国民阅读危机与图书馆的使命

让我们担忧的是,阅读习惯的改变,可能会造成国民思维能力的弱化。几千年来的国民阅读习惯突然异化,是否影响到一向牢固的文化根基?因此我们应该高度认识这种危机带来的负面影响。     

让阅读成为我们的习惯

阅读,作为培养学生综合素质和提高我们素质的一种方式,越来越引起人们的极大关注。学校作为文化传承的重要阵地,指导学生读好书,读受益终身的书．是教师义不容辞的责任。当然,阅读也不仅仅是学生的事,是全体国民的事,它应成为我们国民良好的习惯。     

让阅读成为我们的习惯

阅读,作为培养学生综合素质和提高我们素质的一种方式,越来越引起人们的极大关注。学校作为文化传承的重要阵地,指导学生读好书,读受益终身的书．是教师义不容辞的责任。当然,阅读也不仅仅是学生的事,是全体国民的事,它应成为我们国民良好的习惯。     

基于全民阅读的公共图书馆阅读推广设计与实践创新研究

全民阅读推广活动是我国精神文明建设的重要举措之一。开展全民阅读活动有利于提高国民阅读意愿,培养国民阅读习惯,营造积极的阅读文化氛围。当前,公共图书馆作为我国开展全民阅读推广活动的主体,还存在着推广活动效果不佳、宣传不足、品牌意识淡薄等问题。对此,我们应充分借鉴国外发达国家经验,并结合我国现状,探索出一条全新的全民阅读推广道路。     

国民阅读率偏低的原因和对策

国民阅读率普遍偏低,原因包括：社会阅读环境的缺失、公共图书馆整体缺乏、出版业出版环境恶化、国民阅读习惯的缺少、随着新媒体的出现,呈现全民浅阅读趋势等。为改变这种现状,应从几方面着手：政府方面要倡导阅读、改革教育体制和加大资金投入;图书馆方面应优化馆藏,吸引读者等;出版业方面应优化选题,多出有思想价值的图书;国民自身要从家庭、从孩童起培养良好阅读习惯。     

从国民阅读现状谈我国中小学阅读教育

现代教育所推崇的终身教育思想,其中心内容之一就是让每个社会成员都养成终身阅读的兴趣和习惯,从而最大限度地提高阅读人口的数量和质量.阅读是一切学习的基础,是终身发展的根本.中小学阅读又是国民阅读的基础,一般认为,国民阅读的态度、习惯和基础能力是在中小学阶段形成的.     

公共图书馆在社会阅读中的功能重塑

倡导社会阅读是一个国家提高国民文化素质的一项重要举措。目前,我国的社会阅读出现了种种不尽人意的状况,在诸多影响因素中,公共图书馆的阅读服务功能弱化是一个极其重要的原因。为了提高国民的阅读率,增强和培养国民的阅读习惯和阅读能力,必须重塑公共图书馆的社会阅读服务功能。     

阅读新时代,奋进新征程

<正>一、书面表达题呈现(原创题)第十九次全国国民阅读调查结果显示,2021年,我国成年国民综合阅读率、人均纸质图书阅读量等均较上年有所增长。成年国民数字化阅读倾向明显,每天阅读时间变长,且数字化媒介的阅读时长依旧超过传统纸质媒介的阅读时长。你校英文报请你以“Paper Book Vs E-Book:Which Is Better?”为题写一篇短文,介绍自己的阅读习惯,内容包括:1.两类阅读媒介的优劣;2.你的阅读偏爱和习惯。     

阅读习惯的变迁对中学生阅读的影响

简述社会大环境下国民阅读习惯的变迁和传统阅读习惯改变的主要原因,分析网络阅读的特点及网络阅读对现代中学生的影响。提出中学图书馆在对学生的网络阅读给予必要指导的同时,更要培养他们书面阅读的兴趣。     

提高学生课外阅读质量

阅读是我们获取知识的一个重要途径。优秀的读物可以提高我们的修养,可以净化我们的心灵,可以丰富我们的思想,可以完善我们的人格。一代代少年儿童在书籍的海洋里汲取营养、扬帆远航,良好的阅读习惯是他们成长、成材的重要保证。但随着时代的发展,人们的阅读意识却越来越淡泊,整个国民阅读水平呈不断下降的趋势。作为老师,我们希望通过自己对学生的培养和教育来为改变这一现状作出一些努力和贡献。     

爱生活 爱读书——关注4月23日世界读书日

随着"素质教育"、"幸福指数"这样的字眼提到了国家的议事日程之上,全社会的目光都聚焦到了人的发展问题上。怎样才能使一个人健康、幸福的成长,并把自身的潜能发挥出来,做一个有益于社会的公民?我想:阅读是必须的。我们要从娃娃抓起,让孩子养成良好的阅读习惯,让这种好习惯受益终生。一个人的成长离不开阅读的伴随,整个国民的阅读量和阅读水平提高了,那么国民的素质和幸福指数也就会跟着提高。针对我们国家全民阅读匮乏的现状,在2012年世界读书日来临之际,在此呼吁全社会的公民多读书、读好书!     

让阅读成为学生最快乐的事

针对当今国民阅读现状,中学语文教师可以通过开展以"读书"为话题的课前演讲活动,举行读书交流会,评选"读书之星",组织读书演讲比赛,举办"读书"主题手抄报展览,师生共读一本好书等教学活动,来激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,同时这也是我们的使命和责任。     

论图书馆与大众阅读

从阅读意义着手,分析了当前社会国民阅读率下降的现状与原因,探讨了图书馆在促进大众阅读、培养社会阅读意识和阅读习惯方面应该承担的责任,提出了图书馆在倡导大众阅读方面的作用与义务。     

让阅读成为你的习惯

今天网络给我们提供了一个很好的阅读平台，然而，很多人却沉浸在网络游戏之中。文本的阅读更是让人担忧，新华日报日前在媒体上公布了一系列数据显示，国民的读书热情和个人藏书量5年来持续走低，保持阅读习惯的“阅读人口”目前只占总人口的5％!其实不仅社会上，就连学校里，教师、学生的阅读状况也实在令人担忧，我们已经陷入了“阅读危机”。     

读书习惯是语文核心素养中的核心

培养学生的阅读能力和良好的读书习惯是语文核心素养的重要构成部分。小学和初中是养成读书习惯的关键期。我国中小学语文课程对培养学生读书习惯作为不大甚至不作为,是当前国民不喜欢读书的重要原因。语文课程要提高学生的核心素养,必须把培养学生的读书习惯作为这门课程最核心的目标,并且围绕这一核心目标来改革我们的阅读教学。     

体会不一样的精彩 收获不一样的成果

前不久,中国出版科研所发布了第五次国民阅读调查。调查结果显示,2007年全国人均购书量不足5本,其中八成是课本教材。特别令人担忧的是,从一般国民的阅读行为来看,如今很多人没有良好的阅读习惯。最典型的是阅读中存在"15分钟主义",即现代人看书常常只能看15分钟,15分钟之后就坐不住了。     

体验式阅读：让孩子做自己成长的园丁

青少年正处在知识储备阶段,关注这个人群的阅读状况,多少能看出一些国民阅读习惯的走向。在传统教育观念中,读书是一件严肃而枯燥的事情。     

江苏省全民阅读活动普及情况及其作用研究

基于江苏南京、苏州、无锡、淮安等地的问卷调查,发现全民阅读活动的普及情况并不理想,只有29.8%的调查对象知道全民阅读活动。同时发现,对全民阅读活动了解较多的是拥有高学历、良好纸质阅读习惯的人群。通过t检验发现,去除不同性别、收入、阅读习惯、阅读方式所导致的差异后,全民阅读活动对于提高市民的阅读量作用显著。由此本文提出,要继续加强全民阅读活动,提高国民文化素质。     

信息专递

据新华网2004年12月12日报道,中国出版科学研究所完成的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”发现,5年来,我国国民的读书率持续走低,2003年比1999年下降了8.7个百分点。调查统计,我国国民中有读书习惯的读者大概只占到5%左右。专家从统计数据得出一个结论:生活节奏紧张是阅读率下降的最主要原因。但是,阅读率下降意味着什么?作为教师,坚持读书是最起码的职业底线,可教师为何也读书少了?教师又该读什么,怎么读?与国民阅读率下降相反的是,国民的功利性阅读比率由2001年的12.5%跃为2003年的20.3%,两年增长了近8个百分点。面对现状,我们到底该何…     

探究公共图书馆开展青少年阅读推广工作的思考

公共图书馆为了发挥自我在文化传播、构建社会文明建设等方面的功能,响应十九大会议精神,需要积极开展青少年阅读推广工作。通过开展青少年阅读推广活动,培养青少年的阅读习惯,不断加深阅读推广深度,提升国民文化素养。本文主要结合近年来工作经验,对公共图书馆开展青少年阅读推广工作进行研究。