交互式电子白板在小学语文阅读教学中的作用

交互式电子白板是一种在传统黑板、粉笔等教学工具基础上不断优化的数字化教学演示设备.交互式电子白板创生了新型的现代教育技术手段并广泛进入阅读教学课堂,充分激发学生的阅读兴趣,教会学生学习语文的方法,使阅读情境变得可感而形象,强化教学内容,突出重点,分散难点,有利于很好地实现教学目标,为教师优化阅读教学过程提供了工具支撑.     

交互式电子白板——小学语文教师的得力助手

作为科技时代的产物,交互式电子白板的运用为小学语文教育的改革提供了重要帮助,成为了小学语文教师,尤其是小学高段教师的得力助手,在激发学生们学习兴趣的同时,提高了他们课堂的参与度,帮助教师更有效地完成了教学任务,切实提高了学生们的学习成绩。本文就交互式电子白板对于小学语文教育的重要意义阐述它成为教师得力助手的原因。     

互动教学在小学语文教学中的应用

随着国内教学的不断发展,教师们为了使小学语文教学达到显著地效果,不断的去讨论新的教学方法,并且把新的教学方法付诸实践。通过有关教育学者的研究与探讨,发现互动教学不仅能够培养学生的自主学习能力,还能提高教师的教学质量,从而达到教育所需要的教学效果。     

浅议交互式电子白板在小学数学教学中的应用

随着现代教育技术的飞速发展,电子白板辅助教学进入了数学课堂。运用交互式电子白板,可以做到数形结合、音形兼备,为教师和学生互动搭建了有利的平台,有助于学生对数学教学内容的掌握,把"静态与动态"结合起来,让学生感知知识的生成过程,既能提高学习效率,又能学得轻松愉快。本文将从交互式电子白板在数学教学中的应用的角度进行阐述。     

小学语文教学浅谈

小学语文，既很好教，又很难教。好教是因为只要认得字，就可以教；难教是因为要真正教出成绩，又非常困难。这里，本人根据多年的教学经验，谈一些粗浅看法，也许能给大家帮助，现录于此，供大家参考。     

合作学习在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的实施,语文教学的改革也变得具有多样化。合作学习就是小学语文教师开发出来的一种新型的教学方式。小学语文的教学多是以激发学生的学习乐趣为主,让学生初步的掌握学习语文的方法。合作学习能够让学生在语文的学习中,认识到交流合作的重要性,并且可以与同学共同的完成教师布置的任务,体验语文学习过程中的乐趣,增强学习语文的能力。     

浅议情感在小学语文教学中的应用

情感在语文教学中具有特殊的重要性,它能激发学生的求知欲,促进学生的大脑思维,增强学生的理解能力。在小学语文教学中,教师要巧妙、合理、有效地利用情感因素为语文课增色添彩,使语文课堂充满趣味、活力。     

交互式电子白板在音乐课堂教学中的有效应用

《小学音乐新课程标准》指出:“音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置.”[1]外学音乐教学中灵活使用电子白板,能有效营造和谐氛围,增强师生间的有效互动,分解难点,突破重点,激活学生创新思维,激发情感共鸣,使音乐课堂成为师生心灵相约的场所,有效促进学生全面发展.     

谈谈多媒体在小学语文教学中的应用

随着素质教育的发展，多媒体在教学中的作用越来越明显，下面我就小学语文教学谈谈多媒体在小学语文教学中的应用。     

浅谈小学语文情境教学

“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。那么怎样才能将学生引入“愤、悱”的状态中呢？这就离不开教师教学情境的创设。然而用什么手段，从哪一个角度设立教学情境，实施情境教学，则需要教师在备课时精心设计。     

创设情境教学法在小学语文教学中的应用

情景教学法是一种效果非常好的教学方式,这种教学方法的应用可以有效地保证学生和教师在课堂上更好地进行互动,同时课堂的气氛也会在这一过程中更加的活跃生动,它可以帮助小学生更加透彻地理解语文知识,同时还能够在学习的过程中激发学生的学习兴趣,这样也使得整个教学效果得到了更好的保证。本文主要分析了创设情境教学法在小学语文教学中的应用,希望能够给小学的语文教师提供一定的参考和借鉴。     

日记教学在小学语文教学中的运用

本文以日记教学在小学语文教学中的运用为研究对象,论述了日记教学的定义及特点,分析了日记教学对小学语文教学的作用,并提出了具体运用日记教学的方法。     

小学语文“识字”教学

识字教学是低年级语文教学中一项重要而艰巨的任务。汉字是音、形、义的统一体,要遵循从简到繁、从易到难的过程,先独体字后合体字,充分利用汉字的形声联系、形意联系、声义联系设计教学,应用多种方法,激发孩子们学习汉字的热情,辅以识字规律指导,为学生上好识字入门课。     

小学语文教学中的预设教学浅析

新课程的预设观认为素质教育注重人的全面发展,关注学生的生命历程,需要对个体生命与班级生命的真实了解,并在此了解的基础上,谋划最切实际、最有针对性的个性化教学策略,这种预案的价值真正能够促进学生的发展.     

小学语文有效教学的探索

随着新课程改革工作的逐步落实,新时期学校教学模式较从前发生巨大改变.如何采取有效措施,进一步提高小学语文教学有效性是每一位小学语文教师长久以来一直在思考的一个问题.本文围绕小学语文有效教学的强化策略展开探究,为进一步提高小学语文教学水平略尽绵力.     

儿童文学在小学语文教学中的作用

在小学教育阶段,语文是十分重要的科目,学生通过学习语文知识,为培养其文学素质起到举足轻重的作用。当前,在小学语文教材中,儿童文学占据较大的篇幅,学生学习丰富的寓言故事、儿歌等语文内容,能够有利于其对语文知识的全面理解,因而儿童文学深受人们的重视。随着教育体制的不断改革,在小学语文教学过程中,应该意识到儿童文学与语教学之间的联系,语文教师通过合理利用儿童文学资源,进而提高语文课堂教学的有效性。因此,本文针对儿童文学在小学语文教学中的作用展开了分析,从而为小学语文教学质量的提升提供借鉴。     

试论小学班主任在语文教学时的德育渗透

本文对小学语文教学中德育教育的现状进行了分析,论述了小学语文教学中进行德育渗透的意义及其必要性,并提出了在小学语文教学中进行德育渗透的几种策略,以期为我国的小学语文教育与德育教育的有机融合提供有建设性的参考。     

新课程理念下的小学语文情景教学

随着新课程改革的逐渐深入,小学语文的教学目标也要不断更新,新课标明确指出,教学中要激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力,提高语文课堂的教学效率,情景教学可以提供最大的帮助.本文根据笔者多年的教学经验,研究了新课改形势下情景教学的策略方法,明确指出了一些实施办法.     

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的作用

采用多媒体技术教学,具有声形兼具、图文并茂的优点,可以给现代小学语文教学注入无限生机、活力。本文就多媒体技术在小学语文教学中的作用提出几点认识。     

小学语文教学中的语言艺术研究

在小学语文教学中,教学的语言是一门艺术,教师应当熟悉所有学生的心理特点,科学地应用教学语言艺术,从而活跃课堂教学的氛围,让所有的学生都获得尊重,创建和谐的师生关系,调动学生的学习积极性和主动性,最终大大地提高教学效率与教学质量。为此,本文阐述了小学语文教学中的语言艺术应用策略。