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相似文献
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1.
杨智霞 《成才之路》2009,(33):15-16
随着现代教育技术越来越多地被应用到教育教学中,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。因此,制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。  相似文献   

2.
阳西县第一中学是阳江市一级学校,创办于1997年9月,占地面积12万平方米,建筑面积4万多平方米,现有41个教学班,在校学生2600多人,教职工160多人。学校坚持以人为本的现代办学理念,全面实施科研兴校战略,走教育科研创新与现代教育技术相结合的新路子。不断完善现代教育设备设施,建有语音室、电脑室、多媒体电教室等功能室。积极推广电脑信息教学和课件制作技术,培养了一批电脑信息教学和课件制作的骨干教师,有50%以上的教师掌握了信息课件制作技术,全体教师都能熟练使用多媒体设施上课。各年级都开设电脑信息…  相似文献   

3.
利用多媒体展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量储存的丰富性、高速传输的便捷性、人机交互的可操作性、超时空交流的共享性等现代教育手段,可以优化教学过程,促进教学目标的实现,达到最高的教学效率和最佳的教学效果。一、现代化教学中的“三优化”1.优化教学手段。我校强化教师培训,充分发挥多媒体所特有的功能,设立了教师课件制作室,让教师熟练掌握多媒体教学技术。通过教师自制课件展示评比活动,提高课件制作、使用的质量。教师和实验教师在课堂教学中巧用课件辅助课堂教学,以补充传统教学模式的不足。掌握课件制作技术,积极探索…  相似文献   

4.
现代教育技术的发展,使多媒体手段在教学得以逐步推广,给教学带来了一场深刻的革命。但对多媒体辅助教学也应该辩证地看待它,要避免以下几个方面的误区。   误区一:顾此失彼,脱离教学实际 制作课件是一个非常复杂的工作,既要有丰富的教学经验,要有很强的计算机操作能力,熟悉课件的制作,还要有丰富多彩的多媒体素材库。我们如果都把工作重点放在课件制作上,必将影响到其他正常的教学工作,切不可脱离实际、顾此失彼。当然,如果充分利用业余时间钻研课件的制作,这是应当提倡鼓励的。   误区二:喧宾夺主,只图表面热闹 多媒…  相似文献   

5.
现代教育技术是现代教育改革的突破口和制高点。为使广大师生在教与学中运用现代教育技术 ,我院举办了第一届多媒体课件制作教学竞赛 ,极大地推动了我院教育教学改革的进程。要想制作出优秀的多媒体课件 ,必须要掌握好多媒体课件制作中的几个重要环节。1 什么是多媒体课件多媒体课件是指“将多种教学媒体如文字、图像、图形、动画、视频、声音、音乐等有机组合在一起的计算机教学 (或辅助教学 )软件”。2 多媒体课件的特点由于多媒体课件能够同时将多种媒体呈现在屏幕上 ,因此在教学中可以图、文、声并茂 ,生动形象地把教学内容进行展示 ,…  相似文献   

6.
当前,掌握和应用现代教育技术,结合教学实际开发适用的教学软件,优化课堂教学,是广大中小学教师面临的一个新课题。课件的制作必须在现代教育思想、教育理论、学习理论、教学设计理论等的指导下进行,否则沿袭传统的思想制作出来的课件很容易变成“人灌”+“电灌”,达不到预期的教学目的。1.多媒体课件的教学设计教学设计是开发多媒体课件的核心,多媒体课件的设计与制作是既有联系又不等同的两个概念。多媒体课件的脚本设计要由经验丰富的任课教师来完成。一般应包括这样几个部分:学生难以理解的结点;需要加以详细讲解的内容;学…  相似文献   

7.
关于多媒体网络教学的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体网络技术在教育教学中应用的优势已逐步得到学术界的一致认同,但其在教学方式、技术水平、课件制作及教师在多媒体教学中的主导作用方面还存在许多问题。文章就多媒体网络的教学方式、教学技术、课件制作、教师的主导地位等方面进行了探讨。  相似文献   

8.
多媒体技术的应用,使教师的教学工作手段发生了根本的变化,原来教师用笔写教案,现在教师不仅会用电脑写教秦,还要把教案改编成多媒体课件脚本,然后根据课件脚本制作出多媒体课件。然而做一个课件并不容易,它凝聚了教师的教育思想、业务水平、现代教育手段的基本功等。但老师们并没有太多充裕时间去搜集一些好的资料和软件。所以,为了帮助广大一线教师分点忧、解点愁,我把自己在课件制作中使用的一些软件介绍给读者。  相似文献   

9.
任万山 《双语学习》2007,(3M):91-91
21世纪对教育的新要求、新挑战,需要我们运用科学的现代的教育方法和手段。课堂教学手段的改变,一方面能激发学生学习兴趣,更重要的是能让学生感受教师在教学上的创新思想,感受知识和能力的价值作用,从而激发学生学习的动机和活力。积极开展计算机辅助教学是教育思想、内容、方式的一场革命,目前,越来越多的教师看到了多媒体辅助教学在教学过程中的巨大潜力,但也有一部分教师盲目依赖多媒体技术与课件,在多媒体辅助教学中无所适从。就此,笔者对多媒体辅助教学的原则、方法及有关课件制作中的几个具体问题谈一点自己的粗浅认识。  相似文献   

10.
在高等职业教育中应用现代教育技术,充分发挥其在教学中的作用,已经成为学校教育手段现代化的重要标志。把多媒体技术应用于教学,制成教学课件,是精品课程建设的重要组成部分。本文就多媒体课件的制作,运用,实现教学过程更新等方面进行了探讨。  相似文献   

11.
多媒体课件已经成为现代教育中不可缺少的重要组成部分,许多教师需要自己制作课件并应用在教学实践中,以提高教学内容的表现力和课堂的感染力。那么怎样设计、制作高质量的多媒体课件呢?本文从两方面对多媒体课件的制作进行阐述:多媒体课件的总体设计与制作;制作多媒体课件的注意事项。  相似文献   

12.
应用现代教育技术是当今社会发展的需要,这也对教师的教学技能提出了更高的要求,要求教师应该掌握多媒体CAI课件的制作.在多媒体课件制作过程中图形图像、声音、视频、动画等素材的获取是非常重要的,其中声音是人们传递信息最熟悉的方式,在课件制作过程起非常重要的作用.声音素材能否恰当地使用,直接影响着多媒体课件的整体效果.  相似文献   

13.
随着现代科技的迅猛发展,人类社会已进入信息时代。以现代教育技术为核心的中学课堂教学改革正在全面展开,特别是计算机网络技术日新月异的发展,使过去单纯的“计算机辅助(课堂)教学”(CAI)逐渐向一种全新的以多媒体和网络为核心的教学模式过渡。多媒体课件的制作是这种教学模式中必不可少的关键环节,也是现代高素质教师必须具备的一项基本技能。本文以人民教育出版社高一新教材《中国近代现代史·甲午中日战争》为例,谈谈用Dreamweaver制作高中历史多媒体课件的方法。目前可用于多媒体课件制作的软件主要有Mi-crosoft公司的Po…  相似文献   

14.
2000年10月召开的全国中小学信息技术教育工作会议强调,要“努力推进信息技术与其他学科教学的整合”。为此,金山区教师进修学院教育技术与信息研训中心作了大量的工作;组织全区中小学教师、学生的多媒体软件制作赛、鼓励现代教育技术与学科整合在教学上的应用,并组织青年教师教学评优大奖赛和相关的论文比赛等等。总体上说,各校在现代教育技术与学科整合方面都有不同的进步,但从教学软件的制作到课堂教学的设计等方面还是存在着一定的误区。一、教学课件制作的误区自2000年举办第一届上海市中小学师生电脑设计与制作作品比赛至今,每年我院…  相似文献   

15.
浅谈多媒体课件制作的原则   总被引:4,自引:0,他引:4  
近年来,现代教育技术手段被引入课堂,越来越多的教师开始使用多媒体课件授课.多媒体教学在激发学生兴趣、提高教学质量上有着传统教学无法比拟的优势,有着强大的生命力.而多媒体课件制作的好坏又直接影响课堂效果,因此,掌握课件制作的技巧便尤为重要.  相似文献   

16.
省电教馆子2008年4月24日召开了全省“十一五”教育技术规划课题研讨暨第一阶段优秀成果表彰大会,分别对中小学教育教学论文、教学案例、多媒体课件等项目的成果进行了讲评表彰。我代表多媒体课件评比小组,对中学多媒体课件制作进行了点评。大家认为这次多媒体课件制作点评,对教师在制作和使用多媒体课件上课时有一定的帮助作用。  相似文献   

17.
现代多媒体信息技术的大规模制作,使人们明显感到,传统的"教师"角色,实际上被现代多媒体信息技术的媒体所代替。如何胜任现代多媒体信息技术条件下的教学工作?现代多媒体信息技术对小学教师的能力和素质提出了更高的要求。教师除了要熟练掌握多媒体技术和课件的制作等教育的常规手段外,还要有更高的科学文化素养和思想道德境界,这对原来只需"动口",不需"动手"的小学教师来说,是一场新的挑战。一、现代多媒体信息技术对小学教师能力和素质的挑战  相似文献   

18.
在现代教育技术下,多媒体辅助教学已经成为初中物理课堂教学的重要手段,那如何利用多媒体提高初中物理课堂的有效教学呢?我结合自己的工作经验,谈一点粗浅的看法。一、利用多媒体设计制作教学课件在初中物理教学中,利用现代教育技术设计和制作教学课件,再运用多媒体来辅助教学,能更好地激发学生的学习兴趣,调动学生的求知欲望。比如,在学习《光的折射》时,我制作了一个Flash动画(小熊贝贝看  相似文献   

19.
制作多媒体课件辅助教学是现代信息技术应用于教学的最普遍形式,多媒体课件以其丰富的表现力和强大的交互性,深受广大教师、学生的喜爱。但是,在实践中我们发现,有的多媒体课件由于制作水平有限,而有的是教师在使用时对其认识不深刻或认识上有  相似文献   

20.
利用多媒体教学课件开展教学是一种新型的教学形式,多媒体课件的质量直接影响到课堂教学效果。Authorware是教师制作课件的得力帮手,利用它可以制作出具有交互性的多媒体程序或课件,用于教学或演示,实现教师教学与学生学习在现代教育技术之下的和谐统一,达到信息技术与课程的完美整合,真正实现优化课堂教学结构、发展学生创新能力的教学目标。  相似文献   

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