共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
胡大白 《黄河科技大学学报》2007,9(2):1-7
从自学考试辅导班到国家承认学历的社会主义民办大学,从第一所民办本科高校到规模、结构、质量、效益的和谐发展,黄河科技学院经历了四个发展阶段。坚持党的领导、良好的教学质量、鲜明的办学特色等,是学校持续、健康发展的主要因素。 相似文献
3.
星期天,小强领着几个小伙伴,悄悄摸进了奶奶的院子里,扒开地上厚厚的积雪,又撒了一把谷粒儿,然后又用一根木棍支起一个筐子,小强扯着系在木棍上的绳子,小伙伴退在墙角躲起来,等着家雀儿自投罗网。“叽叽喳喳”飞来几只家雀,先是落在门楼上瞧了瞧雪地上金灿灿的谷粒儿。似乎没发觉有啥危险,才纷纷飞落下来,争先恐后地吃谷粒儿,小强紧张的心快跳到嗓 相似文献
4.
5.
6.
一《中共中央关于教育体制改革的决定》提出:“地方要鼓励和指导国营企事业办学”,中华人民共和国《义务教育法》也规定:“国家鼓励企业事业单位和其他社会力量,在当地人民政府的统一管理下,按国家规定的基本要求,举办本法规定的各类学校。”经过30年的发展,南昌市企事业单位办子弟学校总计105所,学生7万余人,约占市区 相似文献
7.
8.
《成人教育》1991,(7)
<正> 我校前身是哈铁职工学校,成立于1978年。当时设备简陋,师资匮乏,规模较小,效果很差。十几年来,学校遵循“培养四有人才,服务于运输生产”的指导方针,坚持改革、务实、开拓,为运输生产第一线培养7786名应用型人才,为摆脱铁路的滞后局面,增添了生机活力。学校被评为省重点甲级达标学校,连续3年荣获哈市成人教育先进集体标兵和德育先进集体称号。牧场建校园。1978年,学校只有一座活动房屋,两间简易平房,吃饭没食堂,上班用步量。在路局支持下,自己搭班子,跑建材,同工程部门配合在牧养场的荒芜的土地上,建起12036m~2的教学楼、宿舍楼、食堂和辅助设施。师生、家属就餐、看病、洗澡不出校园,上下班有专车接迭,使师生安心教与学。培训途径宽。随着政治经济体制的改革的深入,铁路基层站、段实行经济承包人员定编,生源紧张,竞争 相似文献
9.
《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
一、办学情况简介中国地质大学武汉管理干部学院的前身是武汉地质学院的一个培训部。为了适应地质成人高等教育的需要,1984年8月改为武汉地质科技管理干部学院。1987年中国地质大学正式成立,为发挥整体办学优势,武汉地质科技管理干部学院成为中国地质大学的一个组成实体,改名为中国地质大学武汉管理干部学院。建院五年来各方面有很大变化,主要表现为: 相似文献
10.
《江苏教育》1963,(10)
解放初期,我校六个班学生,只有三个破漏的教室,有两个班是租用民房作教室的,还有一个班就挤在学校走道里上課。全校只有十几张課桌,其他設备一无所有。学校里没有一棵树,沒有一条路,场地上不是大塘,就是小洼,雨天到处是泥泞,晴天尘土飞扬。新来的教师都说这是“沙漠区”。自1952年学校开始修建以来,我們坚持貫彻勤俭办学的方針,学校的面貌不断地发生着变化。现在,我校有九个班,班班都有教室,还有办公室、宿舍、厨房、儲藏室等教学生活用房和饲养舍,有足够的課桌凳,有二千余册图书、教学参考书和各种儿童游戏器具,教学設备已经比較齐全。学校里綠树成阴,果树滿园。同时,教学质量也不断得到提高。我們是怎样进行 相似文献
11.
12.
赣江大学是一所全日制民办职业技术大学,于1988年8月15日经江西省教委批准成立。办学宗旨是:为江西的经济建设服务,培养企业型的合格人才。根据市场经济的需要,我校逐步扩大并设置有经贸、外语、公关秘书,服装、电子工程、医学、音乐等八个系,设有财会审计、企业管理、市场营销、外贸英语、公关文秘、服装设计、装璜设计、环境艺术、新医学医疗、电子器、计算机与办公自动化、声乐、器乐、旅游公关等十四个专业。还组织财会审计、市场营销、企业管理、外贸英语、公关文秘等专业的同学参加有关专业的高教自学考试。为了探索“以企养校”的路子,学校办有南昌教育电脑公司、赣江服装工艺厂、赣江装饰材料公司、劳动服务公司和米制品研究所。学校还以南昌县人民医院为附属医院,作为医学系实习场所。 相似文献
13.
时光荏苒,职业生涯已经走过22年,如果不计算执教的一年、不计算我停职学习的一年,也有将近20年了,可是,职业没有断点,为什么不计算呢?从北京GCDF(全球职业规划师)培训课程结束的那一刻起,就一直在 相似文献
14.
15.
中外合作办学30年
——基于11省市中外合作办学分析 总被引:7,自引:0,他引:7
中外合作办学被政府认为是教育事业的重要组成部分,中国开始成为世界教育出口的庞大市场。但中外合作办学也存在着办学价值取向错位以及办学管理不到位等诸多问题。教育主管部门需建立健全质量监管信息平台、办学质量评估机制、执法和处罚机制等一系列措施,保障中外合作办学的有序发展。 相似文献
16.
17.
18.
19.