玩，玩，玩——小学语文复习另类课堂的尝试性探索

复习，是一件想着很美的事，因为孔子说“学而时习之，不亦乐乎”。复习，是一件做起来挺痛苦的事，因为“昨日黄花”“嚼”之无味，常常是“复之复之”，教师费尽心思，学生依然如坐针毡，稍有不慎，还将打击学生的学习积极性。纵观现今语文复习课堂，很少能让学生“乐”起来。     

吹面不寒“卡通风“

“老师，我们家小华每天放学后第一件事就是看动画片，都上中学了，还跟小孩子似的。”     

荒漠甘泉

曾经以为,世间的众生说到底都是金钱关系;曾经把“事不关己,高高挂起”当做自己的人生信条;曾经把“金钱第一”作为口头禅;曾经把见义勇为看作是沽名钓誉……直到这件事,才使我重新认识了这简单的“人”字。当大家齐心协力为我们推车的时候,当人们累得满头大汗而我们还来不及说声“谢谢”的时候,当那位同志用笑声拒绝我们赔偿的时候……我终于明白,“人”字虽然只有简单的两     

班级管理理念——以人为本，关爱学生

“班主任做得好，学生一生难忘，做得不好，学生终生遗憾。”我们常常用这句话来鞭策自己。两年前，有位老师和我们说过一件事，他受远方朋友的委托给一位学生填报高考志愿，按她父母的意向，叫她填报师范专业比较理想，但总是动员不了她，她说：“只要不当老师，什么我都可以报。”问她为何不想当老师，她笑着说：“看到我们班主任做工作那么辛苦，背后许多学生还恨他，想到这我们就不想当老师了。”这件事对我们触动很大，深感做班主任工作责任重大，班主任的言行对学生的成长至关重要。如何在做班主任工作中减少学生的“恨”，如何使学生对老师的“恨”转变为“钦敬”，是值得我们深思的。我们认为可以从改变我们工作的方式方法，从“以人为本”找突破口。     

成败之间

每个孩子都会长大。当我们慢慢离开爸爸妈妈的视线，独自面对生活、学习的时候，“挫折”这个东西，就会在某处，意想不到地出现在我们的面前。 这件事发生在去年十月。我去重庆涪陵参加一年一度的国际象棋比赛。比赛一共下九局，其中第一局棋相当重要，它关系到分数、座次，还有士气。     

东阳卷：一件——的事／那一天，我笑了

1．在成长的过程中,我们经历了许许多多的事,有快乐的、痛苦的、难忘的、遗憾的……请选择一件写下来,记录一段曾经打动过你的往事。请以“一件——的事”为题,写一篇作文。     

门牙掉了也有好处

放学回家的路上，我一不小心摔了一跤，把我那两颗洁白的门牙给“弄丢”了。原以为没了门牙是件十分痛苦的事，可始料未及的是，门牙的光荣“下岗”却给我带来了绵延不绝的好处。     

让小学生插上好习惯的翅膀

一、调查研究。认识“习惯”的魔力。 行为习惯是由多次重复而巩固下来的行为方式，它一旦形成，就会稳定．成为一种倾向和需要，甚至会保持一辈子。例如，北方人喜欢吃馒头，南方人喜欢吃米饭。每天放晚学回家，有的学生第一件事就是做作业。有的学生第一件事就是看电视动画片，看得不吃晚饭，不做作业。有的学生第一件事就是放下书包去玩，玩到天黑才回家。同样父母亲都不在家。为什么这些同学有着完全不同的表现呢？这就是“习惯”在起作用。     

SO的一些易混淆用法

1．当我们表示前面所说的情况也适用于另一人时，意即“某人也是这样”，常用“So do I．”“So is he．”之类的倒装句型。 以“Sp do I．”为例。它只能表示对同一内容的一件事作出反应。例如：     

Antelope and Lion

在非洲,每天早晨当羚羊睁开双眼时,脑海里想到的第一件事就是:“我必须跑得比最快的狮子还要快,不然就会被狮子吃掉。”而此时此刻,狮子也从睡梦中醒来,闪现在它脑海里的第一件事是:“我必须追上跑得最慢的羚羊,不然我就要饿死。”于是,几乎就在同时,羚羊与狮子一跃而起,迎着正在升起的太阳奔去。     

高中语文课后“思考和练习”精解

高中语文课后“思考和练习”精解第一册廉颇蔺相如列传〔学习要点〕本文是合传，廉颇、蔺相如两个人物的事迹时分时合，交错出现。文章选用了最有典型意义的三件事，详细地介绍了蔺相如，相对地说，对廉颇的介绍较略。文章所写的三件事：第一件事是完璧归赵，主要是表现蔺...     

危险游戏

这件事发生在前年的暑假里,那是我最痛苦的假期。那天,我和小伙伴们在院子的凉亭里玩“上高下低”的游戏,我们正玩得开心时,突然发     

尊重的力量

前不久，我和三个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天，就遇到一件让我们感触极深的事。     

尊重的力量

前不久，我和三个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事。     

教学做合一在教育改革中的作用

如何深化当今的教育改革，陶行知先生早在半个多世纪前就提出：教学做合一是我们的根本主张，经过试验，我们知道它是一个最有效力的方法，陶先生曾反复强调，“教、学、做是一件事，不是三件事”，“教学做是一件事的三个方面”，任何把“教学做”三者割裂开来的看法都是一种误解。他所说的“合一”实际上就是有机的结合，“在做上教，在做上学”，一个活动“对事说是做，对已说是学，对人说是教”，而它们的中心则是一个“做”字，即实践。教学做三者在“做”字上有机地结合了起来。由此可见，陶行知先主完善而科学地揭示了教学的本质，因…     

尊重的力量

前不久，我和三位中学校长应邀到英国伦敦一个中学去做“影子校长”。第一天踏进校门，就遇到了一件让我们感触极深的事。[第一段]     

第一次“亲密接触”

“放假的感觉真是好呀!”“再也不用起那么早呀!”“躺在床上呵呵笑呀!”“天天合法睡懒觉呀!”“当了个当,当了个当!”“咚呛咚呛咚咚呛!”我和姐姐刚醒,就躺着对这个顺口溜。一对不要紧,把二舅给“对”来了。他只顾大喊,哪管懒觉合不合法呀。其实,二舅家除了能起早,还都挺能喊。姐姐起床的第一件事就是喊着找她的袜子,舅妈起床的第一件事就是“咯落落”地喊着喂猪。真是“能喊一家子”! 二舅家的猪也是“一家子”,“猪爸爸”、“猪妈妈”领着两只“猪宝宝”。     

我国将构建法制教育体系

这是件非常严肃．重要性再怎么强调也不为过的事．尤其是当我们社会的法制观念已进步到对“公民身份证”和“居民身份证”的一字之差也非常较真之时。     

关于教与学的关系：从“觉醒”到“行动”

当我们将思绪从山东杜郎口拉回到现实的窗前时，有些老师面对的是“觉醒的痛苦”。要知道，信奉应试教育的人，搞应试教育是不痛苦的；而信奉素质教育的人，浸在应试教育中是十分痛苦的。不过，在看到杜郎口中学的学生时，我想，以后给这群孩子上课的高中老师也是踌躇的，因为曾经被“解放”的孩子不甘屈服于“奴化”的课堂。所以，真正的课堂教学变革是不可逆转的，关键在于“从觉醒走向行动”的第一步。     

有个性的老师是最可爱的

当你在校园中散步时,骑着一辆“二八”自行车与你擦身而过的,很可能就是一位鸿儒。我们在进校时听过这样一件事。一个北大新生第一天来北大报道,由于要到各处办手续,就将行李箱托付给一个路过的老人。几小时后,当他办完手续回来,