浅谈医药营销专业复合型人才的培养

随着医药行业的迅猛发展和国际化医药市场全新的观念和规则,为此必将影响医药营销专业的教学,如何适应市场需求?如何培养具有实战能力的人才?首先是医药营销专业教育者的理念,其次是培养目标和方向,医药营销专业应注重复合型人才培养,以提高毕业生的就业和创业能力。     

浅谈医药营销专业复合型人才的培养

随着医药行业的迅猛发展和国际化医药市场全新的观念和规则,为此必将影响医药营销专业的教学,如何适应市场需求?如何培养具有实战能力的人才?首先是医药营销专业教育者的理念,其次是培养目标和方向,医药营销专业应注重复合型人才培养,以提高毕业生的就业和创业能力.     

浅谈如何提高医药商品学的教学质量

医药商品学是药品营销专业的一门重要专业课,知识内容多,易混难记。如何才能提高这门课的教学质量呢？笔者认为提高教师语言的艺术性和加强实践式教学是提高这门课教学质量的两大法宝。     

LBL、CBL和TBL教学法在医药商品学中的应用

医药商品学是药品营销专业的核心课,在医药商品学教学中开展教学方法的改革,探讨新的教学模式,对提高药品营销专业学生的自主学习能力、团队合作意识、解决实际问题具有重要意义。传统授课教学法(LBL)、以案例为基础教学法(CBL)和团队合作式教学法(TBL)的引入,有利于发挥学生学习上的主观能动性,培养学生运用知识解决问题的能力。该文将从以上教学法的实施、优点和缺点分别介绍LBL、CBL和TBL教学法,通过灵活应用这些教学法来提高医药商品学的教学质量。     

基于“慕课”的高职医药营销专业实践教学体系改革

近年来,随着互联网的发展,各个专业在教育教学上都进行了改革,这给在中职院校发展慕课教学提供了机会。但是,针对高等教育与职业教育下的高职医药营销专业实践教育教学改革还有待于完善,在我国医药营销专业实践教学中进行慕课教学的多为本科学校,这使高职医药营销专业学生的学习资源相对比较匮乏,给长期有效的进行教学带来了一定的困难。在高职院校进行基于"慕课"的高职医药营销专业实践教学体系改革,正好有利于现阶段困境的打破。本文在实践基础上,基于"慕课"的高职医药营销专业实践教学体系改革进行了简单的探讨。     

中职药学专业企业进课堂效果分析

<正>中职卫校药剂专业培养目标是学生毕业后能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用、药学服务等工作,随着社会经济和我国医疗卫生事业的改革,医院药房社会化,大型医药零售连锁企业如雨后春笋得到蓬勃发展,使中专卫校药剂专业药品营销方向学生需求量不断扩大,对学生营销综合知识方面的要求不断提高,因此我们对药剂专业营销技能     

浅论美术教师专业发展之道

教师的专业成长在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于自己的心态和作为。作为小学美术老师,要如何架设自己专业成长的通道？如何提升自己实施课程改革的能力？如何成为个人职业生涯的主宰？笔者通过自己的实践和思考,认为增强发展内驱力、在反思中成长、积极参与教育实验是专业发展之道。     

构建立体化医药营销实践教学体系的探讨

医药营销的特点决定了开展实践教学的必要性。为了构建立体化医药营销实践教学体系,应该整合校内外教育资源,综合性地开展案例教学、专业实训教学、电脑软件模拟营销实训、创新创业训练及校外实习等。为了保障实践教学体系的顺利运行,还要做好教材编写、教师队伍建设和实习基地建设等工作。     

建设以营销调研为核心能力的特色专业——基于二本大学

文章针对目前高校营销专业培养体系全面、核心能力不突出这一特点,提出建设以营销调研为核心能力的特色专业,旨在走出目前营销专业的培养困境,增强学生的核心竞争能力。文章针对二本大学的特点,阐述了建设以营销调研为核心能力的营销特色专业的必要性与可行性,并对以营销调研为核心能力的特色专业的建设方法进行了初步探讨。     

紧扣培养目标，突出实用特色，提高动手能力——办好高职财会专业的几点做法

如何办好高职财会专业？要紧扣专业培养目标，突出实用特色，提高学生的动手能力。其具体做法是：突出主干课程，增加实践性教学；加强技能竞赛，技能实习，技能鉴定，技能兴起小组四个环节，利用好考试杠杆和就业杠杆；让学生掌握会计基本技能，实现手工作帐，电脑作帐，英语作帐。     

基于CDIO模式的高职葡萄酒营销专业英语实践课程设计研究

本文结合当下宁夏葡萄酒行业的发展趋势,结合葡萄酒营销行业对专业素质能力与营销英语能力的需要,改革和创新市场导向下的营销专业大学英语实践教学目标和体系。在CDIO模式下,从英语实践课程框架的构思、设计的理念、实现的目标和运作策略等方面研究葡萄酒营销专业的英语实践课程设计,进一步树立新时代的葡萄酒营销职业发展理念,提高高职葡萄酒营销专业学生在葡萄酒行业的就业竞争力和专业可持续发展性,使其更好地服务于地方经济发展。     

基于CDIO模式的高职葡萄酒营销专业英语实践课程设计研究

本文结合当下宁夏葡萄酒行业的发展趋势,结合葡萄酒营销行业对专业素质能力与营销英语能力的需要,改革和创新市场导向下的营销专业大学英语实践教学目标和体系。在CDIO模式下,从英语实践课程框架的构思、设计的理念、实现的目标和运作策略等方面研究葡萄酒营销专业的英语实践课程设计,进一步树立新时代的葡萄酒营销职业发展理念,提高高职葡萄酒营销专业学生在葡萄酒行业的就业竞争力和专业可持续发展性,使其更好地服务于地方经济发展。     

论市场营销专业学生创业能力的培养

创业能力是高校培养应用型人才的重要能力之一，在一当今经济建设需要大量具有创新和创业能力人才的背景下，在大学生就业形势较为严峻的情况下，培养学生的创业能力具有重要的现实意义。市场营销专业所从事的工作，具有较为便于学生创业的性质，对培养营销专业学生创业能力则具有更好的操作性。     

中职药学专业人才职前职后一体化培养模式的研究

<正>职业教育的总体目标"以服务发展为宗旨,以促进就业为导向"。中职卫校药剂专业培养目标是学生毕业后能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用药学服务等工作。随着社会经济和我国医疗卫生事业的改革,医院药房社会化,大型医药零售连锁企业蓬勃发展,使中专卫校药剂专业药品营销方向学生需求量不断扩大,对学生营销综合知识方面的要求不断提高,但在学生就业过程中存在着一种怪圈:有一     

浅谈学生自主探究能力的培养——《C语言程序设计》教学实践

《C语言程序设计》是计算机专业一门非常重要的专业基础课,是一门理论性和实践性都很强的课程。如何巧设情境,激发学生兴趣？如何通过自主实践,深入探究,以“竞”求进,提高技校C语言的教学质量？笔者根据多年技校《C语言程序设计》教学实践,谈谈《C语言程序设计》学生自主探究能力的培养和大家交流探讨。     

中药化学课程在医药市场营销专业的教学体会

文章从重视第一堂课、灵活运用多种教学方法和教学手段、重视实验教学和加强课后师生交流四方面探讨中药化学课程在医药营销专业的教学体会,以期更好地提高学生兴趣和教学质量。     

新形势下资源开发战略的思考

“十五”期间是我省实施西部大开发战略的起步阶段，也是全面实现第二步战略并向第三步战略目标迈进的关键时期。青海省“十五”计划提出壮大盐湖化工、水电、石油天然气、有色金属四大支柱产业，培育发展冶金、建材、医药、农畜产品加工和旅游等优势产业是合适的。但这些以资源为基础的优势工业作为传统产业范畴，如何面对我国加入WTO以后全球经济一体化发展的挑战？如何面对国内外市场资源性产品供大于求且传统产品价格走低的趋势？资源开发如何与发展高新技术产业相结合？是我们在西部大开发新形势下需要重新思考的重要问题。１资源开…     

试谈《礼记》的传承研究与实践--以医药职业院校为例

医药行业是以治病救人为己任的行业，所以医药专业职业培养对学生的专业技能和综合素质有着更高的要求。《礼记》是中华民族礼仪的源头，也是儒家思想的一部汇编。如何从传统文化中采撷适合本专业特点的思想精华，通过对学生外在行为的规范和指导提升综合素质，是本文探讨的问题。     

高职院校医药营销专业开设生物药品课程的探讨

从高职院校医药营销专业开设生物药品课程的必要性、课程的教学目标、教学设计、教学内容以及取得的成效等进行探讨。分析了开设本门课程对培养从事药品营销、管理、服务等工作的高素质技能型人才的重要意义。     

浅谈医药营销人才必备的素质和能力培养

随着我国的医药市场走向了全面开放的时代,经过近二十年的市场洗礼,我国的医药产业逐渐成为地方经济的支柱产业。我国医药产业的不断蓬勃发展,要求医药营销人员必须具备极高的综合素质,不但要掌握扎实的专业基础知识,还须具有高超的销售技巧和较高的职业素养。