初三英语复习系列讲座之四:阅读理解题的基本做题思路

近几年,阅读理解题是各地中考乃至高考的英语必考题型,其重要性不言而喻。一、阅读理解题的考核内容主要考查学生阅读所给材料,理解其中词语、句子或片段含义的能力。有时也可能涉及到对全文意思和篇章结构的理解对一些问题做出推理和判断。阅读理解的考核中包含了对词汇、语法等语言知识的考查;要求考生具备一定的语言背号知识、各种常识、科普知识和一定的分析及逻辑推理的能力;要求考生     

初中英语阅读理解的解题方法浅谈

<正>阅读是一种书面交际形式。阅读理解是指通过认识语言形式与结构而获取全部文字信息的过程。阅读理解侧重于综合测试,它不仅考查学生综合运用英语知识进行阅读的能力,而且考查学生运用所学英语知识进行分析、判断及推理的能力。此外,学生还需要具备一定的语言背景知识、科普知识及生活常识,并且具备驾驭这些知识的能力。英语基础知识的深化与阅读能力的提高是相互促进、相辅相成的。一、英语阅读的方法英语阅读一般分为:精读、泛读、略读     

联系文本与教材,回归“理解”层级——文言文古代文化常识考查建议

近两年高考中,全国卷关于古代文化常识的考查,首先是脱离文本,与文本内容和难易度没有关系,背离考纲规定;其次是脱离教材,与课堂教学关联性不强.文章建议古代文化常识的考查应紧密联系文本与教材,回归考纲,真正考查考生的阅读水平和理解能力.     

2004年高考各学科考试要求力求创新

今年的《考试说明》与去年相比变化不大,包括考试内容、题型、对考生的能力要求等,惟一的变化是在各学科考试要求上有所创新。语文:强化语知考查,作文仍是话题今年高考语文调整重点在语知部分,一是重新要考查标点符号和熟语,二是文言文阅读题数减少、但增加文言文翻译试题,三是适当增加现代文阅读和古诗鉴赏试题的难度。此外,语文科目中“正确使用标点符号”、“理解与现代汉语不同的句式和用法”、“识记中国重要作家的时代及代表作”、“识记外国重要作家的国别及代表作”、“识记文学体裁常识”等5个知识点将不单独设题考查考生的识记能…     

2006年高考语文17套语卷“文学常识”题透视

今年是恢复对“文学常识”考点考查的第二年,为帮助广大考生更好地把握命题的走势,提高备考的实效,现对17套高考语文试卷中的“文学常识”题作如下透视:一、考查情况扫描今年17套高考语文试卷中有7套试卷对“文学常识”考点设题进行了考查,考查的模式有以下三种:1.单独设题考查     

2003年高考(全国卷)语文试题分析

2003年高考(全国卷)语文试题在考试内容和结构上与2002年大体相当。在内容方面,有变化的是:①文言虚词由20个减少为18个。②在阅读方面,将文言文和现代文阅读要求中的“概括中心思想”改为“概括中心意思”,并且首次在现代文阅读中提出了信息“整合”的概念。在试卷结构方面,2003年试题与2002年完全相同,相信考生拿到这份试卷不会感到陌生。第一大题为“语言知识和语言表达”部分,包括6道小题,每题3分,共18分。今年和去年相比仅在小题的类型上略有调整。前几年曾归入这一大题的“文学常识和文学鉴赏”,今年仍放在第Ⅱ卷第四大题中考查;前几…     

第六战：完形填空题--把握语篇逐句填

完形填空立足语篇,集词语辨析、词的用法及搭配、语法搭配、局部语境把握、整体语篇理解于一体．不但要求考生具备扎实的基础知识和必要的常识。还要求考生具备较强的分析理解能力和逻辑推理能力,主要考查考生综合运用英语的能力。     

如何指导学生做好“完型填空”

完型填空是MET和NMET试卷中难度很大的题型,它不仅考查学生的语法知识和词汇基础,同时还考查学生阅读理解及综合分析英语文章的能力,有时还需运用生活常识和经历对文章加以判断和推理。学生对这个题十分怵头。畏难情绪大,成功率低。鉴于它具有知识性——考查基础知识;运用性——考查阅读理解、判断、综合等能力;     

重要作家作品及文学体裁

[考点解说]本考点包括中国重要作家的时代及其代表作、外国作家的国别及其代表作、文学体裁常识等三个部分.考纲要求具体而明确.考查形式是单项选择.但是否会像古代文化常识考查那样,由单项选择到与填空兼容呢?我想,这方面作些准备还是必要的.复习中要注意归类整理课文涉及到的古今中外的重要作家作品;文学     

现代文阅读题型分类及解题技巧

恢复高考17年以来,现代文阅读的测试.作为一项必不可少的内容,有了很大的拓展与变化.这种拓展与变化,我们把它大致分为如下三个阶段:一、以写作兼容现代文阅读的考查阶段.1978年至1980年,高考语文虽然没有直接设计对现代文阅读考查的题目.可是写作部分却是以阅读为基础的.不论是缩写《速度问题是一个政治问题》,改写《第二次考试》为《陈伊玲的故事》,还是《读(画蛋)有感》,都是以阅读为基础的.有了这个基础,才能按要求写好作文.二、以词语常识和语法知识为主的考查阶段.1981年至1983年,高考语文试卷中虽有了现代文阅读题目的考查,但考查的内容大多是文中的词语解释和句子的语言结构.1981年试卷中的这样一道题,就是典型例证;     

精准复习 助力中考——例析中考任务型阅读解题策略

<正>任务型阅读是阅读理解的一种形式,也是英语中考阅读理解部分的重要考查题型之一。它重点考查同学们捕捉关键信息、归纳概括句意以及整体把握语篇的能力。比起传统的阅读题型,任务型阅读不仅仅是对阅读理解能力的考查,同时还对写作能力提出了一定要求。同学们需要在理解题意和文意的基础上,将从文章中得到的信息进行提炼和整合,再填入相应的句子或者图表中,使之构成信息完整、语法正确、逻辑顺畅的一句话。正是因为任务型阅读具备较高的综合考查性,所以常常令许多同学十分头疼。那么,应该要如何做才能攻破这个难题,轻松备考呢?     

2005年高考文学知识备考策略

2005年文学常识这一考点被纳入考查范围,说明在今年的考题中必有这一能力的考查。《考试大纲》规定:识记中国重要作家的时代及代表作;识记外国重要作家的国别及代表作;识记文学体裁常识。能力层级A。虽然考查     

2017年高考语文考试大纲四点修订再解读

表面上看,2017年高考语文考试大纲的四点修订都是一边倒地增加考查内容与强化考查难度,其实未必.“了解并掌握常见的古代文化常识”,高考已经考了两年;“适当增加阅读量”,亟须补上阅读策略这一课;“文学类文本阅读”“实用类文本阅读”均作为必考内容,未必就放在同一份试卷中;“考查更高层级的思维能力”视野下的“鉴赏评价”等难度,自然超越了一般的阅读理解.     

中考英语完形填空试题解题指导

完形填空是一项综合知识比较强的测试题。它不仅考查学生对词、词组、语法、句型和常识逻辑等语言基础知识的掌握和正确使用语法知识的能力,而且也考查学生阅读理解能力,推理能力和情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。因此,精选练习,适当的实践,掌握一定的解题方法和答题技巧,是很有必要的。     

高考语文阅读题试析

今年的高考语文试题在结构上同去年一样,是把阅读题分成现代文和古文两部分。两项总分为39分,比去年增加2分,占整个卷面考查分数的32.5％。这说明阅读仍是考查的重点之一,应当引起高度的重视。     

阅读题试卷评析

今年的高考语文试题,在结构形式上有一个重要的变化,就是把现代文的阅读和文言文的阅读,归并在一起,作为全卷的第二部分。我们的认识是,现代汉语是古代汉语的继承和发展,在语言表达上有许多相同之处,现代汉语要吸收古代汉语里有生命的东西,阅读方法,在本质上是相同的,把两者放在一起来考查,就更突出了语文知识的综合运用和各种阅读能力的综合考查。下面对今年的阅读试题和学生答卷情况作些分析。     

向主观转变 往微观探索——试析2007年中考名著阅读考查的两大转变

浏览2007年全国各地的中考语文试题,其中对名著阅读的考查呈现出以下两大变化趋势。现结合具体中考题,作以下简要的分析:一、由客观记忆型向主观能力型转变今年各地中考对名著的考查,最明显的特点是考查方式上的转变,即由以前的人尽皆知的客观记忆性知识,如文学常识、主要人物、典型的故事情节(如孙悟空大闹天宫、武松打虎、草船借箭等),向主观能力型转变,如对名著阅读的分析、评价和感悟。这大致体现在以下两点上:     

实施三维迁移策略 赋能文言知识备考

<正>2023年高考文言文阅读试题的一个重大转变是,从侧重记忆能力的文化常识考查过渡到侧重理解能力的文言实词、虚词和与现代汉语不同的句式、用法等的考查。审视其设题方式,尤其突出了对考生迁移能力的考查,应引起广大考生的高度关注。一、迁移维度一：文言语词     

2010年高考语文知识题的比较分析

通过对2010年18套全国高考语文试题对语文知识进行专项考查的统计和分析可以看出,此次考查具有如下特点：赋值相差无几,计分标准灵活多样;对名言名句识记的考查继承传统,重视有加;对文化常识和文学常识缺少应有的关注,18套试卷中只有3份试题涉及到文学常识的考查,比例很小,文化常识的考查则是空白。因此,建议今后的语文高考命题应该对文学常识和文化常识有所侧重。     

高考语文题型讲解(一)

国家教育委员会考试管理中心编的1993年普通高等学校招生全国统一考试《语文科说明》指出:“语文测试要注意兼顾语文教学的各项目标,突出对能力的考查,重视考生的思想政治水平。”规定语文考试内容有五个部分: 1.语言知识及运用; 2.文学常识及文学鉴赏; 3.现代文阅读; 4.古文阅读; 5.写作。各部分内容又规定若干项。题型是体现考试内容和要求的形式。不同的题型,在考查不同知识、能力及其层次上有不同的功能。因此,为了适应语文高考,要了解和掌握语文高考的主要题型。考试说明还规定: 试卷内容的占分比例为: