自强不息斗志昂 英姿勃发创佳绩——芒市第一小学简介

芒市第一小学创办于1932年10月,是芒市地区办学历史最早的学校。其前身为"芒市公立两级小学",由土司代办筹建,填补了自废科举考试以来边疆初级文化教育的真空,在边疆率先推行新学教育,1945年11月挂牌为"芒市中正小学",1949年改名为"芒市司立小学",1959年更名为"芒市第一小学",并沿用至今。2010年9月,芒市第一小学由原址(团结大街125号)整体搬迁至现址(遮安路10号),学校占地面积45亩,建筑总面积13300平方米,是一所设施完善,功能     

“V向(了)N”中的“向”

结合词义、语音、语法分析,推定“V向(了)N”中的“向”既不是介词,也不是构词成分,而是后附助动词,并讨论了作为后附助动词的“向”的相关特征。     

“含川斋”见闻(小说)

《在高考评卷的日子里》(载《人民教育》1982年11、12期——编者注。)已经谈到:竹夫子的寝室,原来是中学教学楼楼梯下的一个“窟宅”,很象倒扣着的葫芦瓢。里面放一床、一桌、一椅,差不多就满了。不常用的书籍都堆塞在床铺底下。太狭小啦,竹夫子给它取了个名儿,叫“容膝居”。至于“容膝居”主人的身世,我知之不祥,只听说他20几岁的时候,就学识过人,是中学教员中的佼佼者。流光如驶,一晃好多年过去了,而今他白了少年头。高考评卷期间我曾问过他为什么会住在这里?又为什么长年鳏居?只见他那瘦骨嶙峋的脸上     

子昂故里 川中名校——射洪县太和一小

射洪县太和一小座落于初唐诗人陈子昂故里射洪县城。始建于1932年。目前有教学班66个,在校学生4000余人;在岗教职工187人,90％以上具有本、专科学历。其中,全国优秀教师2人。省特级教师2人,市、县学科带头人、优秀教师100余人。去年。学校在省内率先建成了优课数字教室。且班班通、堂堂用。     

(童话歌剧) 过节

场景:绿色的草坪,有花,有树,一条小河蜿蜒流过角色:小猫、小鸡、小鸭、大白鹅     

绿茵场上斗志昂 体育比赛好课堂——试议比赛教学法在高中体育课中的运用

随着启东市“15/20/10”有效课堂模式的全面实施,高中体育教学改革也如火如荼.本文作者站在时代的前沿,通过构建公平竞争的对抗阵容、趣味性与教育性有机结合、把握好比赛教学的节奏、提高学生的创新能力、真实性与鼓励性相结合五个方面论述了比赛教学法在高中体育课中的运用.     

科拉·迪·里思齐(歌剧歌词)

第二幕第一场巴列斯特利纳。科隆纳家的一个房间。起初,不时地可以听到远处传来的枪炮声。科隆纳、卡米拉。卡米拉看在基督的面上,父亲,出了什么事情? 朋友们都在离你而去,他们神色阴沉。围攻者的隆隆炮声, 越来越凶,越来越近。我们难道就要完蛋?父亲!你讲啊! 科隆纳卡米拉,你冷静些,你听我讲! 权欲熏心的奥尔西尼, ‘他竟敢跟选出的君主顶     

熊熊照相(儿歌剧)

[小熊猫背着照相机上——小熊猫:小熊猫, 摄影师, 背着一架照相机; 照花朵, 照小溪,     

科拉·迪·里思齐 (歌剧歌词)

《科拉·迪·里恩齐》是近年来新发现的恩格斯青年时代创作的一个歌剧剧本。这个剧本的手稿是由西德巴门市恩格斯纪念馆馆长、历史学家米歇·格弥里木发现的。1974年3月间,米歇·格弥里木在德国诗人阿道夫·舒利茨(1820—1858)的遗稿中看到了恩格斯的这部手稿。为了考证手稿的作者,格弥里木进行了多方面的调查研究,根据笔迹、行文、签名、插图和当时有关的书信等,确认这部作品出自恩格斯的手笔。这是恩格斯应一位文学界朋友之约为歌剧所写的歌词,初稿的写作时间大约在1840年底到1841年初,这时恩格斯才二十岁左右。此剧以十四世纪中叶罗马封建贵族和商业、手工业平民之间的斗争作为基本情节。剧本的主人公科拉·迪·里恩齐(1313或1314—1354)是中世纪一度出现的罗马共和国的护民官。1347年5月,里恩齐趁一批封建贵族离开罗马之机,依靠罗马人群众性的起义,攻克了罗马政府所在地卡皮托利亚山岗,建立了罗马共和国,他宣布自己为“自由、和平和正义的护民官”。由于封建贵族们的阴谋活动,一再策划叛乱,以致国库空虚,迫使里恩齐增加赋税。封建贵族利用平民的不满,于1347年底,把里恩齐赶出了罗马。里恩齐在意大利南方隐匿了数年。新教皇想利用他来削弱那些日益强大的罗马贵族,于是给了他一支雇佣军,使他再度打进罗马。多年来深受封建贵族之害的平民,对里恩齐重返罗马表示欢迎。1354年8月,里恩齐重新执政。但是,这一次他的统治是短命的。由于他的独断专行,追求虚荣,为了养活雇佣军和贵族打仗,他大幅度地提高赋税,大规模地没收平民的财产,终于在1354年10月导致了武装起义的爆发。在群众性的起义中,里恩齐被打死。剧本《科拉·迪·里恩齐》的情节属于里恩齐统治的第二阶段。这部作品的发现,为全面地正确地了解恩格斯早期的思想,提供了一份新的、极为珍贵的文献资料。现经马逸若同志将此剧全文译出,本刊分两期发表,供有关同志研究参考。     

向荒野进发(下)——Minecraft“荒野更新”介绍

<正>在上一期中,小约带着大家前往“荒野更新”带来的深暗之域生物群系中探索。今天,让我们一同探访另一个新的生物群系——红树林沼泽!探访红树林沼泽红树林沼泽是沼泽生物群系的一个相对稀有的变种(图1),生成于较为温暖的区域,一般会与丛林或者沙漠相邻。在红树林沼泽中会生成大量的高矮不一的拥有繁密树叶的红树,树叶与藤蔓是独特的浅绿色。     

赴川专家行——中国地质大学(武汉)

四川汶川地震不仅给人民生命财产造成了巨大的损失,而且还带来了滑坡、泥石流等一系列次生灾害,给人民生命财产安全造成了严重威胁。为切实帮助灾区人民渡过难关、重建家园,中国地质大学果断采取措施,发挥学科优势,积极开展科技赈灾活动,迅速组织了一批在构造地质、地震地质、地质灾害防治等领域有较强实力的专家赴四川为灾区服务。     

“画坛奇才”——齐川

题记:奋斗是走向成功的 阶梯;超越是最完美的继承;创造是人生最大的喜悦。 当我从朋友手中接过齐川先生的一张张钢笔工笔画作的照片时,竟误认为这是在实地拍摄的,取景极佳的     

新学期如何激发孩子的“斗志”？

或许你的孩子一直以来都对学习提不起兴趣．或许上学期糟糕的考试成绩已使孩子丧失了信心,那么随着新学期的到来．家长是时候采取行动,重新激发孩子学习的斗志了。本期．我们就两大心理学效应作一解读．希望能给家长们一些启示．     

子昂“风骨”与盛唐诗学

有唐一代的诗歌艺术,李白、杜甫雄踞高峰,似乎是无可争议的,陈子昂的诗歌艺术应该说是在这高峰之下,从整体而论其艺术水准,他也不如王、孟、高、岑,就其诗歌影响的覆盖面来说,他亦不如中,晚唐的白、元、李、杜     

智能化语言教育创领者——“思昂教育”

北京凌声芯语音科技有限公司是国内专注于智能化语言教育研究的高科技企业。公司的核心成员为毕业于清华大学电子工程系的博士和硕士,专注于应用领先的语音识别技术和音评测技术。打造“思昂教育”品牌,研发了多款智能教育软件产品,已有700多万人使用过“思昂教育”的技术或产品。     

析“菑川”、“甾川”与“淄川”

近来,有读者来信就新版中学历史教科书《中国历史》第一册第61页关于参予“七国之乱”的七国(吴、楚、赵、胶东、胶西、济南、灾川)的注释提出质疑,认为其中的“灾川”无论从文字的本意,还是从地名、地理位置上看,均应写作“淄川”。另外,我们发现有几本通史,在写西汉“七国之乱”时,也将“灾川”写作“淄川”。究竟哪种写法正确呢? 《史记》卷52《齐悼惠王世家》载:“孝文帝以所封悼惠王子分齐为王,齐孝王将闾以悼惠王子杨虚侯为齐王。故齐别郡尽以王悼惠王子:子志为济北王……子贤为灾川王……。”     

“(亻口)”“(卅卅)”“(卌卌)”辨析

《敦煌研究》1992年第3期载杜爱英《敦煌遗书中俗体字的诸种类型》一文,读后受到不少启发。但该文第十二部分“音节符号类”把“(亻口)”和“(卅卅)”、“(卌卌)”分别作为“佛”和“菩萨”的俗体字,笔者却不敢苟同。现分论如下,以求教于杜先生和广大读者。一、关于“(亻口)”字(文中用浪号表示)。     

陽江话“人声非声”实验报告

本文是廣东阳江话声调实验报告,实验的目的是了解阳江話人声是否自成调类的问题。实驗的結果証明阳江话“入声木应該算作独立的調类”。“入声非声”这个问题岑麒祥先生曾提出过,不过他不是拿声调实验来证明他的論点。汉语“入声非声”这个诊费断能否成立,它适用于哪些方言,这有待于各地方言声調实驗研究工作的展开。本文只就阳江方言对这个问題提供一个论语。     

“神川遁士”之“神川”寻绎

“神川遁士”是金元时期文学家、史学家、教育思想家刘祁的号。关于刘祁为何以此为号,尤其是别号中“神川”所指何处,历来学术界看法不一。从刘祁所处时代的现实状况、故乡浑源独特的自然景观、厚重的人文影响等方面入手分析,可推断其心中的“神川”,确乃故乡浑源,立号“神川遁士”,既昭显其挚爱家乡之意,又标明其“归潜之志”。