常州工学院常州研究中心、常州发展研究中心成立

2010年4月12,常州工学院常州研究中心、常州发展研究中心正式成立。 常州研究中心是常州工学院遵循“为常州发展服务”的办学宗旨,根据常州地方高校的特点和学科优势,组织跨地域、跨学科专门科研队伍,全面、系统、持久地研究常州,为常州现实和长远发展服务而组建的开放型学术研究机构。     

江苏常州智慧旅游城市建设思考

旅游业是信息高度集中并对信息高度依赖的行业。信息贯穿旅游活动的全过程,是旅游业得以生存和发展的基础。信息化对旅游业发展的影响日益深远,旅游信息化水平已经成为旅游目的地发展水平的重要标志之一。文章在国家和江苏省大力支持信息化发展旅游业的背景下,与行业发展趋势的基础之上,对首批国家智慧旅游试点城市——江苏常州智慧旅游的发展现状以及存在差距进行分析与思考,该研究不仅是常州智慧旅游城市建设关注的重点,也是常州未来旅游业发展的突破点,拟为其他智慧旅游城市建设提供思路。     

常州纺织服装职业技术学院

常州纺织服装职业技术学院是一所全日制普通高等院校,隶属于江苏省教育厅,坐落在江苏省高等职业教育发展改革的实验区——常州科教城(高职教育园区)内,是国家级大学科技园、江苏省示范性高职园区学校之一,江苏省创业教育示范校。     

常州现代锡剧的创作现状研究

锡剧是江苏省的主要地方剧种之一，是常州市第一批非物质文化遗产。为了保护这种传统剧种，常州锡剧界一直在通过创新改革，探索锡剧传承与振兴之路。新中国成立后，锡剧剧目创作的繁华主要有两个时期：50年代和80年代至今。文章以80年代至今创作的常州新锡剧为研究对象，以近期创排的几部现代锡剧为分析样本，对现代锡剧的音乐素材、伴奏乐器及形式、表演形式以及舞美设计等方面进行梳理和归纳，探究常州现代锡剧在传统锡剧唱腔与现代化元素融合方面的创新以及常州现代锡剧的创作现状。     

常州纺织服装职业技术学院

常州纺织服装职业技术学院是江苏省示范性高等教育园区建设单位之一、江苏省创业教育示范校,位于长江三角洲区域中心地带——常州,坐落在风景秀丽的国家大学科技园、全国高职教育教学改革实验区、江苏省示范性高职教育园区——常州科教园区。学院始建于1958年,经过半个多世纪的不懈努力,现已发展成为集文、理、工、艺术类专业于一体的有着丰富办学经验和鲜明办学特色的多科性     

常州师范专科学校学生社团现状及管理

社团文化是校园文化建设的主要内容之一，是学生课余健康生活的倡导者。本文从常州师范专科学校推行校、系二级管理背景下的学生社团发展出发，立足于常州师范专科学校学生社团的现状，对学生社团宏观管理作一些探讨。     

常州大学与泰国开启教育合作新模式

<正>2014年10月常州大学泰国蒙福学堂开学。首批33名泰国蒙福学校的高一学生来到常州大学进行为期三个月的学习,率先开创了中国高等院校嵌入泰国高中教育合作的新模式。此前,常州大学刚刚成为泰国教育部认可文凭的200所中国大学之一。常州大学泰国蒙福学堂的成立,打开了中国高等院校与泰国高中课程教育合作交流的又一窗口。新成立的常州大学泰国蒙福学堂是继去年成立常州大学泰国研究中心之后的又一"文化种子",今后将定期接收泰国高中生来常州大学学习。     

赵元任与常州方言语音研究

赵元任先生是用现代语言学方法研究常州方言的第一人,尤其对常州方言语音的研究做出了开创性的突出贡献：调研出第一个常州方言音系,全面阐述常州方言的语音特点;从社会语言学角度研究常州方言语音,对常州方言绅谈与街谈、常州方言秘密语及常州话方言性变态语音等方面进行了深入研究。     

常州地铁施工对路面交通的影响与绕行方案设计

一、研究背景
　　2014年9月,常州轨道交通一号线一期工程先行段开工,常州市民期待已久的地铁建设终于拉开帷幕。地铁被称为城市的动脉,是城市综合发展中非常重要的一个版块。常州市民对地铁的期待程度也非常高。     

常州职业教育发展质量调查与评价研究

"十四五"期间,常州将全力打造国家职业教育发展新高地,以建设全国产教融合试点城市.为了探索如何提高常州职业教育质量展开研究,为常州职业教育提供新思路,发现常州职业教育目前发展的缺口,建立职业教育评价体系.基于层次分析法和问卷调查法,从政府、学校、企业、教师、学生这五大主体科学评价常州职业教育质量.分析出其中存在专业数量过多且布局存在缺陷、校企合作不深入等问题,并从五个方面提出建议,以学生为中心,学校加强与企业的合作,并且加强对教师队伍的培养,通过教师鼓励学生深入企业进行学习,切实有效进行更高质量的产教融合,为常州职业教育向更高质量发展注入新动力,为国家建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系贡献力量.     

新闻宣传对塑造五年制高职院校外部形象的理论与实践研究——以江苏省常州建设高等职业技术学校为例

五年制高职教育是高等职业教育办学的形式之一。文章以江苏省常州建设高等职业技术学校为例,通过理论和实践研究相结合的方式,初步探索新闻宣传对五年制高职院校外部形象塑造的效应,以期达到提升五年制高职院校办学知名度和美誉度的目的。     

江苏省常州中学校史简介

江苏省常州中学是一所已有八十年历史而又焕发着青春活力的重点中学。她的前身是常州府中学堂,创办于1907年11月。解放前校名几经变更,解放后,又曾名为苏南常州中学,江苏省常州中学,江苏省常州高级中学。1978年经省政府批准,恢复江苏省常州中学校名,为全省重点中学之一。1986年起,初中停招新生,不久仍将办成一所高级中学。     

常州市天宁区学校信息化特色巡礼

江苏省常州市天宁区位于常州市中心,是常州教育、文化、科研、新闻、旅游中心区,也是常州历史最为悠久,人文积淀最为丰富的中心城区。深厚的文化底蕴为天宁区教育事业发展     

共享机制：高职教育“常州模式”的核心

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着面向区域经济的需求,培养服务于生产、建设、管理一线的高素质高技能应用型人才的重任。高等职业教育也是伴随地方经济社会的发展而发展的,具有一定的地方特色。常州高职教育园区高技能人才培养资源共享工程的建设,开创了具有中国特色和地方特点的发展新模式,即“常州模式”。而“共享机制”正是“常州模式”的核心所在,通过阐述此共享机制,从而为其他地区高职教育园区的发展提供借鉴与参考。     

药物分析与检验专业人才培养需求的调研分析

行业企业调研是一体化课程建设的基础和重要依据,基于此,常州技师学院生物医药系医药专业一体化课程建设课题组,对常州地区药物分析与检验专业技能人才的需求状况进行了调研。通过对常州医药产业现状和发展趋势的研究,以及对常州地区医药行业代表性制药企业人才现状及需求进行分析,为药物分析与检验专业一体化课程改革提供了依据。     

常州居民幸福指数构建与应用研究

幸福是一个大众化的词,目前还没有一种测量幸福的广泛认可的方法。幸福指数是一个衡量民众幸福感受程度的具体指标,它测量的是人们的幸福感,是反映民众主观生活质量的核心指标。通过对常州居民幸福指数的构建与应用研究,调查常州居民的幸福指数,以便于提升常州居民的幸福感。     

扬长避短 打造精品——小议常州动漫产业的发展

动漫产业诱人的高额利润和广阔的市场前景已使其成为国家和地方政府共同关注的重要工作之一。文章在分析了常州动漫产业发展的历史与现状、存在的问题的基础上,指出面对全国70个动漫产业基地,面对霸占国内市场多年的日、美强敌,常州动漫产业只有扬长避短,发挥现有的资源优势,才能走出一条自己的发展之路。     

现代设计构建常州创意城市研究及对策

现代设计推动中国经济的发展,是构建创意城市的一条新思路.以“创意常州,常乐之州”为形象的常州,在发展创意城市的道路上显示出巨大的优势,但同时也存在制约发展的劣势.利用现代设计原理,立足常州,分别从城市形象、城市功能、城市情感及城市生态等方面对常州创意城市构建提出建议,以求寻找适合常州创意城市建设的可持续发展之路.     

清代常州府宾兴研究

宾兴研究是科举学的新兴研究门类,从科举经费来说,宾兴既是政府财政性科举经费的统称,也是民间捐资助学、助考经费的统称。近年来对宾兴组织研究的相关论文多以清代江西省的宾兴组织、宾兴经费的来源及经费管理等问题为个案,间或涉及清代江苏省的有关宾兴事宜,但很少涉及江苏省所领八府之一的常州府的相关内容,也很少涉及整个科举应试过程中产生的各项费用开支细目。文章从清代江南省（江苏省）常州府不同时期的地方志入手,结合科举各级考试的程式,考察地方政府及民间助学、助考的公益行为与“毗陵独多才”关系。政府与民间重视教育经费,尤其是科举经费的投入,才催生常州府的科名之盛。     

高职院校危险化学品管理的实践探索

危险化学品管理始终是实验室管理中的重要工作之一,常州工程职业技术学院通过实施危险化学品闭环管理、构建科学化管理体系、营造多元化安全文化等途径,加强危险化学品防控体系建设,为高职院校实验室建设保驾护航。