地球发福了

由于最后一次冰川期的结束,两极的融冰使地球赤道的直径长度渐渐接近两极的直线距离,但是在历经1.8万年的“减肥”之后,地球的腰围却从4年前突然开始增加,又变回水桶腰了!我们都知道,由于地球快速自转,造成地球赤道直径比两极距离长约0.03%,不过,自最后一次冰川期结束以来,两极的冰渐渐融化,释放了对两极的压力,使地球1.8万年来,渐渐变得接近圆球形了。从20世纪80年代以后,科学家便以人造卫星配合激光的观测,不停地监测地球的一举一动。从1998年开始,科学家发现,地球不但停止了“减肥”,并且在“增肥”,其“增肥”的速度是“减肥”速度的两…     

《只有一个地球》教学设计与评析

《只有一个地球》是一篇说明文。其教学目标为：介绍有关地球的知识,向学生进行环保教育。使学生掌握按一定顺序说明事理的写作方法。扣住题眼,导入新课学生齐读课文标题后,教师在“只有”一词下加上着重号,并问学生：标题中的“只有”一词说明什么？（“只有”说明地球是独一无二的。）层层剖析,步步深化教师先出示彩色地球图片让学生观察,然后提问：课文是怎样描述地球概貌的？请结合第一自然段中的具体词句加以分析。（文章运用“晶莹透亮”、“美丽壮观”、“和蔼可亲”等词语表现出地球的美好、可爱。同时,作者还把地球比作“人…     

小地球历险记

[剧情提示]“我”是一个幸运的小男孩,一次抽奖使“我”拥有了首先登上“小地球”探险的荣幸。我和伙伴们走进随意门,登上“小地球”。正在我们美美地观赏着“小地球”的原始美景的时候,一件意外的事情发生了:坏蛋鬼五郎闯进了这块未开发的领地。于是,一场斗智斗勇的“游戏”开始了……     

地球"重"几何——谈地球质量:5.976×1024千克的来由

地球是我们“人类之家”(图1),我们生活在地球上,应当认识这个“家”,了解这个“家”,熟悉这个“家”。我们已经知道,地球对地面上的一切物体都有吸引力,即地面上的一切物体都有“重”。用秤称出的“重”实际上是物体的质量。那么地球本身“重”几何?其质量是多少?很久以来,“称一称地球有多重”一直是科学家们探索的课题,但是,直到万有引力定律被发现以后,这一科学难题才有了破解的钥匙。在传说中,有一次物理学家牛顿(图2)在一棵苹果树下休息时,一个苹果砸在了他的头上,这激发了他的灵感,于是万有引力定律被发现了,地球与苹果之间的引力使…     

例谈小学数学中的社会知识

九年义务教育小学数学教材中，除了以数学知识为主的内容外，还由浅入深地渗透了许多丰富多彩的社会知识，其主要内容有以下几个方面。一、地球知识“地球是我们唯一的家”，人类是地球的主人。教材通过对地球知识的介绍，能使学生了解地球，爱护环境。如：！．写出根线上的数：地球赤道的周长是民a蔓Ld枯拉匹千米。（第七册）2；地球表面移的头是海洋，剩下的是陆一’”－”””””””100“’””’”’”“’”““”地，陆地占地球表面积的几分之几？《第九册）3．我国第一大岛台湾面积约357to平方千米，第H大岛海南岛面积约32Th平方…     

地球村的喜、怒、哀、乐

“快乐地球村——我们的家”这响亮的口号是我们四年(2)班同学喊的呢!因为它不但使我们更加贴近自然,也为我们提供了一次参加社会实践的机会。在地球村,有“喜”陪伴我;有“怒”干扰我;有“哀”激励我;有“乐”伴随我。首先是喜。在我们去地球村的路上,一直下着绵绵细雨,但这丝     

世界在“变小” 眼界须扩大——写在《当代学生》(时政版)发刊之时

世界在变“小”。现代传媒的飞速发展,各类交通工具的不断改进和提速,各国、各地区间的政治、经济、文化交往的日趋频繁,使偌大一个世界变成了名副其实的“小小寰球”。正如美国著名社会学家房龙所说,“地球无非是茫茫宇宙间的一粒微尘”。涌动的人流早已跨越了洲际的限制,从地球的一处可以走到地球的任何角落,朝发夕至已不再是美丽的梦想,至于通过传媒获取信息,那更是瞬息间的事。这些变化,使人们不禁惊叹:世界真的变“小”了!     

地球上两大效应的热学解释

城市建设的高速发展．使城市形成了“热岛效应”．进而加剧了大气的“温室效应”．这给周边环境甚至整个地球带来了巨大破坏．保护环境．还地球一个绿色空间．已成为当今社会亟需解决的重大课题．什么是“热岛效应”和“温室效应”呢？     

用黑白球代替皮球做月相实验

对于月相的形成,学生理解起来有一定的难度。通常的实验方法是这样的：用电灯当作太阳,你自己当作地球,用皮球当作月球;把“月球”举在空中,使“阳光”照到“月球”上,让学生观察月球被照亮的部分是什么形状;然后使“月球”围绕“地球”公转一周,观察月球的明亮部分有什么变化？但由于学生是在白天上的课,即使在实验室拉上窗帘,效果也不太明显。     

地球的“盔甲”

壳是乌龟的“盔甲”。蜗牛身上背着的“房子”、大象身上的厚皮……都是他们的“盔甲”。虽然形式不同,但和古代战士身上的甲胄、现代军队装备的防弹服一样,都是保护自身的。我们人类和万物能够在地球上自由自在地生存,是否也有“盔甲”保护着呢?地球的表面有几百千米的大气层,阻拦着侵入地球的流星,它使绝大多数的流星还未到达地面就已烧光,保护了地球上的生物。但是,若要称之为“盔甲”还不够格。真正称得上是地球“盔甲”的,却是大气层中浓度只有十万分之一的臭氧层。臭氧的分子是由三个氧原子(O3)构成的,是一种无色、具有刺激性味的气…     

“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”

由重庆市体育运动委员会退休职工朱一刚同志(曾作过航模教练,无线电爱好者)经过多年潜心思考和研究,汲取了天文定位、卫星导航定位的知识,使自己“跳”出了地球,设计出了我国第一座“地球钟”。并于2002年9月11日,得到了国家专利局“实用新型专利”批复。     

冰冻地球

北极熊坐在宽敞的冰屋里等待,墙壁都有些融化了。叮咚。有人按门铃。开门,是海豹。“抱歉来晚了,塞车。”海豹说“,企鹅还没到?”“它住在南极,跑到北极需要一点时间吧。”北极熊说“,请进。”刚坐下,门铃又响。开门,是企鹅。“抱歉,飞机晚点。”企鹅说“,都到齐了,开会吧。”主持人北极熊首先发言:“由于人类污染,温室效应,地球温度越来越高。北极和南极的融化,使我们的生存空间越来越小。请大家来,就是想商量出一个让地球变冷的方法。”“把地球放进冰箱怎么样?”海豹提议。“没有那么大的冰箱。”企鹅摇头,“地球之所以温暖,是因为阳光照…     

“地球引力”教案

教学目的１．以建构主义的学习理论为指导,现代教育媒体为手段,帮助学生知道地球有引力,了解地球引力的方向是向着地心的,会初步运用“地球引力”解释一些常见的现象。２．通过多媒体计算机软件创设情境、实验协作,培养学生的观察能力和归纳概括能力。３．通过“会话”。“意义”构建,培养学生的想象能力并激发学生热爱科学的热情。教学重难点重点：通过动画创设情境。实验协作、会话构建,使学生知道地球有引力,会初步运用“地球引力”解释一些常见的现象。难点：通过实验协作、动画演示,放缓坡度,变静为动,让学生了解地球引力的…     

情到深处意更浓

《只有一个地球》从地球的可爱和易碎两个方面,阐明了人类生“存只有一个地球”的道理。在引导学生感受地球的可爱后,执教者借助CAI课件播放了地球被遭受一系列破坏的情景,让学生充分感受到地球的易碎,从而使精心保护地球、保护环境的情感在学生心中油然而生。此时执教者紧紧抓     

谁让太阳变懒了

日益严重的大气污染,使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。人造卫星传回地球的资料表明,大气污染已经使“革命圣地”——延安从卫星的     

星际移民谈何容易

美国航空航天局发现了“另—个地球”,它有可能成为人类的“第二家园”吗? 另一个地球 早在2006年,英国科学家霍金就曾警告说,人类如果想一直延续下去,就必须移民去其他的星球,因为地球迟早会灭亡.2015年7月24日,美国航空航天局宣布,发现了首颗太阳系外位于恒星“宜居带”的体积最接近地球大小的行星.这一代号为“开普勒-452b”行星的发现,使已确认的系外行星数量增加到了1030颗.对人类未来多少有点担忧的人们,因此兴奋了起来,人类找到了“第二家园”?     

加强经纬线知识复习,提高空间定位能力

一、透彻理解基础知识,注重知识体系的构建1．夯实基础知识,突出知识重点,明确主攻方向。在分析经线和纬线特点时,要充分利用“地球形状和大小图”,结合地球仪演示分析地球形状对经线、纬线特点的影响,帮助学生形成正确的空间想象能力。在研究经纬度的变化规律时,要充分利用“纬线和纬度图”、“经线和经度图”、“经度的变化图”、“纬度的变化图”进行分析。在进行球面距离、纬线长度、地球自转线速度等的计算时,要利用“纬度度量图”、“经度度量图”,使学生直观了解经度、纬度在立体图上的表示方法等,强化学生空间概念的培养。     

“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”——我国自行设计、制造的第一座“地球钟”正式诞生

由重庆市体育运动委员会退休职工朱一刚同志(曾作过航模教练，无线电爱好者)经过多年潜心思考和研究，汲取了天文定位、卫星导航定位的知识，使自己“跳”出了地球，设计出了我国第一座“地球钟”。并于2002年9月11日，得到了国家专利局“实用新型专利”批复。     

“抛射体运动微分方程”的精确解

大多数的理论力学教材中都有“考虑地球自转时的抛射体相对地球的运动微分方程。”由于这个方程很复杂,人们不得不采用“逐次求近法”来求近似解。但用“逐次求近法”求含有ω~2(ω为地球自转角速度,其值为7,29×10~(-5)弧度/秒,是一个微量)的二级微量项以及更高级的微量项时,将会使计算非常复杂。本     

用Flash制作转动的地球仪

1、启动Flash后,点“新建”,并设置影片大小为160Px×160Px,背景色设为黑色。2、做一个地球前景。按“Ctrl+F8”插入一个“Graphic(图形)”,取名为“前景”,使用圆形工具画一个圆。在颜色控制面板选择“Radial Gradient(射线)”,点选前面的小划块,把Mixer面板中的“Alpha”调节到“0%”,这样可以使圆圈中间透明,点选后边的小划块,把颜色设置为深蓝。默认的填充效果是正中的,我们可以把填充的中心向左上角移动一下,这样可以使地球看上去有些立体效果。