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<正>早在几年前一次全区校长论坛上,我曾提出学驾驶与有效课堂教学有互比性的话题,引起全场一片哗然,与会代表一片热议。回忆自己学习驾驶的过程,真的有一种"众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处"的切身感受。一报过名上车学操作之前先要参加理论考试,教练给我一本小册子,说回去花点时间,把小册子看看,主要是记 相似文献
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卢昱存 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
这个星期天,我和妈妈的出行计划是去滑雪场滑雪。来到滑雪场,里面白雪皑皑,好一派冰雪胜景。教练指导我们先把脚尖伸进雪板,再把脚跟对准,使劲一踩“,啪”的一声,脚已经稳稳地跟雪板合而为一了。教练又教给我们一些基本步伐和注意事项,然后就带领着我们上了第一个坡度。在银装素裹的冰雪世界里,游客们在尽情地滑翔,不时传来阵阵欢笑声……我早已按捺不住激动的心情,踏着雪板,顺着坡度飞速而下。起初,我的双腿掌控起来有些困难,跌跌撞撞,害得我重重地摔了几跤。但是很快我就摸索掌握了滑雪的要领,慢慢进入状态,在雪地上有点箭步如飞的感觉了… 相似文献
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我校是一所以培养汽车驾驶员和汽车修理工为主的职业技校,设有汽车驾驶、汽车装配、汽车电工和汽车钣金等专业。汽车驾驶专业分设大货驾驶和客车驾驶。在大货驾驶专业中,学制有三年和一年二种,一年制招收高中毕业生,三年制招收初中毕业生;大客驾驶专业学制为一年半,招收高中毕业生。在教学安排上,按交通部1987年颁发的教学计划和教学大纲。高中驾驶(包括大货和大客)专业须先进行一个学期的理论学习方能上车教练;初中驾驶专业第一学年先学习文化基础课,第二年的学习内容与高中驾驶专业相同。由于现行学制的理论课学习时问偏长,实习课时间偏短,使之与社会对驾驶员大量需 相似文献
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陶海阳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(2):85
来到海南岛,人们必去美丽而神秘的海底世界畅游一番,我当然也不能例外.
今天,我和伙伴们相约来到海边,在教练的指导下穿好了潜水服,来到了深海的海面上.马上就要潜入海底了,有点兴奋,有点紧张,好在有教练陪伴,什么都不用担心.我戴上面罩和眼镜后便潜下水去了.…… 相似文献
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詹玥 《小星星(作文100分)》2005,(1)
教练给我简单地讲解了要领之后,就把我带到了业余场地的最高处。我向下一望,不由地害怕起来,毕竟这是我第一次滑雪,教练就把我带到这么高的地方。教练看出了我的心思,说:“不怕,你不是会滚轴溜冰吗?滑雪和滚轴溜冰一样,要学会掌握重心。如果觉得速度快了,就把两腿张开,腿张得越开,下滑的速度就越慢试试吧,没关系的,我在你的前面带着你滑。”听了教练的话,我鼓起勇气,学着教练的样子开始滑,不过心里却在打鼓心想:这要是摔下去,怎么也得缺胳膊断腿的,那可怎么办呀?还没等我想完呢,呀,已经到下面了好像没有想像的那么可怕嘛!第二次再站在最高处… 相似文献
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2004年暑期,48岁的我顶着炎炎烈日,到驾校学习汽车驾驶技术。我报到时,最后一个班已经开课3天,正在进行单边桥、双边桥的练习。送我的司机在一旁给我补了一下起步、停车的课,我就跟着张教练开始了学习。岁数大了,和那些已经学了3天的小青年在一起,差距可想而知,我还不知道怎么过桥,就开始转“8”字了,“8”字还不会转,又学起了坡道起步……那学习真叫困难呀!还有—位比我大几岁的教授,报上名就出差了,回来后也跟不上。张教练嫌我俩学得慢,不高兴,不但不给我们补课,还少给我们学习机会——五个学员配一个教练、一辆车,他总是少让我们练习,理由是;“反正你们也跟不上。” 相似文献
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邓彤 《中国小学语文教学论坛》2016,(1)
体育界和语文界
我常说,语文教师应该向体育教练学习.
一个教练,绝不会在讲解一番长跑原理后,自己到操场上跑个3000米,而让运动员在一旁做观众;他通常只是扼要介绍要领,随后作出示范,此外便用大量时间让运动员反复训练.在训练过程中,他会根据运动员自身特点量身定制不同的训练方案,会根据不同运动员存在的不足进行针对性矫治.例如,几位跳高选手同样面临跳高成绩难以提升的困境,教练的指导策略却可能非常不同:有人爆发力不足,故练爆发力;有人起跳过早,遂练步幅调整;有人容易触竿,于是训练过竿姿势…… 相似文献
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