图文结合激发美感—第1册第6课《哪座房子最漂亮》说课设计

一、教材分析 《哪座房子最漂亮》一课,是小学语文第1册第7单元的一篇讲读课文.它采用了图文并茂的手法,把21世纪的农村新貌栩栩如生地展现在我们面前,给人以美的感受.同时也反映出生活美满的农民重视教育,不惜一切代价,把村子里的小学校建设得最漂亮.     

图文结合 激发美感——第1册第6课《哪座房子最漂亮》说课设计

一、教材分析《哪座房子最漂亮》一课,是小学语文第1册第7单元的一篇讲读课文。它采用了图文并茂的手法,把21世纪的农村新貌栩栩如生地展现在我们面前,给人以美的感受。同时也反映出生活美满的农民重视教育,不惜一切代价,把村子里的小学校建设得最漂亮。按一年级讲读课的要求,我把本课分为两课时进行教学。     

斯特拉第伐利与小提琴“天鹅”

博物馆的展柜里,放着一把漂亮的小提琴,一块精致的小牌子上写着它的名字：“天鹅”。哦,多么漂亮动人的名字啊! 是谁把这样一个名字赐给了这把小提琴?制作这把小提琴的人,是世界上最有名的提琴制作家,他给自己做的每一把提琴都取了一个好听的名字,他把这一生最后精制的这把提琴叫做“天鹅”。     

九年义务教育六年制小学语文第一册第八单元教学指要

九年义务教育六年制小学语文第一册第八单元教学指要德保县教研室黄志平一、教材简析本单元有《哪座房子最漂亮》、《过桥》、《小公鸡和小鸭子》三篇课文。《哪座房子最漂亮》是一篇韵文，说小学堂是一座座新房中最漂亮的。《过桥》这篇短文，讲的是雷锋小时候热心帮助同...     

幻课

我们习惯把下午的第一节课称作第五节课。谁都知道,第五节课最容易犯困。中学生嘛,苦得跟囚犯差不多,嚼着馒头背单词,做着体操说梦话,休息不够,睡眠不足啊!特别是新班主任斯成茧来了之后.他恨不得一夜之间把我们班变成银河系里的最先进的班集体,我们就连眨巴眼都没时间了。     

让写字课快乐起来

课文《桂林山水》教完了,我特意上了一节写字指导课。过程如下:师:同学们,我们来个小比赛:谁会读下面这些字?(老师把该课的生字工整地板书在黑板上:漓澜瑕翡峦障筏绵。)(学生纷纷举手,进行赛读。)师:下面我们继续进行小比赛:每个组派一个同学到黑板前书写以上的字,看谁写得最好看。(老师也参加比赛。)师:接下来,让我们比较一下谁的字写得最漂亮。(学生一致肯定老师写的字最漂亮。)师:谢谢同学们对我的夸奖。其实呀,我们学习语文,对文字不但要会读,而且要会写,写得越漂亮越好。这节课老师想教大家写好这几个字,你们愿意跟老师学吗?生:(众口同…     

小学语文第七册第13课《白鹅》教学设计

一、教材简析 <白鹅>是人教版实验教材第七册第四组的一篇讲读课文.作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点.刚把这只鹅抱回家时,从"伸长了头颈"、"左顾右盼"的姿态中,留下了最初的"高傲"的印象.继而以"鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中"这一过渡段统领全文,细致刻画了鹅"严肃郑重"的声调,"大模大样"的步态和"三眼一板"、"一丝不苟"的吃相.作者用词生动、传神,而且运用了多种表达方式,是供学生学习写作的一篇范文.     

三只母鸡

1. 有三只母鸡,经常吵个不停。毛毛有一个最漂亮的鸡冠,圆圆有身最漂亮的羽毛,奇奇有一双最漂亮的长腿,她们都说自己是最漂亮的母鸡。     

日本引人入胜的建筑课

现在,日本的某些小学开始把建筑课纳入教学当中。他们认为建筑中包括各学科的知识,可以通过让学生亲手设计建筑物来发展个性和创造性,同时提高学习能力。在千叶市市立高洲第三小学四年级一组以“漂亮的门厅”为题举办的公开教学课上,每个班的学生在自己制作的“学校的门厅”模型前一个接一个地发表感想。模型是用泡沫塑料、纸箱、浆糊、胶条等做成的。     

捕捉生活瞬间 点燃灵感之火——一堂随机生成的作文指导课

为了美化教室的图书角,刘玉同学主动把自己的两条金鱼拿到了班里。语文课前,我表扬了她:“我们的图书角配上这两条漂亮的小金鱼,就更充满活力了。刘玉的这两条金鱼是我见过的最可爱的小鱼。”这时,下面一只小手举了起来:“代老师,我养的金鱼比刘玉的这两条更漂亮、更可爱。”“真的?还要可爱?”我随口问了一句,没想到,一问激起千层浪,又有好几只小手争先恐后地扬起。“我的小鱼最可爱。”“谁的小鱼也不如我家的那条可爱。”“我家的热带鱼是最最可爱的。”看着学生们争得面红耳赤,我不由地灵机一动:“大家都认为自己养的小鱼最可爱,是吗?”…     

一节充满艺术享受的写字课

长期以来,我们只是单纯地把写字当成艺术,而没有把写字教学也当成一门艺术。强调的是勤学苦练,忽视了儿童的学习心理。即便是有一部分学生通过勤学苦练,把汉字写得漂亮了,但是学生对汉字、对母语的情感,     

思品课第五册练习的运用

九年义务教育小学思想品德课第5册 教材中的练习该如何运用。练习是教材的重要组成部分,是教学的重要环节。教师在教学过程中,应针对练习的特点和学生实际,把练习穿插在一定的教学环节之中,充分发挥它的功能。 1.把练习作为课前预习用。 课前预习阶段使用练习,让学生有一定的心理准备和知识准备,可为新课顺利进行作好必要的铺垫。如第六课《做事要有始有终》练习三:“请你在星期日做一件事,有始有终地把它做好,下周向大家汇报。并说说,这样做有什么好处。”教师在上课前让学生做了这个练习。获     

第100位演员

莫克是一位动物学博士,他特别喜欢猩猩,一天他在报纸上看到一则新闻：欢迎来塔威尼动物园观看漂亮的白猩猩!莫克决定亲自去看一看。经过几天的旅程后,莫克来到了白猩猩所在的动物园。当亲眼见到期待已久的白猩猩时他惊呆了：“太漂亮了,这绝对是我见过的最漂亮的猩猩了!”这时他注意到在笼子上挂着一块牌子,上面写着：“聪明的人允许进入参观。”     

奇异之旅全新体验——“蒙眼作画”习作指导课教学实录

趣说游戏,明确规则 (欣赏齐白石的画作导入) 师:你们喜欢画画吗? 生:喜欢. (少数学生回答"不喜欢") 师:不管喜不喜欢,上完今天的课,相信你对画画会有一种全新的体验.现在,如果请你画一幅画,你最想画什么呢? 生:我最想画猪八戒. 生:我最想画竹子. 师:能把想画的内容描述得具体一点吗? 生:我想画一块草地,上面有两只小鸡在抢啄蟋蟀. 生:我想画几片荷叶,荷叶下面是清澈的水,水中游动着几条自由自在的小鱼. 生:我想画深蓝色的天空,天空中挂着一轮金黄色的圆月. 生:我想画一朵鲜红的花,迎着早晨的太阳在微笑. 师:大家想画的画都很漂亮,有信心画好自己最想画的画吗? 生:(齐)有信心.     

数学第四册第五、六单元

真险啊,差点儿就栽了。不过,困难难不住勇士,继续往前冲吧!☆谁最重☆掂一掂,估重量约有()约有()约有()约有()约有()约有()☆照图画跷跷板3千克2900克800克1千克12434000克4千克2千克900克☆说质量☆算一算,在图中把得数涂上漂亮的颜色570-210460+190370+390880-190230+490870-680250+460370+450729843724438800641680809146360190650350690820800760720710278119730430458836数学第四册第五、六单元@邓莉莉…     

图文紧扣 授文悟“道”——谈《哪座房子最漂亮》的教学

《哪座房子最漂亮》是“九义”教材第一册中的一篇课文.本课图文并茂,充分体现了时代精神.这一课的教学特点是充分利用插图,把图文紧密地结合起来授文、赏美、悟“道”.     

第64届莫斯科数学竞赛题(8年级组 2001年)

1.方格纸上有一个矩形,长200格,宽100格.现在从它左上角开始逐格涂色,螺旋式进行下去,直到把全部方格涂满为止.那么最后被涂的是哪一格?(指出该格在第几行第几列.例如最右下     

太阳

太阳最美丽,总把白云。披在身上。太阳最爱漂亮.总对着小河。天天照像:.太阳@陈晨$上海市古北路小学     

唾沫是淹死人的骇浪

倩是班上最漂亮的女生,开学初老师编位恰好把她和我安排在一起,从此厄运就降临在我俩的头上.     

第七期主题·童年

人生宛若一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆如同汪洋,而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶;岁月像是一个花园,而童年是那朵最艳丽的鲜花。童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,