浅谈电教媒体在中学历史教学中的作用

多年的历史教学实践告诉我们,恰当地运用幻灯、投影、电视、电影等电教媒体,能够取得事半功倍的教学效果,圆满地完成预期的教学任务。一、幻灯、投影媒体的应用幻灯与投影媒体的教学功能相近,主要用来辅助课堂教学,对完成中学历史教学任务具有显著的作用。幻灯媒体主要用来进行历史专题教学和第二课堂教学（声画同步放映）,也可通过提供历史人物和事件、历史文物和遗迹的静止日象,来辅助课堂教学。但幻灯媒体受光线和操作等条件的限制,相应来说没有投影媒体应用广泛,故这里主要是介绍投形媒体的作用。投影媒体表现形式多样,中学历…     

语文课上要慎用“视觉”电教

电化教学作为一种高科技的、先进的教学手段,对于提高教学效率的作用是不容忽视的,但“因为先进,用了就好”这样的推理却是不正确的。一种好的教学手段也要科学、恰当、合理地运用,才能真正地发挥出它的优势,更好地为教学服务。我认为在语文课上过多运用图片、幻灯、电影、动画等视觉方面的电化教学手段有些不妥。     

电教媒体在自然教学中的组合应用

《自然》教学中用得较普遍的电教媒体有：光学设备(投影、幻灯)、视听设备(录像、录音、VCD等)和多媒体计算机设备(计算机、多媒体投影等)。这些媒体各有所长又各有所短。根据不同教学内容的需要，恰当而合理地将上述媒体组合起来，就有可能达到各尽所能、互相补充的目的，从而提高《自然》学科教学的质量。     

浅谈高中英语电教媒体教学

把多媒体引入高中英语课堂教学,充分发挥多媒体技术在高中英语教学中的作用,给课堂教学注入新的活力,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果,有效地实现和优化传统课堂教学与多媒体资源的合理整合。     

多媒体在摄影,幻灯教学中的应用

摄影、幻灯投影教学是根据我校学制要求,由高师电教专业的两门专业基础课——电教摄影和幻灯投影教学综合而成的一门课,具体讲授照相机的结构原理、摄影技术、摄影构图、黑白感光材料及其冲洗、彩色摄影基础知识、幻灯投影设备、幻灯投影教材的设计与制作,幻灯投影教学法等内容。通过讲授,要求学生掌握照相机及幻灯投影设备的结构、工作原理及教学功能;掌握幻灯投影教学方法,能够自己设计制作幻灯投影片、摄制教学用各类图片资料,并使其服务于教学。     

浅谈幻灯在中学化学教学中的特殊作用

电化教学手段是现代教学的一种重要手段 ,幻灯是中学最常见的一种电化教学手段 .本文从三个方面论述了幻灯在中学化学数学中的特殊作用     

师范生幻灯教学技的微格教学训练方法

根据微格教学所要求的教学技能分类方法,对师范生幻灯教学技能进行了较为规范的分类,并提出了实施训练的具体方法。     

浅谈电教媒体在职教教学中的应用

电教媒体具有生动形象,易被感知,吸引学生的特点,具有其它教学手段不可比拟的优势.因此,在课堂教学中,通过与教学内容相适应的电教教材或自己开发的电教素材,可使复杂、难以理解的内容变为直观、浅显、易懂的感性材料,帮助学生深刻理解,掌握规律,强化教学目标,优化教学效果.     

浅谈电教媒体在音乐教学中的作用

音乐教学中，精心设计、合理运用多媒体进行欣赏、唱歌、视唱、创作教学，有着独特的优势，它不受时间、空间、微观的限制，形象直观，生动活泼，有利于提高学生学习的积极性和主动性，使学生在较短的时间内掌握较多的知识，切实地解决教师无法讲清课本中的某些重点、难点的弊端，从而达到优化课堂结构、提高教学效果的目的。     

浅谈教学中的电教应用

本文论述了电教教学的课堂教学和课后数据分析中的一些应用,论述了电教教学对学生学习的帮助,提高学生对学习的兴趣,吸引学生的注意力,使学生学得轻松,老师教得轻松。     

浅谈如何有效利用电教设备促进教学工作

随着现代化信息技术的飞速发展,电教教学越来越多地被用于教学工作当中。相比于传统教学,电教教学显示出了独特的优势,但是很多学校和教师对电教教学的理解还流于形式、限于表层。如何认知电教教学和传统教学,以及如何有效利用电教资源、优化教学则成成为教育工作者必须思考的问题。     

浅谈电教媒体在物理教学中的作用

在物理实验教学,尤其是物理演示实验教学中,充分运用电教媒体这种比较先进的教学手段,可以弥补实验器材本身的不足及实验条件的限制,激发学生学习的兴趣,提高学生的求知欲望,促进学生对知识的理解和记忆,拓宽思维,有效地培养学生的各种能力.     

浅谈电教媒体在物理教学中的作用

传统的教学方式已经不能适应现代物理教育的需要。从四个方面论述了电教媒体的合理运用对提高物理课堂教学质量的积极作用。     

浅谈电教媒体在中学物理教学中的作用

在中学物理教学过程中,传统教学方式主要是靠教师的讲授和教师在黑板用粉笔书写,画图画,构成形声教学,这种传统的教学方式落后。利用多媒体计算机等电教手段辅助教学,能够向学生提供大量丰富和生动的材料,使物理现象形象化,教学内容更加直观,从而增进学生的接受能力和提高学习的积极性,使学生对所学知识易于理解,便于记忆．印象深刻。     

从幻灯、投影教学的特点看它在“图形辅助教学”中的作用

幻灯、投影教学是电化教学“常规”手段之一，在各领域教学过程中起着十分重要的作用，本文作者试图以幻灯、投影教学的特点为出发点从理论和实践两方面谈一下它在“图形辅助教学”中的应用。     

浅谈电教媒体在音乐教学中的作用

音乐教学中,精心设计、合理运用多媒体进行欣赏、唱歌、视唱、创作教学,有着独特的优势,它不受时间、空间、微观的限制,形象直观,生动活泼,有利于提高学生学习的积极性和主动性,使学生在较短的时间内掌握较多的知识,切实地解决教师无法讲清课本中的某些重点、难点的弊端,从而达到优化课堂结构、提高教学效果的目的.