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作为一名教育工作者 ,我们不仅要教给学生科学文化知识 ,更重要的是要教学生学会做人。当然 ,一个人从不会做人到会做人是需要一个过程的 ,班主任在这个过程中起着重要的引导和教育作用。一、在管理中教学生学会自爱、平等、宽容。在班主任工作中 ,首先要做好的工作就是班级管理工作。我在班级中实行分层管理和分类管理的办法 ,即班主任考核班干部 ,班干部考核学生 ,学生考核老师 ,可以使学生在管与被管的角色变化中体会到 :管理的最佳方式是通过自爱、自律来实现的。自爱、自律是做人的基础。我经常对学生说 :老师不是监视器 ,不可能老是盯… 相似文献
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徐新根 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
叶圣陶先生曾说:"受教育的意义和目的是做人,做社会的够格成员,做国家的够格的成员,做国家的够格公民."教书育人,就是要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和审美.其中,"学会做人"是首位. 相似文献
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纵观中国历史 ,传统教育极其重视教人做人。我国最早的儒家经典《大学》中曾训诲道 :“物格而后知至 ,知至而后意诚 ,意诚而后心正 ,心正而身修 ,身修而后家齐 ,家齐而后国治 ,国治而后天下平。”又说 :“自天子以至庶人 ,皆以修身为本。”联合国科教文组织曾提出过现代教育的四大支柱 ,即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。这四大支柱中的学会认知意思就是要学会学习 ,而学会做事与学会共同生活都属于技能的范畴 ,应包括在学会生存之内。因此 ,上述现代教育的四大支柱实际上包括学会做人、学会学习、学会生存三方面的内容 ,首要… 相似文献
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语文教学应重在教学生学会学习.从激发学习兴趣到授之以法,都要以发挥学生的主体作用为立足点,把培养学生的创新精神贯穿到整个教学过程始终. 相似文献
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刘善芳 《中国职业技术教育》2002,(8):56
当前各级各类学校正在大力推进素质教青。素质教育的首要任务是教育学生学会做人。因为学做人比学做事更重要。 人生两件事:学做人,学做事。青少年在学校读书期间,当然要努力学习科学文化知识和技术,学会做事的过硬本领;但更重要的是学会做人。因为做人的世界观。人生观决定和支配着人们做事的行为。有什么样的世界观、人生观和思想道德,就会做出什么样的事情来。因此,在人生道路上,教育学生学会做人是至关重要的。 现在有些学生不明确读书目的,不懂得做人道理,因而不尊敬老师、不孝敬父母、不遵规守纪等是常有的事。去年,广西钦… 相似文献
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素质教育要教学生学会做人丛淑华我们的教育,归根结底就是一个如何教学生做人的问题。实施素质教育就是要教学生学会做人。一、素质教育为什么要教学生学会做人学生时期是一个人发育成长的重要阶段,在这个阶段,要教会他们求知,教会他们办事,教会他们健体,但往往容易... 相似文献
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以人为本,是现代教学的一个重要特征。数学教学就应该根据这一点,立足于学生,树立学生是发展的观念。教学中,以数学知识教学为主线,将学会做人的本领传授给学生,使他们从小受到如何做人的教育。 加强德育渗透,学会做一个品德高尚的人。健全的人格,健康的心理品质,是一个人适应社会需要所必备条件之一,是立人之本。教师应该努力将数学教学过程变成学生知识的探索过程,能力的培养过程,人格的形成过程。学生健康人格的形成,依赖于教学过程中潜移默化的思想品德教育。数学课中,教师可运用数学家为科学、为真理而奋斗的感人事… 相似文献
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东辽县实验小学从2001年开始进行了现代小公民教育的探索与实践,至今已有四个年头了。回顾探索与实践的历程,我们深渫地体会到。学校实施素质教育必须明确其主旨在于教孩子学会做人,开展现代小公民教育是教孩子学会做人的有效载体。 相似文献
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读罢年初新闻媒体披露的浙江金华徐力杀母和温州陈嘉县桥头镇中学两名学生因勒索钱财而将同学用乱刀砍死的消息后,心情十分沉重。虽说报纸报露的属个别现象,但从中反映青少年做人教育较为薄弱的现实不可小视。教育家陶行知先生曾说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”如果我们教师不教会学生做人真谛,可以说是不称职的教师,甚至是误人子弟的教师。有道是:学习不好会误事,品德不好会坏事,坏事比误事更可怕。也有人说:身体不好的学生是废品,成绩不好的学生是次品,品行不好的学生是危险品。两种说法都说明,如果不加强青少年… 相似文献
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青少年犹如初升的太阳,代表着国家的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,是21世纪振兴中华的主力军。因此,青少年能否健康成长关系重大,是关系到社会主义事业能否后继有人的重大问题。然而,由于青少年时期是由儿童向成人过渡的重要时期,心理上处于“半幼稚、半成熟”状态, 相似文献
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在历史教学中教学生学会做人文/郭湖海教育学生学会做人,是素质教育的首要任务。历史学科的知识具有很强的借鉴性,在教育学生做人方面具有得天独厚的有利条件。我在历史教学中坚持把培养人作为出发点和归宿,注意从古今中外各个方面撷取历史素材对学生进行思想教育,使... 相似文献