"一国两制"理论:当代马克思主义哲学的杰作

“一国两制”构想作为邓小平理论的重要组成部分，是邓小平同志集中全党的集体智慧，创造性地运用马克思主义哲学原理，解决中国问题的光辉典范，可谓当代中国马克思主义哲学之杰作。在全国各族人民喜迎澳门回归的日子里，在同李登辉“两国论”作斗争的今天，重温邓小平同志“一国两制”的构想，研讨“一国两制”构想所蕴含的丰富的马克思主义哲学理论具有重大的现实意义。     

浅谈邓小平的“一国两制”构想与实践

“一个国家，两种制度”的战略构想，是邓小平建设有中国特色的社会主义的重要内容，本阐述了这一构想形成的三个阶段及其特定含义，分析了“一国两制”构想是解决台湾问题的最佳方案、在台湾问题上的运用以及作为和平解决争端的现实意义。     

略论邓小平关于“一国两制”伟大构想的特色

“一个国家，两种制度”是邓小平提出的用和平方式解决港、澳、台问题的伟大构想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是科学社会主义实践史上的伟大创举。在1997年香港即将回归祖国之际，回顾“一国两制”的构想，深感其独具特色，具有十分重要的理论意义和实践意义。一、邓小平“一国两制”的伟大构想邓小平“一国两制”这一科学构想的提出，经过了一个长期酝酿和发展的过程。早在1956年，周恩来总理就公开宣布：“中国人民愿意在可能条件下，采取和平方式解放台湾”。1958年10月，毛泽东在《告台湾同胞书》中又建议，…     

“一国两制”构想是实现祖国统一的科学理论

实现祖国完全统一,是中国人民的共同心愿。中国共产党人为此进行了长期不懈的努力。邓小平“一国两制”的科学构想,成功地实现了我国恢复行使香港和澳门的主权,从而极大地推动了祖国和平统一的进程。实践证明,“一国两制”是实事求是地解决祖国统一问题的最佳选择。“一国两制”构想作为邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义在当代中国新发展的生动体现。     

“PRED问题”理论的教学构想

一、教学构想的总体思路分析问题应从由一般(世界的PRED问题)到个别(中国的PRED问题)的原则,主要从三个方面入手,即“是什么”、“为什么”、“怎么办”。二、具体教学构想(一)人口问题1、世界人口问题     

从香港回归看“一国两制”构想的伟大

“一国两制”构想是邓小平为完成祖国统一大业制定出来的。香港回归证明了“一国两制”构想是伟大正确的。本文认为“一国两制”构想具有三大特色：维护祖国统一、主权和尊严，具有原则的坚定性；从实际出发，具有科学性和切实可行性；前无古人，具有首创性。香港回归，“一国两制”在香港变为现实具有划时代的伟大意义：洗雪中国百年耻辱，极大鼓舞中华民族为振兴中华而努力奋斗；为解决台湾问题，树立良好样板，极大促进祖国统一大业的最终完成；为解决国际问题提供了新的思路和实证。     

“一国两制”构想与新时期统一战线理论

“一国两制”是邓小平同志集中党中央集体智慧而提出的富有创造性的科学构想。“一国两制”构想对新时期统一战线理论有着十分重大的意义。一、“一国两制”构想是对马克思主义统一战线学说创造性运用和发展统一战线是中国革命胜利的法宝,也是进行社会主义建设的重要法宝。统一战线本质在于求同存异,最大限度地团结一切可以团结的力量,调动一切积极的因素,以夺取革命和建设事业的胜利。“一国两制”构想的提出使我国社会主义新时期统一战线的性质、任务、对象都出现许多新特点。把我党统一战线的范围和内容扩展到空前广阔和宏大的程度。…     

毛泽东“古今中外法”与 邓小平“一国两制”构想的提出

毛泽东“古今中外法”是邓小平提出“一国两制”构想的方法论前提。“古今中外法”对邓小平有深刻的影响,其中,“一国两制”构想的提出就是邓小平对毛泽东“古今中外法”的运用的结果。当然,邓小平“一国两制”构想不是对古今中外历史的简单照抄。     

浅析澳大利亚在美国“空海一体战”中的地位与作用

“空海一体战”是美军最新提出的战略构想,具有深刻的政治军事背景.美国认为中国在亚太地区的经济、军事发展迅猛,美军有可能丧失未来在西太平洋地区的战略优势.美国需要依靠其在亚太地区的传统盟国来推动“空海一体战”构想.本文分析了澳大利亚与“空海一体战”的关系,美澳军事同盟在“空海一体战”后的走向,以及面对美澳战略上的威胁,中国应该如何如何应对.     

试述邓小平“三步走”战略构想的形成

在“文化大革命”结束后一直到十一届三中全会后的一个短时期内．我们党的提法都是重申毛泽东时期的战略构想,即在20世纪末实现四个现代化。因此,在“文化大革命”结束后的两年多里,由于赶超心理及急于求成的主导思想,中国现代化建设中出现了一个“洋跃进”,带来了很多问题。正是这些问题的出现及解决,促使了邓小平对中国现代化战略构想的转变,提出了建设中国式的现代化,及对“小康社会”目标的设定,进而对“三步走”发展战略的确定。     

关于初中“浮力”典型相异构想的教学设计

“浮力”是科学教学中的重点也是难点。学生学习了“浮力”之后，对“浮力”的偏面认识、错误认识还依旧存在。在复习过程中，教师可以充分了解并列举学生存在的有关浮力的“相异构想”，分析有关浮力“相异构想”的原因，进行针对“浮力”典型“相异构想”的教学设计，从而有效、有质纠正典型“相异构想”，建构“浮力”概念及知识框架，达到教学...     

从毛泽东到邓小平:新中国对香港特殊政策的历史演变

本文认为，新中国对香港特殊政策的历史演变，跨越了毛泽东和邓小平两个时代，以毛泽东为代表的中共第一代领导集体，在建国前夕基于当时的历史条件，制定并在此后成功地实施了“暂时不动香港”、“长期打算、充分利用”的战略决策；党的十一届三中全会之后，邓小平作为中共第二代领导集体的核心，创造性地提出并领导实施了用“一国两制”的方式解决香港问题的伟大构想，这一伟大构想的核心内容是保持香港回归以后资本主义制度五十年不变，同时坚持中国的主体是社会主义。香港回归的历史过程，同时也是邓小平“一国两制”科学构想付诸实践的过程     

“一国两制”的构想与港、澳回归

邓小平的“一国两制”，即“一个国家，两种制度”的构想产生于70年代末、80年代初，是邓小平同志集党中央的智慧，从中国的实际情况出发，经过深思熟虑，首先针对台湾问题提出来的。这一当今世界上的最大胆的、最开明的、富有远见的战略构想，是立足中国现代化建设实际和坚持四项基本原则基础，尊重“香港、台湾、澳门的历史和实际”，考虑到“香港、台湾、澳门”各方和“大家都有利”，着眼于“维护世界和平”而提出来的。     

中华民族的智慧结晶——论“一国两制”的政治意义

“一国两制”构想无论在政治理论上还是政治实践上都具有重要意义。从政治理论上看，“一国两制”构想创造性地丰富和发展了马克思主义，是对科学社会主义理论的重大贡献。从政治实践上看，“一国两制”构想既有利于祖国的统一、稳定、繁荣和发展，也有利于维护世界和平。可以说“一国两制”构想是中华民族的智慧结晶，是中华民族对世界文明宝库的又一伟大贡献。     

新中国解决香港问题的历史进程

新中国在解决香港问题上,由维持香港现状、“长期打算,充分利用”,到提出“一国两制”伟大构想,并在这一构想指导下,经过谈判恢复对香港行使主权.通过和平谈判,以“一国两制”模式解决问题具有历史意义、现实意义、国际意义和理论意义.     

发挥公办、民办大学各自优势 实行“一校两制”联合办学模式的构想

发挥公办、民办大学各自优势实行“一校两制”联合办学模式的构想大连大学陈维华关键词：联合办学模式构想中国高等教育走多层次、多形式办学之路，是新的历史时期社会发展的需要。民办大学（私立大学）做为充分挖掘、聚集“闲置”于民间的各种办学资源的一种民间办学形式...     

从“中国 诗的现代化”到“现代诗的中国化”

本文阐释了著名诗人余光中对中国现代诗歌的理论构想——在“中国诗的现代化之后，进入现代诗的中国化”，前者是中国现代诗歌的逻辑起点，后者是中国现代诗歌的历史归宿，并进而分析了余光中诗论中有关“现代诗的中国化”的特征、途径、步骤及其诗人的主观条件。     

论邓小平的“共同富裕”战略构想与建设有中国特色社会主义的经济

一、“共同富裕”战略构想的提出 在经济落后的中国要实现共同富裕,从战略上考虑,必须分步实施,逐步实现。邓小平同志实事求是地指出:“短期内要摆脱贫困落后状态很不容易”,要一起富,一步富是不可能的。应该从实际出发,“逐步实现共同富裕。共同富裕的构想是这样提出的:一部分地区有条件先发展起来,一部分地区发展慢点,先发展起来的地区带动后发展的地区,最终达到共同富裕。”这个“先富”带“后富”实现“共富”的新构想,是邓小平同志在新的历史时期的创新,是其共同富裕观的核心内容,是达到共同富裕的捷径,是党和国家的一项大政策。     

略谈台湾文学其发展趋势

台湾文学是中国现代文学的一部分,是在中国新文学运动的直接影响下产生和发展的。在现代台湾文坛占主导地位的“乡土文学”,有着五四文学的优良传统。“一国两制”的构想为海峡两岸文学合流,开辟了无比广阔的道路。合流是历史的必然。     

中国文化与文化中国

在当代中国,文化建设已经上升为国家战略,在此背景下,提出“文化中国”蓝图构想恰逢其时。文化中国,有三个层面的内容表达：第一,文化中国是和谐社会的建设目标。自觉把建设“文化中国”作为今后我国社会发展的重要发展战略,