的基础上,对职业教育教师的素质决定了"双师型"的内涵,"双师型"是职业教育教师素质的载体作了论述;分析了目前"双师型"师资队伍建设存在的问题及原因,并就"双师型"教师的资格认证标准和管理办法、培养培训体系、政策保障体系等进行了探讨,提出了"双师型"师资队伍建设的对策与建议。     

职业院校学生欺负行为现状与影响因素分析

为了了解职业学生欺负现状及影响因素,研究者采用职业学生欺负行为问卷对700名职业学生进行随机抽样调查和数据分析。结果表明,职业院校学生中存在欺负和被欺负现象,且与性别、年级、校园环境等存在显著影响。     

舟山海岛地区职业院校学生数学行为现状的调查研究

主要通过问卷调查法,对舟山海岛地区职业院校学生的数学行为进行现状调研,进而分析了当前数学教学过程中所存在的问题及成因,为进一步改革和完善职业院校数学教学方案提供理论和现实依据.     

职业院校英语写作教学的现状与对策

本文介绍了职业院校英语写作教学研究的现状，总结了近年来英语写作教学方面的研究成果，并提出改进措施，展望了写作教学研究的发展方向。     

职业院校学生道德现状及教育对策

文章从职业院校学生的道德现状入手,探究了职业院校对学生进行德育的教育对策:遵循德智体全面发展的教育方针;积极探索和实践"两全四自系统化"的育人模式;坚持"大德育观",全员抓德育;加强辅导员队伍建设;充分发挥每位任课教师的作用,挖掘学科德育功效;运用现代传播工具,发挥网络德育效能;细化管理,加强养成教育;寓德育于活动之中;建立心理档案,发展咨询教育;从学生自身入手,加强学生的自我管理、自我教育。     

职业院校行政管理现状与创新之路

职业院校承担着十分重要的职业教育功能,在职业教育的发展中,职业院校管理也出现了诸多新问题,尤其是随着教学改革的不断推进,职业院校行政管理的重要性逐渐显现,行政管理必须要对当下管理中面临的诸多问题进行考察分析,依据时代发展需求,对管理方法进行创新,探索高质量的管理策略与管理方向.     

职业院校礼仪技能教学的现状与对策

职业院校礼仪技能教学现状不容乐观,对此,应科学重构教学内容;以强化实践为目的,丰富教学形式;组建稳定、高素质的教学团队。     

职业院校礼仪技能教学的现状与对策

职业院校礼仪技能教学现状不容乐观,对此,应科学重构教学内容;以强化实践为目的,丰富教学形式;组建稳定、高素质的教学团队.     

职业院校行政管理现状与创新之路

职业院校承担着十分重要的职业教育功能,在职业教育的发展中,职业院校管理也出现了诸多新问题,尤其是随着教学改革的不断推进,职业院校行政管理的重要性逐渐显现,行政管理必须要对当下管理中面临的诸多问题进行考察分析,依据时代发展需求,对管理方法进行创新,探索高质量的管理策略与管理方向。     

交通职业院校学生心理现状分析

职业院校包含中等职业学校和高等职业学校两类.一般来讲,职业院校学生录取分数线要低于普通学校,再加上社会原因和人们思想观念的影响,不少人怀疑职业院校学生的学习状况和综合素质.这种怀疑或偏见也会影响职业院校学生心理的健康发展,为了解职业学校学生心理发展的真实状况,我们采用《交通职业院校学生心理健康量表》对浙江省交通类高职和中职共6所学校学生进行了调查,结果如下.     

职业院校教师专业化的现状、需求与对策研究

职业院校教师在专业化过程中存在的主要问题包括新的职业教育理念认知不多,对不少理念的理解似是而非,难以有效指导自己的思想和行为、教师专业化成长的概念不是很清楚,教师理论水平和技能水平难以满足培养合格人才的需要。实证调查表明教师专业化成长中教师急需多元化、灵活机动的培训,面临很多挑战如缺乏新的教育信息、知识陈旧老化、知识面窄、缺乏实践操作能力、缺乏新的教学方法等。教师专业化发展中需要采取培训途径多元化、加强培训政策、制度建设、培训内容多样化、加强针对性等措施。