高三学生的心理疲劳成因及对策分析

高考对每一位高三的考生都特别重要,这场竞争有较强的综合性,既对学生进行学习能力和掌握知识的考察,同时也对学生的身体素质和心理素质进行考察。学生在学习成绩上会受到心理疲劳的严重影响。当出现心理疲劳后会对复习产生不良影响,对身心造成较大的压力。本文主要对高三学生的心理疲劳进行成因分析,同时采取相应的应对策略,缓解这种情况,使其以良好的状态迎接高考。     

教师心理疲劳分析及缓解方法

心理疲劳是目前教师中大范围存在的心理现象,教师心理疲劳必然影响教育教学的效果。通过对教师心理疲劳产生和影响因素的分析,找出缓解教师心理疲劳的方法是目前教育主管部门和学校教育管理者必须关注的问题。     

中职学生作文畏难心理成因分析及对策的研究

本文主要通过对中职学生们作文畏难心理成因的分析以及对中职学生们作文畏难心理的对策分析,得出对中职学生们作文畏难心理研究的意义所在。     

南昌雾霾天气成因分析及治理对策

雾是悬浮在近地面空气中的大量细小水滴或冰晶共同组成的气溶胶系统,而霾却是空气中烟粒、灰尘、硫酸盐、硝酸盐以及有机碳氢化合物等组合成的气溶胶系统所造成的视程障碍物。困扰南昌雾霾天气的主要罪魁祸首为PM2.5,它是由于水平方向的静风现象、垂直方向的逆温现象、气象条件、总悬浮颗粒物(TSP)的增加等自然原因和人为原因造成的。建立应对雾霾天气的应急机制和切实可行的长效机制是治理南昌雾霾天气的必备手段。提高全体市民的环保意识是保障各项措施的关键。     

南昌雾霾天气成因分析及治理对策

雾是悬浮在近地面空气中的大量细小水滴或冰晶共同组成的气溶胶系统,而霾却是空气中烟粒、灰尘、硫酸盐、硝酸盐以及有机碳氢化合物等组合成的气溶胶系统所造成的视程障碍物。困扰南昌雾霾天气的主要罪魁祸首为PM2.5,它是由于水平方向的静风现象、垂直方向的逆温现象、气象条件、总悬浮颗粒物（TSP）的增加等自然原因和人为原因造成的。建立应对雾霾天气的应急机制和切实可行的长效机制是治理南昌雾霾天气的必备手段。提高全体市民的环保意识是保障各项措施的关键。     

体育差生的心理成因及对策

随着体育与健康课程的贯彻实施,体育差生问题受到人们的关注。通过分析体育差生的心理成因,为此提出一些转变对策,以期能提供一些参考。     

略谈大学新生的心理问题、成因及教育对策

大学新生初入象牙塔,开始面对全新的生活,都会有一个心理适应期。能否在这段时间内调整心态,尽快适应新环境,对于大学生的大一乃至整个四年大学生活是非常重要的。     

贫困大学生就业心理现状及对策分析

在当前高校大学生就业竞争激烈的形势下,贫困大学生的就业面临着更大困难,其就业难问题已成为全社会关注的焦点问题。如何引导贫困生树立正确的择业观以实现顺利就业,将成为畅通贫困大学生就业之路的关键工作。本文主要分析了贫困生择业心理现状及其形成原因,并提出了相应的对策。     

青少年犯罪心理分析及预防对策

首先从理论上解析了青少年违法犯罪心理形成的基础原因,以及其形成规律,多方面剖析了青少年犯罪心理的形成过程,然后,结合我国国情,提出对青少年不良心理的预防和矫治措施.     

高校贫困生心理问题成因及对策探析

贫困生的心理健康问题关乎到高校的稳定和发展,高校在帮助贫困生解决经济困难的同时,也应帮助贫困生树立正确的世界观、人生观、价值观,远离心理危机,使他们重塑健康生活的信念,从而实现解决贫困生心理问题、培养健全人格的目标。     

中职学生厌学情绪成因分析及对策研究

随着中等职业院校扩招学生人数增加,学困生的人数日趋增多,各中职院校学生流失严重,究其原因学生厌学是主要原因之一。本文阐述和分析了中职学生厌学原因,旨在引起社会各界的高度重视,望认真引导,采取相应的对策。     

企业跳槽员工的心理分析及对策

企业成长和盈利能力的提高必须依赖员工持之以恒的付出和投入,如果员工频繁跳槽会影响企业的稳定和持续发展,在对企业跳槽员工访谈和文献整理的基础上,从心理学角度对跳槽员工的心理进行了分析,探讨了企业的应对策略.     

高职院学生心理负向性变化过程的原因及对策分析

随着改革开放的不断深入,经济飞速发展的同时,带来了高职院学生物质上的优越和心理层面上的空虚与脆弱.是什么原因造成现今高职院学生身体和心理障碍的不断增多呢?本文应用经济学基本原理,分析了造成高职院学生心理和生理障碍的突出原因及负向性原因.通过对学生负向性的分析,提出了针对学生负向性的相关对策,让学生能够在高职院的学习生活中更全面快乐地成长.     

当代大学生就业难的心理分析与对策

引导和帮助大学毕业生树立理性的择业心态，是高校毕业生就业指导工作中的一个重要课题。本文归纳了当前大学生择业中存在的就业心理倾向和就业难引发的心理问题、重点分析了其不利于就业的不良心理和心态，指出解决大学生就业难，关键是大学生自己要转变观念、调整心态、振奋精神，同时也需要学校加强就业教育和就业咨询服务，为大学生顺利就业提供咨询和指导。     

民用住宅墙体裂缝的成因及对策

引言:在日常工程质量监督过程中,常会遇到各种形式的墙体裂缝,墙体出现裂缝不仅会影响建筑物的美观,同时也会造成建筑物的渗漏并且直接影响到使用功能乃至涉及到建筑物的强度、刚度及稳定性造成不同程度的损失,严重者有可能造成建筑的倒塌。因此,安全是广大用户最关注的焦点问题。笔者根据多年的建筑施工管理经验及现场实践的分析,产生墙体裂缝的主要原因为:1温度应力;2设计构造不合理:3施工措施不当。就三方面原因具体研究几种墙     

体操教学中胆怯心理成因及对策研究

良好的心理环境是推动学生进行学习的一种内在动力,是评估大学体操课堂教学效果的重要尺度之一。近年来,体育专业的学生在体操课中出现了学习兴趣不强的趋势,具体表现在学习懒散,体育学习不刻苦,情绪低落等。学生上好体操课动力不足的现象已引起学校体育理论工作者和专业教师的注意。造成这种现象的原因十分复杂,其中既有主体的内在因素,也有外在的客观因素,本文试图对体操教学中胆怯心理的成因进行深入分析,在此基础上,探讨体操教学中如何更好地解决胆怯心理的方法及对策。     

大学生使用校园贷的心理原因及对策

校园贷是指在校大学生向借贷平台的借款行为,它具有门槛低、操作便利等特点,但大学生往往忽视校园贷背后的高风险。大学生使用校园贷主要是由于自尊水平低、自控能力差、人际信任水平较高但自我保护意识较差等多方面的心理原因。大学生使用校园贷的行为不能只依靠学生独立解决,还需要家长、学校和社会的共同参与。     

高职大学生就业难心理分析及教育对策的研究

严峻的就业形势和激烈的就业竞争给高职大学生带来了很大的心理压力,使部分高职大学生产生了各种不良的心理问题。就当前高职院校大学生就业过程中表现出的几种心理问题作了分析,并就引导高职大学生走出心理误区提出了相应的教育对策。     

高职学生厌学心理成因及其教育对策

高职学生厌学心理主要是由自我放弃心理、补偿心理、失落心理、矛盾心理等几方面心理原因引发的。要消除高职学生厌学心理就要尊重学生,提高学生的自尊水平;培养兴趣,让学生热爱学习;讲究方法,让学生自觉克服厌学心理。     

剖析职校生厌学的成因及教育对策

由于我国国情和诸多社会方面的因素影响,职校生"厌学"已经成为职业学校发展的一个重要制约因素,这也是一个不可忽视的社会问题.因此对职校生"厌学"问题,必须要引起重视并进行全方位的治理,研究影响学生厌学的原因及教育对策,是解决厌学问题的重要方面,切不可忽视.