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近年来,社会主义市场经济深入发展,人民生活水平不断提高,人民群众对教育、尤其是对优质教育的需求空前高涨,但是,我国不同地区之间教育发展水平的差距却有逐渐拉大的趋势,这也是不争的事实。党的十六届三中全会审时度势,再次向全党全国发出了统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展的伟大号召。教育事 相似文献
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党的十四届三中全会《关于建立社会主义市场经济若干问题的决定》作出后,中国教育在新体制的作用下长足发展。十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称《决定》)出台,必定进一步促进中国教育在原有基础上取得更大的发展。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(30)
10月13日下午,教育部党组书记、部长周济主持召开部党组会议,传达学习党的十七届三中全会精神,对贯彻落实全会精神,进一步做好农村教育工作进行了研究讨论。会议强调,要认真学习贯彻全会精神,扎实推进农村教育事业的改革发展。 相似文献
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党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出了实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务和“大力办好农村教育事业”的总体要求,对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署。这充分体现了党中央坚持优先发展教育、建设人力资源强国的意志和决心,为农村教育事业的改革和发展指明了前进方向。 相似文献
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不久前结束的党的十六届三中全会明确提出了科学发展观,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。科学发展观是新时期我们党社会主义现代化建设指导思想的新发展。在教育事业中落实科学发展观,我们就要继续坚持教育优先发展的战略地位,统筹教育与经济社会的协调发展。因此 相似文献
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近来,民办教育协会认真学习领会十八届三中全会决定和教育行政部门关于教育改革的有关精神,结合我省实际,对管办评分离的有关问题进行了深入探讨,拟研究成立“陕西秦盛民办教育评估中心”,准备上报教育主管部门和民政部门审批登记,以适应教育改革发展形势的要求。 相似文献
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统筹城乡发展推进教育公平--教育平等视野下的天津基础教育发展 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十六届三中全会提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,并把统筹城乡发展作为第一位的施政方针,统筹城乡教育发展成为新的历史时期我国城乡教育事业发展的重大课题。结合近年来天津基础教育发展的实际,对统筹城乡教育发展的历史意义和现实价值进行深入的理论分析,不仅对深刻地理解社会主义教育事业的本质特征和时代特点具有理论价值,而且对科学地把握未来基础教育发展的历史趋势和改革走向具有实践指导意义。 相似文献
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科学发展观与生命教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这给我国教育事业带来了非常难得的发展机遇,尤其为我国刚刚起步的生命教育的发展带来了新契机!科学发展观将帮助我们对生命教育事业如何发展作更深入的思考。 相似文献
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教育要发展,根本靠改革。党的十八届三中全会对深化教育领域综合改革做出了新部署,提出了新要求,明确了今后教育领域以改革推动发展、提高质量、促进公平、增强活力的总体思路,强调加强和改善党对教育的领导,主动适应经济社会发展需要,自觉遵循教育规律和人才成长规律,明确攻坚方向,凝聚社会共识,加强举措配套, 相似文献
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近年来,随着可持续发展教育不断取得新的成果,党和国家领导以及教育部等部门已经对可持续发展教育有了比以往更加深刻的认识,可持续发展教育得到了越来越多的重视。可持续发展教育是一个长期工程,但是有些迫切任务我们必须把握住。比如,2013年底前落幕的十八届三中全会对全面深化教育领域综合改革做出部署,明确了改革的路线图和重点 相似文献
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