广西中等职业教育招生数及在校生数减少的归因分析

2009—2016年,广西大力发展中等职业教育,推动广西职业教育实现突破式发展。虽然政府加大对职业教育发展的投入力度,但是广西中等职业教育仍然面临"招生难""留生难"等问题。根据实地调研及相关数据分析,提出导致中等职业教育招生数及在校生数减少的原因,并据此提出优化广西中等职业教育发展的建议。     

加快发展战略突破(Ⅰ)

在刚刚结束的2008年度职业教育与成人教育工作会议暨中等职业学校招生工作会议（2008年3月31日）上,周济部长指出,要把加快发展中等职业教育作为整个教育事业改革和发展的重要战略突破口。职业教育,特别是中等职业教育被推到了教育改革的风口浪尖,面临着前所未有的机遇和挑战。     

广西中职教育座谈会在邕召开

日前,自治区教育厅在南宁召开广西中等职业教育座谈会,来自自治区相关部门和行业协会、各市教育行政部门、部分高校、中职学校、企业的50多名代表畅谈了学习全国教育工作会议精神的体会,交流了各地中等职业教育改革和发展的做法和体会,分析了当前我区中等职业教育面临的机遇与挑战,积极为我区职业教育的改革和发展建言献策。     

中高职衔接框架下的公共英语教学现状综述

由于受到我国经济社会的快速发展影响,对人才的需求发生了很大的变化和转型,职业教育也面临着从未有过的良好发展形势。在我国职业教育中,将职业教育分为中等职业教育和高等职业教育。随着我国国民教育素质的不断提高,中等职业教育对目前社会的发展已不能满足,因此,许多中职教育学生,都寄希望于考升学继续加强学习,提高自己的知识水平,从而获取更好的发展空间。     

基于情报学思维的上海市中等职业教育发展战略研究（一）

中等职业教育是国民教育的重要组成部分,对经济、社会的发展有着重要意义。运用情报学的思维,将上海市职业教育行业作为研究对象,特别是对中等职业学校进行科学分析与规划,使之适应上海经济转型发展。通过使用情报学的PEST分析法对上海市中等职业教育发展的宏观环境进行分析,并运用SWOT分析法对上海市中等职业教育发展所面临的机遇、威胁、优势和劣势进行梳理。     

加强教师队伍基础制度建设 为职业教育内涵发展提供师资保障

广西壮族自治区党委、政府高度重视职业教育工作,2007年12月印发《关于全面实施职业教育攻坚的决定》(桂发〔2007〕32号),把加强中等职业教育师资队伍建设作为广西中等职业教育攻坚的四项攻坚任务之一,采取有力措施,努力打造一支数量适当、结构合理、素质优良、专兼结合、适应广西职业教育改革与发展的职教师资队伍。     

广西2008年职业教育年度工作会议暨职业教育攻坚情况春季通报会在柳州召开

广西2008年职业教育年度工作会议暨职业教育攻坚情况春季通报会于4月15日在柳州市第一职业技术学校多媒体报告厅举行,来自广西14个地市的教育局领导、职成科科长、职业学校校长等130余名代表参加了会议。会议的主题是贯彻落实自治区党委。政府全面实施职业教育攻坚决定精神,研究分析我区中等职业教育发展面临的形势,     

中等职业教育发展存在的问题探究

中等职业教育,在计划经济时代和高等教育一样都有辉煌的历史,但是随着市场经济的发展,中等职业教育的弊端也逐步暴露出来,面临着中等职业教育的新形势,中等职业教育工作者必须正确认识面临的现状和发展趋势,找准其发展的思路,把中等职业教育办好。     

注重学校个性化发展,突出办学特色--宁波外事学校办学模式对我国中等职业教育发展的启示

改革开放以来,特别是“十五”期间,我国的职业教育取得了长足发展。但职业教育仍然是我国教育事业中的一个薄弱环节,尤其是中等职业教育在目前的经济形势和教育形势的发展中存在着许多问题,面对当前“普高热”和“高学历热”,中等职业学校的发展面临着巨大困难。近年来,我国中等职业教育的招生人数、在校生人数出现连年下降的趋势,职业教育资源出现流失现象,职业学校办学条件相对较差,缺乏高水平、高素质的教师,中等职业教育的办学模式、管理体制仍存在许多亟待解决的问题。笔者在浙江省职业教育现状调查过程中发现宁波外事学校的办学模式对我国中等职业教育发展有所借鉴。     

今后一个时期中国职业教育改革与发展的新思路

中国职业教育发展的成就是巨大的,但我们也清醒地看到,就总体而言,职业教育特别是中等职业教育仍然是中国教育的薄弱环节,面临着诸多困难和问题。在社会上还存在着轻视职业教育的传统观念和影响,虽然这些年职业教育的规模在不断扩大,但基础还很不稳固,巩固成果、提高质量、继续发展的任务还相当艰巨,职业教育的发展还不能很好地适应我国经济社会发展的需要。     

新建高职院校改革与发展的几点思考

一所新建的高职学院,在机遇和挑战面前,应正确分析自身的优势,认识转型中的矛盾和困难,以转变教育思想观念为突破口,抓住有利时机,以就业为导向,立足广西地方经济和行业发展,明确学院办学定位和办学思路,发挥优势,服务社会,深化教育教学改革,采取了一系列有效的措施,取得了较好的成绩,基本完成了由中专教育向高职教育的初步转型,学院的发展实现了新的突破。     

广西新升格高职院校建筑装饰专业的构建探究

高职院校的主要任务是培养高素质技能型人才,最大限度地满足社会基层专业人才的需求。国家西部大开发战略的实施为广西各领域的发展带来新时期的机遇,同时也对广西的高职教育提出了新的要求和挑战。作为工作在教学一线的专业教师,结合对国家、广西中长期教育改革和发展规划纲要的解读,本文针对基于新升格建筑装饰专业的课程设置、基地建设、专业课程特色的开发、教学质量及跟踪等方面的建设进行一定的探讨。     

成人高等教育与中等职业教育的衔接

党和国家各级政府高度重视中等职业教育工作,近年来,陆续出台政策措施促进其发展。面对中等职业教育的一系列发展机遇,结合多年从事成人高等教育管理的经验并考虑到近几年参加职业院校、成人高等教育教学评估的情况,提出了成人高等教育与中等职业教育衔接的三大方面需求与衔接方式的四项思考。     

职业教育主动参与农业推广与农民转移培训问题探析

以北京进入城乡一体化、职业学校教育面临的机遇和挑战为切入点,对职业教育参与农业推广和农民转移培训的主要任务等问题进行分析,提出把中等职业教育的发展重点放到郊区去,建立健全郊区职业教育体系,改革职业教育模式,改革职业学校教学体制及开发教学资源,办好农业技术服务实体,使职业教育主动地参与农业推广与农民转移培训.     

基于信息化的中职学校档案管理规范与创新探究

档案管理是中职院校教学管理的重要内容,是中职学校管理运行中的重要数据支撑。信息技术快速发展为档案信息化带来机遇的同时也带来了诸多挑战,如何化解中职学校档案管理规范与创新中遇到的挑战成为档案管理人员的重要研究课题。文章阐述基于信息化的中职学校档案管理规范与创新的意义,探讨中职学校档案管理规范与创新的策略,旨在提升中职学校档案管理信息化水平,促进中职教育稳步发展。     

广西高职高专专业建设政策的分析与思考

广西高职教育以专业建设为抓手,取得了一系列引人瞩目的成绩。回顾广西高职教育近十年的发展历程,广西高职教育在专业建设方面经历了几次幅度较大的改革,广西区教育厅在改革中根据国家相关文件先后推出配套的政策,指导、促进和保障广西高等职业教育的健康发展。下一阶段,建议从加快完善高职教育师资队伍建设、尽快出台高职专业资源管理与资源整合、专业建设引入第三方评价等方面,进一步完善专业改革与发展政策。     

中职法律课有效教学模式初探

时代的发展使得中职学校的教育面临新的机遇和挑战。如何构建有效的法律课教学模式,已是中职法律学校亟须探索的紧迫课题。应该在尊重教育规律和法律科学规律的基础上,革新传统的理论教学,重视实践教学和职业技能的训练,积极探求培养实用型法律职业者的途径。     

中职教师队伍建设研究

中职教育是职业教育的重要组成部分,它具有许多其他教育类型不具备的特殊性。中职师资队伍建设事关人才培养的质量,只有遵循中职教育规律,建设好爱中职、懂中职、献身中职的教师队伍,中职教育的可持续发展才有保障。     

广西民办高职院校师资队伍建设的探索

民办高职教育渐已成为广西职业教育的重要组成部分,但其师资队伍水平与建设状况却不容乐观,突出反映在双师型教师严重缺乏、教育科研水平偏低两大方面。本文从促进广西民办高职院校可持续发展的角度出发,对该类学校的师资队伍建设情况进行思考,力求探索一条以民办高职院校高水平教师队伍带动教学、科研、社会服务的新路子。     

广西-东盟经济现状分析与高职教育发展对策研究

中国与东盟主要国家的经济结构具有一定的竞争性与互补性,中国-东盟自由贸易区的建立,给广西的高等职业教育带来了前所未有的机遇与挑战,广西应充分发挥自身的区位优势,及时进行高等职业教育的专业结构调整与升级,实现高等职业教育跨越式发展。