篮球运动中的篮板球技术

运用文献资料综述法,并结合教学以及本人经验等对拼抢防守篮板球的技术进行分析及对其训练方法进行介绍,旨在从各方面透析防守篮板球的技术,以便更好的发展篮球运动技术的教学与训练水平.     

篮板球在篮球比赛中的作用

以八运会中篮球比赛的统计资料,对我国篮球运动员争抢篮板球的意识,争抢人数和抢球后的处理进行分析,指出争抢篮板球存在的主要问题     

浅谈抢篮板球的技术与配合

抢篮板球是篮球运动中的重要技术部分,准确判断篮板球反弹的方向、抢占有利位置、及时起跳、凶悍的争拼、抢球的牢固程度是抢篮板球中队员必须具备的特点;在比赛中,根据情况,制定抢篮板球的配合方法,布置好每个场上队员应控制的区域和得球后的战术衔接;运用理论分析的方法,阐述队员冲抢篮板球的重要作用;指出技术是冲抢篮板球能力的核心;配合是冲抢篮板球能力的保障。     

篮板球技术的教学与训练

现代篮球极其重视篮板球的争抢，学校篮球课堂教学也必需加强该项技术的教学训练．具体地，应重视篮板球意识的培养；采用电化教学方法提高队员的理论认识；用鼓励法培养队员的拼抢意识；用语言与思堆联系的原理提高队员的观察分析能力；另外，发扬勇猛的拼抢作风和正确的动作定型也十分重要．     

论篮球比赛中篮板球的作用

在篮球比赛中,篮板球是争夺球权的重要手段,是攻守转化和比赛胜负的关键,也是衡量运动员个人和全队整体实力的标志．通过对抢篮板球的意识,抢篮板球的能力的论述,进一步证明篮板球在比赛中起着至关重要的作用．     

浅谈篮球运动员篮板球技术动作的培养

本文通过对我国篮球运动员的篮板球技术动作的研究及分析,为重视和培养篮球运动员的篮板球意识提出了有益的参考性建议。     

篮板球技术与训练探讨

篮球比赛中,篮板球是获得球权的重要手段,谁掌握球权,谁就掌握了制胜的法宝。抢篮板球不仅要发挥个人技术,而且要发挥集体力量,有组织、有配合地争抢。     

浅谈中学男子篮球拼抢篮板球能力的培养

本文以中学男生为研究对象,对中学生个人抢篮板的技术、抢篮板球的基础配合、抢篮板球的基本功训练和战术训练进行了研究,分析了中学生在篮球比赛中拼抢篮板球存在的问题,并提出了提高中学生集体拼抢篮板球的能力的建议。     

信息化技术在中职语文教学中的重要作用

现今社会,科技飞速发展,互联网已经走进了各个学科的课堂上。在巨大存储量的网络中,很多教学素材都是教师教学的好助手。然而,单纯地对信息化技术抱有乐观的态度似乎不够合理,我们还要正确引导学生。本文从拓宽渠道,补充知识趣味激发,引导探究多元展示,学科整合三个方面进行详细地阐述,意在将信息化技术在中职语文教学中的作用最大化。     

浅谈篮板球意识的培养

篮球比赛中抢篮枪球是一项重要技术,它是获得控制球权的重要来源之一,是双方攻、守转换的焦点。篮板球抢得好坏不但关系着全队集体战术实施的好坏,更是比赛胜利与否的关键。而篮板球意识的培养则是提高运动员篮板球能力的重要因素。     

论“篮板球”在现代篮球竞赛中取胜的积极作用

本文在提出篮板球的有关概念以后,全方位、多层次分析论述了篮板球在现代篮球竞赛中取胜的积极作用,阐明篮板球对篮球策略运用的重要意义。通过对这些问题的分析研究,可以增强读者对篮板球在现代篮球竞赛中取胜的积极作用的信念,明确篮球战术的发展方向。并可作为指导篮球训练与比赛实践的理论参考。     

浅析篮球运动中的基本功

结合篮球运动理论知识和个人经验论述了现代篮球运动的发展趋势和篮球教学与训练中重视基本功训练的重要性以及培养基本功的具体教学与训练方法等问题。     

浅谈班主任工作的技巧

班主任工作是一项复杂繁琐的管理工作,担任班主任的教师必须讲究工作方式方法,掌握工作技巧,才能使班级管理中遇到的问题迎刃而解。     

谈左右篮球裁判员行为的主观因素

篮球裁判工作是学校篮球教学、训练和组织竞赛不可缺少的内容。篮球裁判员在临场工作中的行为所受的影响因素有强制性因素和自然性因素。自然性因素是裁判员自身条件和后天努力的结果,即影响裁判员行为的主观因素。     

浅谈语文课堂语言的幽默艺术

教学语言的艺术性,至少可以用六个字来概括,即“清晰、有情、幽默”。本文试着从三个方面来谈语文课堂中语言的幽默艺术:第一,语文课堂语言的幽默艺术的重要性;第二,创造课堂幽默艺术的几种方法;第三,课堂语言幽默艺术所产生的三点美感效应。     

迅速有效学好英语词汇的技巧

英语是拼音文字,寻求其词汇音、形、意三方面系统规律性的东西,比较系统地了解英语词汇发展所出现的各种现象,对这些现象进行分析和解释,并提高对词语的理解、释义和综合运用能力,讲求背诵记忆单词的方法,定能快速学好英语词汇。     

高校青年教师教学技能浅谈

近年来,因招生规模的增加以及高校学科建设的需要,高校引进了大量青年教师,这些青年教师大多博士毕业或者博士后出站就直接转型为教师职业。教学技能的选择将会影响到青年教师能否将知识顺利传授给大学生。本文将以笔者几年来的教学经验为基础,对高校青年教师的教学技能做一个浅谈。     

CBA和NBA队员篮板球控制的对比分析

采用数理统计法,比较分析法,对2004年-2005年度的CBA和NBA球赛录像作了统计分析,特别对CBA和NBA队员对篮板球控制这一技术指标进行了对比和分析,发现中国CBA队员对篮板球控制这一指标有所提升,但仍存在冲抢人数少,挑拨抢球能力弱,堵位意识差,缺乏堵位技术与力量训练,外围队员篮板球训练不足等问题,同时,也显示出中国CBA选手在篮板球控制这一技术与美国NBA选手存在的明显差距,为尽快使中国篮球汇入国际潮流,应借鉴美国NBA队员篮板球控制的先进技术与经验.     

谈高职高专学生在脱贫攻坚中重要作用的发挥

对高校本科学生和高校专科学生在脱贫攻坚工作中的积极作用进行了分析,结合两者之间的同质作用,并针对高等专科学生总结其在脱贫攻坚工作中特有的积极作用,为更好地实现脱贫攻坚工作提供理论依据,同时也提供一种较为有效的问题解决方案。结合当前高等专科教育教学实际,助于各院校在学生教育管理工作中更好地融入脱贫攻坚内容,并给予了一定的理论基础支持。     

体能训练在篮球运动中的作用与存在问题的探讨

体能因素是影响我国篮球运动达到世界一流水平的重要因素。文章采用文献资料法,对我国篮球运动中的体能训练进行探讨研究,发现:目前我国对篮球运动的客观规律缺少深刻研究,篮球体能训练也还没有形成完整的训练方法体系,与其比赛实践的要求脱节,在对篮球体能训练思想认识上存在误区,运动员无氧代谢能力有待提高等,都是亟待解决的问题。