学习《国际经济学》的几点要领

《国际经济学》是高等教育自学考试经济学专业(独立本科段)的一门必考课程，如何掌握好该门课程的主要内容对于正在准备自学考试的经济学专业考生来讲至关重要。我从1993年到厦门大学经济系任教以来，一直从事《国际经济学》这门课程的教学与研究。在多年的基础上，借此机会与各位交流一下学习《国际经济学》这门课程的几点心得。     

关于《经济学基础》精品课程建设的实践与思考

我们从2006年3月开始承担了黑龙江省教育科学规划领导小组布置的《高职经济学精品课程建设与提高教育质量的对策研究》这一研究课题,为了进一步深化经济学基础课程的教学内容和方法改革,推动课程建设的发展,结合我们从事经济学基础课程的教学实践,谈谈我们的一些看法,希望能够对搞好本门课程教育教学工作提供有益的帮助。     

非经济类专业如何开设好经济学

从2002年开始，许多高校都在基础课中增开经济学课程，许多非经济类专业学生开始接触经济学的有关知识。面对不同专业的学生如何开设好这门课，将是我们研究和讨论的重点。     

在经济学教学中培养学生的创新能力

经济学是一门思想深刻、内容丰富、与经济生活紧密关联的课程.这门课程对于启迪智慧、培养学生的创新思维和创新能力有着重要价值.教师可以利用多种教学法,充分挖掘经济学的思想内容,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维和创造性人格,增强学生的可持续发展能力.     

高职院校提高经济学课程教学有效性的途径

高职院校的经管类必修课程就是经济学课程,并且经济学课程还是国家颁布的专业基础课,而对于高职院校来说经济学课程是一门经济关系复杂以及理论性比较强的学科,所以我国的经济教学一直呈现不是很理想的状态。为了更好的提升经济学的整体水平、教学水平以及人才培养,就必须让经济学的教学融入现实课堂和应用目标中。文章主要分析了经济学课程至今提高不了的原因,从增加交流、整合内容、主动引导以及多元化教学方面的途径进行提高经济学课程教学的讨论。     

对提高《西方经济学》课程教学效果的几点思考

《西方经济学》课程是高等院校经济类专业的核心课程之一。它是一门系统性、逻辑性较强的科学,并且内容广泛。结合这门课程的特点,在教学中要注重方法创新,采取形象导读、理论联系实际、启发式教学、参与式教学、多媒体教学等方法以提高教学效果。     

法经济学课程设置探析

作为一门新兴交叉学科,法经济学将经济学的基本理论与分析方法引入法学的研究中,对于开拓研究视野、促进学科的相互融合和发展、提高人才培养质量有重要意义.国内高等院校法经济学课程设置不足以支撑法经济学学科的长足发展,着眼于学科意义上的法经济学建设,应从方法论意义上的法经济学着手,可以借鉴国外法经济学课程设置的经验,通过教材建设和师资建设,完善法经济学课程设置,解决国内法经济学学术研究的"两张皮"现象,为高水平法经济学研究人员的培养奠定基础.     

提高高职学生经济学应用能力的途径与方法

经济学是一门应用性很强的学科,为了帮助高职学生学好该课程,达到学以致用的目的,在经济学教学中教师应重视学生应用能力的培养,本文从推进能力本位课程改革、教学上应理论联系实际、注重案例教学、完善和优化课程考核方式、加强实践教学这几个方面对提高学生经济学应用能力的途径与方法进行了探讨.     

西方经济学与政治经济学教学的关系

我国高等院校经济学教学存在的一个重要问题是西方经济学与政治经济学这两门课程之间的关系没有理顺,结果是这两门主要基础理论课程的教学效果都受到严重影响.要解决好这个问题首先应当正确理解马克思的政治经济学与西方主流经济学之间的关系.从总体上把握这两门课程之间的基本关系,明确它们不同的教学目的,进而依据各自的教学目的调整教学内容,理顺教学关系.     

实验教学在微观经济学课程中的应用与探索

实验教学方法在经济学教学中的运用,能够让学生"亲身经历"理论所阐述的经济运行,亲自去证实或证伪一个理论,改变学生在学习过程中的被动状态,提高学生的独立思考和创新能力。从实验经济学与行为经济学的视角出发,对微观经济学这门课程为何要进行实验教学,实验教学在微观经济学课程中的应用领域以及基本原则等问题进行探讨,以期对未来经管类专业微观经济学课程建设和教学改革提供一定的参考。     

“教”无止境——关于《房地产经济学》的教学思考

房地产经济学是一门新兴的学科,开设《房地产经济学》课程对于房地产经营与管理专业的学生了解房地产经济学理论知识以及深入研究房地产经济领域诸多理论问题具有非常重要的意义。根据个人体会,上好《房地产经济学》需从了解课程特点、选择合适的教材、合理安排教学内容以及综合多种教学方式入手。“学”无止境,“教”亦无止境,在教师、学生以及学校课程建设支持的共同努力下,《房地产经济学》教学将取得更好的效果。     

经济学本科《博弈论》课程教学改革探索

作为现代微观经济学的基石,博弈论是经济学本科专业学生必须学习和掌握的一门课程。文章基于《博弈论》课程教学特点的分析,探讨了经济学本科《博弈论》课程教学中存在的问题,并从理论、实验、实践三者有机结合的视角,提出了完善经济学本科《博弈论》课程教学的建议。     

女性主义经济学在经济学丛林中的地位及其方法论启发

女性主义经济学在经济学丛林中有着非常重要的地位,它对新古典经济学的批判与其他非主流经济学流派在本质上是一致的。女性主义经济学以及其他非主流经济学对新古典经济学所持的态度也是内在地统一的,那就是要吸取新古典经济学的合理之处,找到市场运行的家庭、制度、历史、政治、自然环境基础,找到市场经济的终极目标,使市场为提升人们的福利水平服务。也就是说,要把新古典经济学语境化,关怀人类赖以生存的家庭、社会、制度、伦理、自然等语境。女性主义经济学在经济学丛林中的地位对于经济学消除性别偏见、重构价值观等方面有着深刻的方法论启发。     

经济学基础课程思政价值意蕴与实践路径研究

经济学基础是高职商贸管理类专业普遍开设的一门重要基础理论课程，该门课程课程思政教学的有效开展对学生价值塑造意义重大。目前，在经济学基础课程教学中课程思政的开展尚存在如下问题：育人元素的挖掘不深入，智能化教学手段运用不充分，考评体系设置不完善等。为了有效实现课程的思政育人目标，从思政价值意蕴、育人元素挖掘、智能化教学手段应用及教学评价体系构建等方面探索实践经济学基础课程思政教学的有效路径。     

技术经济学课程建设的实践

技术经济学是现代经济管理学科中一门新兴的综合性学科,是技术经济、工商管理等专业的一门必修课程。课程建设是高等学校的教学基本建设。本文结合笔者的教学实践,从课程的教材建设、教学方法和手段的实践以及师资培养诸方面对技术经济学课程建设进行探讨。     

《西方经济学》的教学方法探讨

《西方经济学》是教育部规定的高校经济类专业核心课程之一,对于该门理论性较强的课程的教学来说,教学方法的研究显得尤为重要。《西方经济学》本身所具有的特点使得其教学难度较大。目前传统的教学方法也存在一些弊端,为了改进和完善《西方经济学》的教学方法,可以引入提问式教学、启发式教学、讨论式教学和对比式教学等教学方法,以弥补传统教学方法的不足。     

技术经济学课程建设探讨

技术经济学是现代经济管理学科中一门新兴的综合性学科,是技术经济、工商管理等专业的一门必修课程。课程建设是高等学校。教学基本建设。本文结合笔者的教学实践,从课程教学体系的构建、教学方法和手段的实践、教材建设、师资队伍建设诸方面对技术经济学课程建设进行探讨。     

信息经济学的产生与发展

本文系统的讨论了信息经济学作为一门新兴的经济学科,从其孕育到萌发,经历了初步形成,蓬勃发展,走向了如今的初步成熟。通过这一窥视,可以看出信息经济学一些新的研究方向,对于我国的信息经济学研究与发展可能给予的启示。     

浅谈滚动式分层教学方法在宏微观经济学中的应用

宏微观经济学是本科金融学、会计学和工商管理等专业学生的一门瓶颈课程,许多学生在学习这门课程时都遇到了比较多的困难。如何教授宏微观经济学,如何教好宏微观经济学,一直是教师思考的问题。对此,笔者基于自己的实践提出,在宏微观经济学中采用滚动式分层教学方法可以获得较好的教学效果,具体操作方法是:了解学生差异,确定不同层次的学习主体;根据学习主体的多层次,制定多层次的教学目标;面向全体学生,采用多层次的教学方法;进行分层次练习、检测,做到分层评价。     

《西方经济学》课程教学改革

《西方经济学》是经济、管理类专业的一门专业基础课,它具有较强的实践性和综合性。在教学中,应努力突破传统的教学模式,结合这门课程的特点,对其进行系统的改革,使其教学目标多元化,教学方法现代化,教学手段结合化,考核方式综合化,全面提高学生分析问题,解决问题的能力。