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刘亨瑞 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
早上,妈妈把我从梦中叫醒,我一骨碌爬起来,因为我昨天与妈妈约好去南昌市滨江大道散步,观赏滨江晨景。走出家门,天还不太亮,空气清新凉爽,我深深地吸了一口气,感到周身舒畅,睡意也一下被赶跑了。沿着滨江大道,我和妈妈边走边看。只见道路旁边,不少早起的人们正在锻炼身体,有的在树底下凝神闭目,有的抓着江边栏杆踢腿弯腰,有的边散步边听收音机,还有身体强壮的人正在赣江里游泳……眼前的情景,好比是一首动人的晨练进行曲。再往江心望去,有一条狭长的草地,犹如一条碧绿的玉带嵌在江心洲上。草地上有一群牛,正津津有味地吃着青草。就在草地旁… 相似文献
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苏殿奇 《阅读与作文(高中版)》2011,(11):22-23
【范文片段】片段一:远远在望的青山看不见了,我们的车子已经走到山腰上,一盘又一盘地在步步升高。路两旁长满了奇花异草,有的像成串的珍珠,有的像红色的小灯笼,有的像蓝的吊钟,有的像金黄的大喇叭……它们用自己的美色和幽香列队在路的两旁向客人们热情地打招呼。 相似文献
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刘艺瑶 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(11)
当春姑娘迈着轻盈的步伐来临时,爬山虎向春姑娘要了一件绿色的衣裳,把自己打扮了一番。它们满身是嫩绿,一簇挨着一簇,叶子一顺儿朝下,有的像翩翩起舞的妙龄少女,在风中跳着优美的舞;有的像高低不平、连绵起伏的小山丘;还有的像成双成对的巨龙,摆动着巨大的尾巴,昂首跨步,缠绕着、拥挤着、撕咬着、怒吼着,腾云驾雾,飘然而去……校园一景$宁夏自治区吴忠市利通二小五年级@刘艺瑶 相似文献
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康熙避暑山庄三十六景景名释义齐敬之避暑山庄不仅以她的优美自然景观和皇家建筑闻名于世,而且每个景点的标名也都寓意深远,富于诗意,给人以无穷的遐思和美感。景名交融,耐人寻味。有的命名给景点以生动形象的比喻,增添了无穷的情趣。几条曲折的湖中小长堤,可以名之... 相似文献
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在分析完《祝福》中祥林嫂的人物形象之后,有一位同学突然站起来发问“:祥林嫂究竟有没有娘家?”这个问题问得好,但是有点突然,不少同学还没有回过神来。因此我转而问他“:你是怎么想到这个问题的?”这位同学回答说“:现在夫妻间吵架,婆媳间矛盾,女方受了委屈往往就是回娘家,以寻求支持。祥林嫂吃了那么多的苦,受了那么多的委屈,为什么从来没想过回自己的娘家呢?”于是,我发动全班同学到课文中认真查找“祥林嫂到底有没有娘家”。答案很快出来了,在“初到鲁镇”一节中有一句话“大家都叫她祥林嫂;没问她姓什么,但中人是卫家山人,既说是邻居,那大概也就姓卫了。”可见祥林嫂不仅有娘家,而且娘家与卫老婆子还是邻居。至于后文祥林嫂被卖改嫁的消息,书中交代也是卫老婆子“回了一趟卫家山的娘家,住下几天”才得到的。“那么祥林嫂在饱受劫难时,娘家人为什么见死不救呢?”接下来,我进一步启发学生。这一下教室里炸开锅了。有的说“:祥林嫂是嫁出去的人,泼出去的水,娘家要管也管不了。”有的说“:祥林嫂实在太不幸了,祸不单行,娘家人也许帮得了这关,难得帮那关,帮了一两回后索性就放弃了。”有的说“:祥林嫂一女嫁二夫,连她自己都觉得罪孽深重,要捐门槛赎罪,娘家人也难... 相似文献
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张凤芝 《绵阳师范学院学报》2011,30(12)
风作为一种自然现象,不同于山水花草树木之类的景物,它无形无色难以捉摸,因而较难行之于笔。但屈原写风却能得心应手,妙笔生花。风在他的笔下有声、有色、有姿、有神、有情,有的是充满力量的神格,有的又是妩媚多姿的自然事物。这些形形色色、多姿多彩的风既是先秦写景作品中的一朵奇葩,也是后代"风景"描写的一座丰碑。本文就拈出一个"风"字来研究,以管见屈子的写景艺术成就。 相似文献
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陈浩 《中学生读写(初中)》2005,(2)
一另类穿着 天气渐热,同学们的衣服是越穿越少,有的昨天还穿着防寒服,今 天就变成了T恤衫。各式衬衣和T恤衫成了男同学们的最佳选择,有些 衣服还真是"别出心裁"。有同学的衣服真可以再挤一群人进去,衣摆都 够到了膝盖上,他们说这才叫休闲;有同学的衣服或是裤子上的图案真 相似文献
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“形象”一词汉语早有,但一般古籍中极少应用,古代文化中用过否则无从查知,在湮没中被曹雪芹发现了!《红楼梦》前八十回许多地方用了它,内涵与现在西方传入的“艺术形象”所概括的艺术根本特征吻合,且曹雪芹还使用了众多的同义词语,如“图”“画”“状”“态”“样子”“形容”“形状”“景”“光景”“情景”“形景”等。其中有的语词在曹雪芹之前已被赋予了形象性方面的内涵,有的则是曹雪芹改造原义使之转化的结果。尤其是“形景”二字最为出色。“形景”在此前古籍中所未见,是曹氏的新创,用来表达他对艺术根本特征见解,内涵似比“形象”概念更为丰富,是独到的。 相似文献
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有一次,五六年级学生进行作文比赛,让我命题。我出了个《街头朝霞》,麻烦了。这本是个绘景的题目,将早晨街头景色写一写,不难的。然而,有些学生只知道“写一件事”、“写一个人”那样的记叙文,出了偏差。有的写早晨上学,干了一件好事,扶盲人过马路;有的写在大街口遇到一位幼儿园老师,回忆起她如何关心孩子们……看来,不少人对这类绘景记叙文的特点还没掌握。 相似文献
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唐人咏赋洞庭湖壮观景色的名作不少,而其中以孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》与杜甫的《登岳阳楼》两首,尤为后人所传颂。孟浩然的一生主要是在隐居漫游中度过的,他是唐代少有的以布衣终老的一位诗人。少时,曾隐居鹿门山,40岁那年,到长安谋取功名,失意而归。当时与他交谊甚深的张九龄立朝正直,是开元贤相之一。有着积极用世之心的孟浩然,因得不到仕进的机会而苦恼。所以,他在游览洞庭湖时,写了《望洞庭湖赠张丞相》一诗,希望得到张丞相在政治上的援引。诗中写道:八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂… 相似文献
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吴敏 《小作家选刊(小学)》2006,(4)
清晨,我站在阳台上,放眼望去,仿佛在欣赏着一幅美丽的图画。远处,一座座连绵起伏的山峦,就像是大海中的波浪。云雾在它四周缠绕着,似乎仙境一般。近处,是一片绿油油的菜地,菜叶上面有水珠,小瓢虫在菜叶上嬉戏。再近处,是一片小桂花树,每片叶子上面也有一颗颗晶莹透亮的小水珠,在阳光的照耀下发出灿烂的光芒。东边,太阳已升得老高老高了,下面是一望无际的田野。稻穗儿沉甸甸、金灿灿的,把稻杆都压弯了 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(21)
<正>古诗教学既是教学出彩的高产田,也是高考得分的低产地。况且老师教得好,未必学生学得好;学生学得好,未必考试考得好。要想教、学、考均达到理想状态,个人认为必须做到注重景境,浸润诗情。一、注重诗歌背景知识的渗透古诗教学历来是语文教学的难点。虽然有的古诗字数较少,但因诗中有些字、词我们今天用得少或者不 相似文献
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东春 《青少年科技博览(中学版)》2002,(5)
做法表演前,准备1个铁架台、1块铁片、1粒樟脑球、1根小树枝、1只玻璃杯、1块毛巾、1支蜡烛和1盒火柴。表演时,把铁皮固定在铁架台上,并在铁片上放上樟脑球和小树枝,用玻璃杯罩住,如图1。再在玻璃杯上盖上毛巾,然后再用火柴点燃蜡烛,移至铁片下加热。过一会儿,停止加热。稍微冷却后,揭开毛巾,拿开玻璃杯。这时,观众就会看到,玻璃杯里的树枝上有一层皑皑的白雪。原理 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(3)
<正>众人原把遁光联合,在海面上空逆流上驶。正谈说得有兴,忽见前侧海面上浮着数十处黑点,随着盖天波浪出没上下……易静笑道:"那都是北海冰洋中的特产,短的是巨鲸,长的是海鳅,不是小岛。因 相似文献