英国图书馆信息资源共享模式研究

通过合作成员和合作范围对英国信息资源共享的主要形式——图书馆联盟作了简要的划分,阐述了英国图书馆联盟的组织体制和管理体制以及经费来源,论述了英国图书馆联盟在信息资源共享中的主要共享内容、共享形式、共享特点及存在的问题,认为英国图书馆信息资源共享活动卓有成效,期望能对我国图书馆的信息资源共享活动提供一定借鉴。     

英国高校图书馆服务质量信息发布制度分析

英国高校图书馆服务质量发布制度建立了图书馆和社会公众之间的信息桥梁,一方面为利益相关者提供了高校图书馆的相关信息,另一方面也利于高校图书馆接受社会监督,使服务改进工作更具有针对性和目的性。为适应社会的要求,英国高校图书馆不断完善服务质量信息发布制度,突出学生的中心作用,注重服务性原则,并尊重图书馆自治的特点,同时,信息发布更具有针对性,更能满足利益相关者的需要,进而提升图书馆服务质量。     

英国的图书馆职业资格体系及其启示

文章通过介绍英国图书馆与信息服务行业的职业资格制度，提出实施职业资格制度是解决现阶段我国公共图书馆事业主要矛盾的有效途径，英国的图书馆与信息服务行业职业资格可以为我所借鉴、改造和利用。     

科研专业图书馆信息服务工作刍议

文章主要从科研专业图书馆信息服务工作为科研服务这一角度出发,对信息服务工作与科研之间关系、特点及如何做好这一工作进行了探讨。     

图书馆信息服务质量评价模型的构建与分析

从图书馆信息服务质量的涵义入手,分析了信息服务质量评价模型构建的意义、原则、内容和方法等,并通过实例对图书馆信息服务质量评价模型进行了验证。     

英国电子图书馆项目评价

本文介绍了英国电子图书馆项目（The elib Programme,1995——）的实施背景和研究领域，分析了该项目的特点，评价了它的主要成就和影响。最后指出，政府部门（Higher Education Funding Councile）对该项目的引导和管理是它成功的保障，高校图书馆的积极参与是它成功的关键；两者的结合不仅造就了elib在过去五年的累累，也将英国高校图书馆坚实地置于电子图书馆环境未来开发与利用的前沿。     

英国图书馆法律制度体系及其作用分析

基于文献调查与内容分析,解析由图书馆专门法、图书馆相关法、图书馆行业标准与规范3部分组成的英国图书馆法律制度体系及其作用。其中,图书馆专门法包括全国性和地区性的图书馆法,如《公共图书馆和博物馆法》、《大英图书馆法》、《苏格兰公共图书馆法》等,它们在规范与指导英国图书馆事业发展中起到了关键作用;图书馆相关法如《版权、设计和专利法》、《版权和相关权利条例》、《信息自由法》等,对英国图书馆事业的发展起到支撑作用;图书馆行业标准与规范如《威尔士公共图书馆标准》、《图书馆与信息专业人员职业行为规范》等,是英国图书馆界不可或缺的行为准则。     

图书馆信息服务质量评价

探讨图书馆信息服务质量的概念,提出了通过对图书馆信息服务质量的调研建立起一个评价体系。     

英国图书馆学情报学研究生教育及其对我国的借鉴意义

英国的图书馆学情报学教育在经历了一系列改革之后 ,其培养目标、课程体系设置、课程内容、教学方式都发生了重大变化。对我国的借鉴意义在于 :培养方向上 ,实现培养目标的社会化和综合化 ;课程体系上 ,借鉴英国的模块化教育 ;课程内容上以信息技术贯穿整个教育始终 ,注重理论与实践的结合 ;采取多样化教学。表 1。参考文献 8。     

图书馆管理信息系统的完善和发展

论述了图书馆管理信息系统的定义,指出了目前国内图书馆管理信息系统存在的问题,并提出了建立与完善图书馆管理信息系统的具体措施,并探讨了未来的发展方向。参考文献6。     

图书馆学情报学园地中的又一朵奇葩——写在《信息管理科学博士文库》诞生之时

我国的图书馆学情报学博士研究生教育有了很大发展 ,目前已培养博士近百名。北京图书馆出版社从这些博士的毕业论文中选取优秀者 ,编成《信息管理科学博士文库》。“文库”对于传播、交流专业前沿研究成果、检阅学术研究水平、促进博士生教育、提高博士培养质量、提供研究资料和活跃科学研究 ,都具有重要意义。     

论图书馆评价的主体

根据图书馆评价的性质和目的差异,将图书馆评价的主体分为政府机构、图书馆行业协(学)会、各类图书馆、用户和第三方机构等五种类型,并分析各评价主体的定位、特点及相关评价实践.调查总结国内外广受认可的图书馆评价标准、有影响力的图书馆评价项目及其采用的评价工具及方法.第二方机构的评价具有职业化优势,且不易受到各种主观因素的限制,应当予以加强.     

图书馆制度、管理与服务的人性化反思

图书馆管理制度的精准化、系统化与管理和服务的人性化二者似乎存在着难以兼顾的尴尬。一方面,企盼管理制度一劳永逸,另一方面,渴望管理人性化复归。立足现实,对图书馆制度、管理与服务的人性化作了较详细的研究：①图书馆制度人性化构建。②图书馆人员管理人性化。③图书馆服务人性化。参考文献6。     

图书情报专业课程体系建设的综合化原则

图书情报专业教育课程体系综合化包括 :(1)学科之间的综合 ,又分为相关学科的综合、学科与信息技术最新发展的综合。 (2 )学科与社会要素的综合 ,又分为学科与社会职业要求的综合、学科与社会问题的综合。 (3)学科与学习者的综合 ,又分为综合素质培养及终身教育的综合。参考文献 13。     

图书情报学视角的Web2.0研究综述

以SSCI、CNKI收录的图书情报学领域期刊所刊载的以Web2.0为主题的研究论文以及2006—2010年度与Web2.0相关的基金项目为对象进行统计分析。研究发现：Web2.0研究已引起国内外图书情报学领域的高度重视;Web2.0研究经历了萌芽期、发展期,目前正进入成熟期;关注的领域主要有信息内容生成、信息组织与检索、信息交流与共享、信息服务、知识管理、网络伦理（人文管理）等方面。结合Web2.0所具有的信息资源本质属性,提出“Web2.0信息资源管理”的观点,并从研究视角、研究主题和应用领域三个方面指出应深入研究的内容。图3。表3。参考文献59。附录1。     

医学图书馆信息管理系统的开发与应用

介绍广东医学图书馆信息管理系统的建设, 及其馆藏信息的应用。     

图书馆学、情报学与信息科学、信息管理学等学科的关系问题

图书馆学、情报学、信息管理学均起源于西方国家。20世纪初图书馆学概念引入我国,20世纪50年代情报学在国内出现。由于翻译和认识上的差异,这些学科间的关系问题一直纠缠不清。信息、知识、情报及图书馆等概念,是认识这些学科之间关系的关键。信息科学是个大学科群,包括了图书馆学、情报学、信息管理学等。信息管理学是信息科学与管理学的交叉学科。图书馆学与情报学基本重合。图2。参考文献6。     

基于知识管理的图书情报学变革

知识管理在图书情报学领域的拓展 ,既对图书情报学产生了强烈的冲击 ,也为图书情报学的发展提供了机遇。基于知识管理的图书情报学应从知识化、知识组织、技术方法、业务流程、组织结构与管理模式及学科内容等方面进行变革。