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由于初中化学教学内容的实践性、基础性、科学性,使初中化学课堂实验成为了初中化学教学的主要手段,并且,由于初中化学知识及其实验与日常生活联系紧密,也为初中化学课堂实验提供了便利的条件.了解"有效运用"的定义,体会课堂实验方法,才能使初中化学教育水平得到有效提升.本文将从有 相似文献
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初三正处于学生成长发展的关键期,化学是初中重要的科学分科课程,要关注初中化学的育人功能.在分析初中化学内容特点基础上讨论了初中化学六方面的育人价值以及怎样实现初中化学的育人功能;讨论了初中化学中的基本观念,强调初中化学中基本观念养育要以渗透和初步体会为主. 相似文献
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本文阐述了当前初中化学教育现状,分析传统初中化学教育教学存在的缺陷,介绍了初中化学教育教学新的模式运作样式及理论基础,提出初中化学教育教学新的模式观念与教学策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
实验教学是初中化学教学的重要构成部分,直接关系着初中生对化学知识的理解成效,针对目前初中化学实验教学存在的多种问题,通过对化学学科核心素养的理解,结合实际教学需求,推动对初中化学实验教学的反思,有助于提升初中化学教学水平。基于此,在简要分析初中化学实验教学现状的基础上,探讨了初中化学实验教学的改进策略,希望能提升初中化学实验教学水平。 相似文献
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何先朗 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):29+31
随着新课改的不断推进,初中化学教学也应该做出新的探索和研究,以保证初中化学教学质量得到有效的提高。探究了提高初中化学教学的有效性策略,为初中化学教学提供了新的思路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
初中化学课程是基础教育阶段的主要课程,而初中化学实验教学又是化学课程的重要组成部分,对于培养学生的化学综合水平和探索创新意识发挥着重要作用。随着新课程标准的深入实施,"素质教育"理念得到诸多教学工作者的一致认可。如何加强初中化学实验教学,促进学生全面发展,成为越来越多的初中化学教师关注的问题。围绕新课标下加强初中化学实验教学这一中心论点,先浅析了新课标下加强初中化学实验教学的必要性,并从三个方面详细阐述了新课标下加强初中化学实验教学的策略。 相似文献
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张尚斌 《中国校外教育(理论)》2014,(4):130-130
结合审美化教学的内容,探讨了初中化学实验教学审美化的涵义,从新课程下初中化学实验教学中的美学来源入手,提出了实施初中化学实验教学审美化的途径。 相似文献
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张贵红 《中国校外教育(理论)》2014,(29):114
目前初中化学教学仍有许多问题亟待解决,这些问题严重制约着我国初中化学教学质量的发展,为此,本文主要对初中化学教学中存在的问题进行了分析,并结合具体实际提出了相应的对策,以更好地促进我国初中化学教学的发展。 相似文献
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初中化学是整个中学化学学科的启蒙教育阶段,本文从5个方面探讨了在初中化学教学过程中,怎样才能提高初中化学教学质量. 相似文献
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初中化学是对学生的化学启蒙教育,在这个阶段学到的知识和技能对初中生影响深远。很多初中生对化学都存在畏难情绪,认为化学理论深奥晦涩,化学实验复杂难懂,耗费了很大的精力也难以快速提升化学水平。如何做好因材施教,活化课堂,增强初中化学教学的有效性,就成为初中化学教师应该思考的课题。本文着重分析了初中化学课堂存在的问题,进而讨论提升初中化学课堂教学有效性的策略,为初中化学教学提供参考。 相似文献
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随着新课改的深入发展,初中化学实验教学资源的开发业已成为了大势所趋,日渐决定了初中化学实验教学的整体质量,以及初中学生化学思维的主要阵地。在初中化学实验教学资源的开发过程中,需要全面分析可供利用的教学资源,注重把握社会资源、学校资源及家庭资源,加强初中化学实验教学的投入力度,综合性提升初中化学教学的整体质量。 相似文献
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在新的初中化学教学大纲中,更加重视实验教学课程。初中化学实验的教学者有必要采取更加有效的教学策略,使化学实验教学发挥更大的教学作用。一、初中化学实验有效教学概述1.初中化学实验有效教学的理念"有效教学"的教学理念由来已久,经过多年的发展和探索,已经得到了广泛的认同。对于初中化学实验的教学,可通过提高初中化学实验教师的实验素养,架建 相似文献
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张贵红 《中国校外教育(理论)》2014,(10):114-114
目前初中化学教学仍有许多问题亟待解决,这些问题严重制约着我国初中化学教学质量的发展,为此,本文主要对初中化学教学中存在的问题进行了分析,并结合具体实际提出了相应的对策,以更好地促进我国初中化学教学的发展。 相似文献
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