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相似文献
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1.
《图案设计与制作》是中职学校美术专业的重要专业基础课程。然而,传统的图案设计教学方法只是让学生学习表现图案的构成法则,很少与设计的应用性结合。在《图案设计与制作》课上运用行动导向教学法,意在调动学生的学习兴趣,激发学生的创意思维并培养学生的动手能力与合作能力,从而实现有效教学。  相似文献   

2.
将行动导向教学法运用到中等职业学校的Flash动画设计与制作课程教学中,是对德国先进的职业教育理念在我国中职计算机专业课中的运用进行探索,其目的是通过教学改革,找到更加适合中职计算机应用学科的教学方法,培养社会急需的动画设计应用型人才。本文从行动导向教学法的概念入手,阐述了行动导向教学法在Flash动画设计与制作课程中的应用。  相似文献   

3.
行动导向法是指以行动或工作任务为主导方向的职业教育教学模式.它的基本特点在于学生互相配合工作和讨论问题,通过团队工作培养学生的职业行动能力.结合书面资料或教师提供的虚拟的或实际的信息,在理想的情况下学生积极参与全部教学过程.  相似文献   

4.
将行动导向教学法运用到高等职业学校的网页设计与制作课程设计与教学中,是对德国先进的职业教育理念在我国高职计算机专业课中的运用进行探索,其目的是通过教学改革,找到更加适合高职计算机应用学科的教学方法,培养社会急需的网页设计的应用型人才.  相似文献   

5.
行动导向教学法在汽车专业教学中的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
行动导向教学法在汽车专业教学中的应用,大大丰富了汽车专业教学的形式和手段,为学生提供了更加有效的学习方式,全面提高了学生的综合能力。文章结合汽车专业教学实践,重点阐述行动导向教学法的具体应用时需注意的问题。  相似文献   

6.
岳晓春 《教师》2013,(35):91-93
为了增强中职学生的综合职业能力,在中职“物流单证”课程中,应用行动导向教学法进行课程设计。以职业能力为本位,以工作过程为主导,以企业真实工作任务为载体来设置教学内容,加强学生工作技能的培养。  相似文献   

7.
在高职院校教学实践中应用行动导向教学法,重在引导启发学生,充分发挥学生的主观能动性,在教学过程中,师生共同参与,并让学生在互相讨论交流中学会思考,学会学习、获得经验,并从中得到职业能力的提升。  相似文献   

8.
本文阐述了行动导向教学法的基本理论以及该教学法在英语专业精读课教学中的应用.从行动导向教学法的一般理论及有利于教学改革的角度,对其在英语精读教学中的具体推行提出了一些建设性的建议.  相似文献   

9.
随着职业教育改革的不断深入,中职语文也在不断寻求突破之法。在传统的语文教学模式下,往往过于注重知识的灌输而忽略了学生的情感,很难调动学生的学习积极性。而行动导向教学法是以学生为主体、以学会为目标、通过教师指导、学生积极参与的一种教学方式,注重对学生技能和综合职业能力的培养,更符合时代的需求。本文将探讨行动导向教学法在中职语文教学中的应用。  相似文献   

10.
计算机作为当前社会各行各业的重要工具,掌握计算机操作技能无疑成为了当代职业人必须掌握的技能。中职学校作为培养企业所学专业人才的基地之一,加强学生的计算机操作能力,对帮助学生更好地适应社会有着重要的意义。本文对行动导向教学法在中职计算机教学中的实施方法及效果进行了探讨。  相似文献   

11.
本文分析了行动导向教学法的定义及特点、中职《基础会计》中的《财产清查结果的处理》内容分析及行动导向教学法在中职会计课堂中的应用,提出在进行行动导向教学时,要仔细推敲每个知识点,为学生设计构造出一系列典型的操作性"任务",让学生在完成"任务"中掌握知识、技能与方法。  相似文献   

12.
中等职业学校的培养目标是培养具有一定的实践能力和创新能力的生产一线的操作人员和管理人员。但由于诸多因素,职业中学的学生综合素质不高,学习基础普遍较差。这对中等职业学校的教学提出了新的课题。在专业课教学中,应采用恰当的、有效的教学方法提高学生的实践能力和创新能力,以适应将来的工作需要。  相似文献   

13.
杨超然 《海外英语》2012,(7):105-106
行动导向教学法遵循"资讯、计划、决策、实施、检查、评估"这一完整的"行动"过程。该文结合英语教学的经验,探讨了如何在商务英语课应用行动导向教学法,弥补灌输式教学法的不足,提高商务英语专业学生的综合职业能力。  相似文献   

14.
行动导向教学法在职业教育中的应用   总被引:8,自引:0,他引:8  
行动导向教学法是培养学生综合能力的有效模式。行动导向教学法实现的关键在于转变教师的观念,提高教师的行动教学能力,要求教师必须具备一定的工程背景。实施行动导向教学法可采取的技术有项目教学法、角色表演、团队竞争和案例研究等。  相似文献   

15.
杜丽军 《职教论坛》2007,(10X):55-57
行动导向倡导“以活动为导向,以能力为本位”。在教学活动中通过对行为的引导,使学生提高学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力。本文主要论述自己如何在中职《网页制作》课程中采用行动导向进行教学探索。  相似文献   

16.
根据当前中职德育教学的现状和社会用人单位的需求,笔者在德育课教学实践中,尝试采用行动导向教学法组织课堂教学,取得一定效果,供大家借鉴。  相似文献   

17.
《数控加工技术》是数控专业课程体系的核心模块,扎实的操作技能与专业化的职业素质是数控加工技术教学的两大目标。通过四步教学法、行动导向教学法在数控加工课程教学的应用实践,可以剖析该课程教学的特点及两种教学方法在教学中表现出的互补性,为该课程的施教者在整合专业技能训练与职业能力培养方面提供新的视角。  相似文献   

18.
行动导向教学法,是目前职业院校进行教学实践改革中行之有效的方法之一。本文以《汽车保险与理赔》教学为例,就如何运用行动导向教学法进行探讨和研究。  相似文献   

19.
中职CorelDraw教学是培养学生熟练掌握该软件进行专业设计,由于软件操作难度大,学生不易掌握该课程,所以应当借助行动导向教学法,以"行动导向驱动"为主要教学方法,充分提升学生CorelDraw软件的实践操作能力。本文从行动导向教学法的基础进行分析,浅谈CorelDraw教学中行动导向教学法的应用,从而让学生充分掌握CorelDraw软件。  相似文献   

20.
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