MPEGator获取视频素材的方法与技巧

我们知道,多媒体制作离不开素材的处理。所谓多媒体素材是指传播信息的基本材料单元,包括文本素材、图形(图像)素材、音频素材、视频素材、动画素材。如何得到图像清晰、画面精美的直观、形象、生动的视频素材?笔者长期使用MPEGator视频捕捉卡(简称捕捉卡或压缩卡)获取视频素材,现在就谈谈其使用方法和技巧。一、捕捉原理MPEGator压缩卡具有S-Video、合成(Composite)及立体声音频接口。可对电视、摄像机、录像机、CD唱机等外接设备的信号源进行实时捕捉为MPEG-1视频、音频及系统层数据,并压缩成MPEG格式。压缩时可进行亮度、对比度…     

浅谈外景拍摄中的曝光控制

曝光控制，就是在电视节目摄制过程中，通过控制曝光量，掌握景物明暗对比关系的影像还原。我们知道，眼睛对光线的亮度有一个接受范围，电视摄像机也有一个有限的亮度范围。在这个范围之内，电视摄像机能接受光线，并把光线按相对的比例再现出来。如果光线不足，电视摄像机拍摄出的图像则会产生起伏噪声和彩色拖影、拖尾；如果光线超过最高限度，则只能记录下它们能容纳的最高密度，超出部分就损失了。因此曝光控制的正确与否，将直接关系着影像状态，影响着画面的影调层次、景物质感、立体形状、轮廓形式、色调、色彩再现以及艺术气氛和…     

教学用虚拟演播室设计与实施方案

随着现代计算机图形图像处理技术、视频图像合成技术的发展，教育节目制作可以在只有教师、摄像机，灯光的“空”演播室内完成，现场不再有五颜六色的教学背景，取而代之的是一个全部涂成蓝色的房间。在蓝色房间里拍摄时摄像机的拍摄主体只有教师，所有教学道具、布景部由计算机制作，将计算机生成的摸不着的虚拟教学场景与摄像机拍摄的教师图像合成，从而完成与传统教学演播室一样的任务。我们把这样的教学演播室称为教学用虚拟演播室。一般来说，教学用虚拟演播室是一套由计算机系统、摄像设备、摄像机跟踪定位系统、图形工作站、色键器以及视音频切换台构成的教育节目制作系统。     

雅典田径赛场上的探测器

高科技的发展,使体育竞赛更趋公正、合理。今年的雅典奥运会田径赛场上就采用了多种先进电子探测系统。终点线上的摄像机:在径赛的终点线旁,安装着一种最新的缝隙视频摄像机。它把胶片和视频技术结合起来,可通过一个仅有一根头发直径四分之一的窄缝,每秒拍摄多达2000张距离终点大约5毫米的视频图像。这一系列不同时刻的又长又细的终点图像,可存储到计算机中,并在计算机屏幕上拼组起     

关于摄录像系统设备调试的实践

关于摄录像系统设备调试的实践常蛮瑞在对由摄像机、录像机、色键特技组成的一个系统进行调试时，当视频记录重放时，彩色严重失真。一幅图像同原来的色调完全相反，导致系统不能工作。通过对摄像机、遥控器、录像机，色键特技分别用矢量示波器对设备进行测量，发现从录像...     

基于图像增强的低光照图像识别算法研究

为提高图像增强算法的图像识别有效性，提出了基于图像增强的低光照图像识别算法。首先，采用直方图均衡化的图像增强算法对开源低光照图像数据集（ExDark）进行增强处理；然后，设计卷积神经网络进行图像识别训练，通过多重卷积—池化操作，实现图像特征提取；最后，将识别结果与其他增强方法结果进行对比实验。结果表明，与其他传统方法相比，在低光照图像的处理中采用直方图均衡化的图像增强法可获得更高的图像信息熵与图像对比度，图像识别准确率提升了14.4%，对低光照条件下的图像识别具有参考价值。     

基于视频桥墩防撞预警系统的软件设计

通过分析摄像机传回的视频图像,实现对桥墩防撞的预警。用摄像机获取当前江面图像,利用图像处理技术,识别过往船舶;通过摄像机测距技术,测量船舶与桥墩的相对位置,起到预警作用。     

电视节目制作系统彩色高保真技术的探讨

彩色保真度是决定电视图像品质的一个重要因素。彩色再现是极其复杂的问题,它涉及色度学、电视原理、辐射物理学、光度学、生理学、心理学、照明技术等多门学科。本文主要对电视节目制作系统涉及彩色再现方面的有机理论作一些简明的分析。 针对目前有些电视节目技术质量不高,常出现彩色失真现象的问题,对电视节目制作系统,从光源——摄像机——图像的加工、处理到测试及主观评价等过程中可能产生彩色失真的原因,进行了剖析并提出了解决措施。 在光源部分论述了光的特性、方向性及物体所处的背景对彩色色调、色饱和度、亮度和距离(深度)感的影响等。同时还阐明了照度条件对图像的信噪比、对比度所起的作用。由于彩色与照明光源的光谱分布有密切关系,分别对A型、B型、C型、D_6s等不同类型光源进行了分析。比较了日光、钨丝灯、荧光灯、卤钨灯、混合光的色温及在实现彩色重现中所起的作用,建议采用卤钨灯作为室内拍摄光源。 彩色摄像机在不同的照明光源下拍摄同一景物,会产生彩色的不一致,要保持彩色摄像机在各种照明条件下不出现电视图像的彩色失真,就必须掌握照明光源的变化进行白平衡调整。目前最常用的办法是换用不同的滤色片及调整红色和蓝色信号通道的增益。调白平衡应借助一个灰色梯级测试图来进行     

浅论学校物力资源的配置与管理

现代教育管理学认为，教育是由教育诸要素构成的一个系统，这些要素主要是：人、财、物、时空和信息。为了保证教育过程的进行，就必须投入和利用一定的教育资源条件——人力、物力、财力等，就必须消耗一定的社会劳动和物质财富，否则，教育过程就不能进行。而教育过程中资源条件的利用和消耗存在一个有效性问题，即教育资源的效益问题。     

用数字化电视制作技术进行物体运动参数的测量

随着计算机技术、多媒体技术、数字压缩技术、网络通信技术等引入视频制作系统后，使数字化电视制作显示出前所未有的巨大威力。本文介绍了用数字化电视制作技术作为基本手段，将摄像机捕捉的图像信号通过各种技术处理，实现对运动物体的大小、距离、形状、高度、色度、运动方向和速度、加速度等参数进行定性或定量测量、分析的方法。     

夜晚视频图像增强系统技术研究

图像处理是一门跨越学科的前沿高科技技术,针对夜晚原本模糊不清甚至无法分辨的原始图像或视频,采用夜晚视频图像增强处理技术,可以被处理成清晰的并且富含大量有效信息的图像。结果表明,该算法有效提高了图像的对比度和清晰度。     

基于粗糙集理论的矿井视频监控图像应用

为了解决目前由于环境恶劣,光线弱,矿尘大等因素的影响,使得矿井视频监控所拍摄到的图像模糊不清,利用粗糙集划分子图,并增强其所有子图的对比度的方法来增强视频中的帧图像效果,从而使新的视频图像更加清晰;将此方法应用到矿井视频监控中,同时对这一运用作进一步阐述与展望。     

数码摄像机在高校中的应用

摄像机在许多的高校中都有应用,随着新技术的发展,应用各种新技术的摄像机和数码摄像机不断出现,同时,为了满足教育需要,学校对通过摄像机采集的图像的质量要求也越来越高。本文从一个电教老师的视角出发,介绍了当前摄像机发展的主流趋势和数码摄像机在高校中的具体应用,最后结合典型的数码摄像机产品,,阐述了数码摄像机的诸多优势。     

视频会议系统及其在远程教学中的应用

<正> 一、视频会议系统概况 1.什么是视频会议系统 视频会议就是利用视频摄像和显示设备,经过信号压缩及编解码处理,通过通讯线路的传输在两地或多个地点之间实现的交互式实时图像通讯。视频会议系统利用摄像机和麦克风将一个地点的活动图像和声音实时地传至远端,同时可连接图文摄像机、投影机和录像机等各种视音频外围设备,并能传送实物图像、图纸、文件和预先制作的视频资料。同样,远端的声音、图像也可以实时传至本端,并通过扬声器和视频显示设备生动地     

视频图像增强技术及应用探讨

随着市场的需求变化,视频图像的高清化发展方向也愈发明显,各种新型高效的高清传输、高清解码、高清采集和显示屏幕、设备等层出不穷,以供满足人们对视频图像的画质高要求.高清设备所提供的高清晰度的视频图像,会因为运行环境、带宽条件等因素的变化而受到影响,如何在极端环境下将视频图像画质最优化,这就是视频图像增强技术所面对的核心问题.     

图像增强技术在监控系统中的应用分析

随着社会的快速发展,监控系统在各个领域中均得到较广泛的应用,但是视频图像通常会存在模糊、对比度差等问题,需要采取相关措施提高图像清晰度。图像增强技术可以有效的解决这一问题,图像增强技术在监控系统中的应用逐渐扩大,并受到人们的青睐。本文就监控系统以及图像增强技术的现状进行分析,并探讨图像增强技术在监控系统中的应用,以便提高监控系统的工作效率。     

用勾函数弥补基本不等式的缺陷

构造勾函数,结合它的图像来弥补基本不等式的缺陷,可以顺利解决很多问题.基本不等式解决问题的方法有凑项、凑系数、分离、换元等,用基本不等式必须满足"一正、二定、三相等"三个条件.有很多不能直接用基本不等式解决的问题,可尝试构造勾函数模型,从而帮助我们更好、更简捷地解决问题.     

黑白之辨证——试析中国画的黑白体系

人的视觉系统区别物象的差异主要是依靠对物象明度与色相的辨识而达到的。在这两种基本因素中,色相的变化不能脱离明暗而独立进行完整的形象信息传递,否则色彩只能形成一堆杂乱的色块而无法构成明确的形象,而明暗本身则可以独立完成这一任务。很显然,明暗这一因素处于更基本的位置,这一点从我们日常所见的黑白照片中可得到明确的验证。既然人的视觉区分物象差异的根本基础是明暗这一对比因素,绘画作为一种视觉造型艺术,在它对物象的塑造过程中,对物象的明暗效果的再现就成为一个最基本的要求。由于绘画是通过用各种明度不同的颜料,涂复在不同明度的附着物(如木板、画布、不同色彩的纸张等)上形成的,而它们明度的不同变化则构成物象的明暗不同差异的再现。从     

用基本不等式求最值的常见错误例析

利用基本不等式求函数的最大值、最小值时,必须要满足三个条件,这三个条件缺一不可。而如果不能直接求解,就需要通过恰当的拆项或配凑来求解。学生在实际做题时往往会因为忽视这三个条件中的某一个而出错,因此我们在实际教学中应注重对这三个条件的讲解和分析,并对学生出现的错误进行及时的纠正,从而提升学生做题的正确率。     

爱普生CB-Z10000UNL系列推动高端工程投影机应用成熟化

正爱普生为了满足用户的投影需求,推出全新双灯CBZ10000UNL系列投影机,亮度覆盖7500流明到11000流明,分辨率包含XGA,WXGA,WUXGA,可满足高校礼堂等大型场馆的多媒体应用。高画质靓色彩爱普生CB-Z10000UNL系列由三台工程投影机组成,动态对比度高达15000:1,应用3LCD投影技术呈现出色的图像,并搭载先进的图像处理技术,保证图