讲读课要在“点讲”上下功夫

讲读课要在“点讲”上下功夫覃章俊（湖北省松滋市牧教研组）语文教学经历＂满堂空──满堂灌──满堂讲──满堂问──满堂练＂的剧痛之后，教师确感谈＂讲＂色变。＂讲＂，成了＂灌＂的代名词，＂讲＂，成了教师的难题：讲多了不好，讲少了不好，不讲也不好。这就是说，...     

怎样更好理解文本内容的特定情境

几乎所有的关于＂背影＂的教学设计都着力于分析父亲过铁路、爬月台时的艰难。似乎惟其艰难,才能体现出父亲对＂我＂的爱。于是,教师们在课堂上不遗余力地渲染彼时彼境中的＂背影＂,在课堂上从不同的角度侧面详细分析父亲背影的含义：如分析父亲的穿戴,黑、深青──家境不好,心情忧伤（黑色给人压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影）;如分析父亲走路的姿势,蹒跚──年纪较大,腿脚不便（这是一个蹒跚的背影）;     

论97回归前后的香港电影与黑色浪漫

＂黑色浪漫＂在当代香港电影中的一条主线是对体制性文化的颠覆,另一条主线是对弃婴和浪子心态的抒写。在97回归之前,香港文化基本处于无政府状态,这使＂黑色浪漫＂有了生存和发展的土壤。在97回归以后,一些香港影片中的黑色浪漫在表达方式上变得委婉而隐晦了。香港是文化上的双重他者,这是＂黑色浪漫＂在当代香港电影中经久不衰的主要原因。     

认知语言学视角下的英汉“一量多物”现象分析

在英汉两种语言中大量存在着＂一量多物＂现象,本文以意象图示理论为视角,解析英汉＂一量多物的认知缘由,从而总结出英汉＂一物多量＂现象是意象图示范畴化﹑视角化和类比思维共同作用的结果。     

性别视域下黑色意象的差异化表征——以翟永明、唐亚平为例

女性诗歌拥有丰富的内核,在色彩表达方面有其独到之处。黑色是80年代之后女诗人善用的颜色。对比顾城等男性诗人对黑色的使用,女性诗人并不执着于哲学形而上般的思考,也不执着于怎样介入当下政治,而试图把黑色意象背景化,把黑色作为背景色。翟永明对黑色迷恋至深,以黑色为背景展现独立而骄傲的光荣;唐亚平作品中的黑色更为诡秘,但又是以复杂辩证的姿态出现,有一种＂怀腹＂式的母性关怀,多了些人情味。     

透过“黑色”词群审视词汇发展的一般规律

黑色作为古代＂正色＂之一,历来受人们所重视,描写＂黑色＂或与＂黑色＂有关的词在古汉语中有很多,它们构成一个＂黑色＂词群,通过对这些词进行分析研究,可以从中得到汉语词汇发展的一些规律。     

教学三部曲的演奏

教学三部曲的演奏朱振升传授知识的过程可以说是＂三部曲＂：教学的准备──备课；教学──上课；教学后的检查──反馈。一、序曲──备课备课是＂有的放矢＂的起始。在教学前的准备过程中，既要备大纲，又要备教材，更不可忽视的是对所教对象──学生的实际情况要了如指...     

“孰”与“谁”辨析

＂孰＂与＂谁＂是一组同义词,但其表义与语法功能都有不同,具体归纳如下：＂孰＂多指代物;＂谁＂指代物较为罕见;＂孰＂可作状语;＂谁＂可作谓语;＂孰＂只与介词＂与＂合用;＂谁＂可与多个介词合用;＂孰＂多用于选择复句;＂谁＂较少用于选择复句。     

浅谈如何在幼儿教育中改掉儿童“恋物”问题

通过资料的查阅,我发现存在＂恋物＂行为的宝宝们非常之多,而且更多的＂恋物＂对象都为一些类似毛毯、毛绒玩具等柔软性的物品。当在生活中特别依恋某一物品而养成的经常性的习惯时便成了＂恋物习惯＂。它是孩子自我安慰的一种方式,是设法使自己感到舒服,缓解不安或不愉快,这是一种天生的自我调节能力。     

开展愉快教育 优化课堂教学

开展愉快教育优化课堂教学西宁市贾小庄小学王淑珍随着教育改革的不断深入，＂愉快教育＂已被越来越多的人所认识和接受．＂愉快教育＂是针对小学教育中存在的主要弊端──学生课业负担过重，学生生活单调乏味，师生关系不和谐而进行的一项整体改革，是实现基础教育由＂应...     

趣话大西洋上的岛屿

趣话大西洋上的岛屿赖家泽“冰与火之岛”──冰岛俗话说，“水火不相容”。然而，在形似水母、攀附在北极圈附近的冰岛，冰与火这对“冤家”、却能和平相处，奇妙地结合在一起。冰岛确实是个多冰的岛。该岛约有１３％的面积被冰川所覆盖。大大小小的冰原和冰山有２０多个...     

“物感”与“物哀”审美观念之比较

＂物哀＂是日本传统文论中一个极为重要的概念,是日本古典文论的精髓,因此,不了解＂物哀＂就难以深刻地进行日本文论与其他民族文论的比较研究。＂物哀＂在一定程度上受到了中国＂物感＂论的影响,本文试图通过对＂物哀＂与＂物感＂的解析以及二者生成的原因的追溯,进行一粗浅的解读。     

风格学的综合──一种可能性──《文心雕龙·体性》解读

风格学的综合──一种可能性──《文心雕龙·体性》解读千华一《文心雕龙·体性》是中国文论史上第一篇系统的风格学著作。黄侃《文心雕龙札记》：＂体斥文章形状，性谓人性气有殊，缘性气之殊而所为之文异状。＂＂体＂即文体，指文章的风格；＂性＂是＂才性＂之＂性＂，...     

致父亲

<正>今天就是父亲节了,好想给你写点东西,但是情感太多太丰富往往将笔尖塞住,只好用诗来写意抒怀。曾料想臂膀如钢,才懂你也有感伤。曾料想青丝绵绵,才懂你两鬓微霜。曾料想时光如水,无奈锋利如刀。只有割出几片裂缝,夺走几度华年。曾料想一人肩负成长之殇,却有你总在我身旁。若几度青春的你,几度稚拙的我再现,     

函授面授教学的教学模式

函授面授教学的教学模式张金，姜惠民，叶琳在函授面授教学中，常采用的有＂自学──面授＂和＂面授──自学＂两种教学模式。前一种模式是先自学后面授，增加了自学的难度和困难，往往使自学流于形式，影响面授效果；另一种模式是先面授后自学，又使自学所获得的知识不能...     

创造平等──中国西部女童教育的努力

创造平等──中国西部女童教育的努力余光慧＂平等、发展与和平＂──一个当代世界的主题。为了这主题的实现，２０世纪９０年代第一春，一个标示着民主，追求个等教育的伟大宣言──《世界全民教育宣言》诞生了！它宣布：到２０００年，在全球范围普及初等教育，基本扫除...     

叶燮诗歌发生论——以《原诗》为中心

叶燮在《原诗》中论及了诗歌发生问题。他关于这一问题的根本学说,可以概括为＂我四物三＂说。在这一根本学说之外,先有胸襟说、触物起兴说、诗无定法说这三个具体说法值得注意。＂我四物三＂说是叶燮诗歌发生论的＂纲＂,而先有胸襟说、触物起兴说和诗无定法说这三说则是＂目＂,它们是对＂我四物三＂说的进一步补充和完善。这一＂纲＂三＂目＂比较圆满地实现了叶燮的理论目的。     

体育科技──看不见的战线

体育科技──看不见的战线王俊璞当今世界，科技越来越多地渗入竞技体育。现代奥运会的竞争，从一定意义上说就是科技投人与科技实力的较量。如果运动员是＂冰山的尖顶＂，那么体育科研人员就是＂冰山的水下部分＂，体育科研是＂看不见的战线＂。改变观念加大投入我国在亚...     

我国“大洋一号”科考船寻找海底“黑烟囱”探索生物演化奥秘获重要进展

据中国军网2011年7月3日援引新华社记者报道,我国＂大洋一号＂科考船于2011年7月1日开始执行第22航次第6段科考任务,未来半年将在太平洋中脊上寻找海＂黑烟囱＂争取发现新的热液硫化区。＂黑烟囱＂是海底热泉的喷口,位于海底热液硫化区,状如烟囱,热液喷出时形似黑烟而得名。海底＂黑烟囱＂及热液矿床的发现是海洋科学近几十年来最重要的成就之一。热液矿蕴藏金、锌、铅、汞、     

钠在空气中燃烧实验的探究

分析探究了钠在空气中燃烧实验产物＂淡黄色固体生成较少,黑色固体生成较多＂这一现象的原因,并提出了改进方案。