高职班主任德育工作的思考与探索

"道德品质"列在企业人才标准的首位.班主任是学生获得知识、实现自我教育和健康成长的引路人,在一定意义上影响着教育目标的实现和学生的成长与发展.班主任的基本任务是紧紧掌握培养目标,对学生进行思想品德教育.     

新时期小学班主任德育工作的有效途径

德育工作是小学班主任教学工作的重要环节。小学生心智还不成熟,在成长过程中容易受到一些不良风气的影响。因此,班主任要注重培养学生的道德品质和综合素养,不断观察、引导学生,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。     

小学班主任情感素质结构与提升路径

小学生具有特殊性,处于童年成长时期的小学生,具有活泼好动、情感丰富、好奇心和自尊心强、思维单纯简单等身心成长特点。一般来讲,他们所作所为比较直观和主观,受自己的爱好和情感情绪影响较大,这就给小学班主任的班级管理工作带来了这样或那样的问题,甚至有时候会使小学班主任对工作产生疲倦感。提升情感素质对小学班主任工作具有重要意义,只有小学班主任具有稳定饱满的情感素质,才能够确保他们在一切工作困难面前临危不变,保持正常心态理智地分析问题、处理问题。     

中职学校校园文化建设与班主任德育工作探讨

班主任是学校校园文化建设和学生德育教育的骨干和主要推动者,文章阐述了校园文化建设的重要性和必要性,分析了班主任基于校园文化的德育教育思考。     

班主任德育工作七步走

德育是学校教育的重要组成部分,包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。班主任是德育的主要实施者,在德育工作中发挥着非常重要的作用。如何能更好地实施德育,本文制定了七个步骤。     

班主任正当批评权的实现路径

教育事故中频繁曝光教师的批评权,教育批评被家长认为是教育问题,主要原因是班主任批评权的使用不适当或者对于批评的程度问题没有明确的法律要求。正当地使用班主任的批评权,教师应该明确适当批评和体罚之间的界限,法律上明确教师的正当批评权的使用,同时教师要履行批评的权利和义务,只有这样才能保证班主任实现正当的批评权。     

新时期下的班主任工作技巧分析

班主任是学校教育的一个重要组成部分,是班级工作管理的领头羊;是学生成长、教育、活动的组织者和引路人;也是沟通家长、任课教师和社会的负责人,也是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。小学班主任特别是低年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。本文主要结合以下几点进行说明。     

对信息网络环境下档案管理的探讨

当前随着经济的快速发展和社会的不断进步,科学技术水平越来越高,新技术层出不穷。特别是计算机技术的出现和广泛应用,使我们进入了信息时代,极大地改变了人们的生产和生活方式,为人们的生产和生活带来了更多的机遇。在档案管理中,计算机信息技术的应用使得电子档案成为可能,迎来了档案管理工作的一大变革。与传统的纸质档案管理相比,电子档案管理具有更多的优势,逐渐成为档案管理工作的主流趋势。本文主要从信息网络环境下档案管理的特点、档案管理中存在的问题、以及档案管理的措施等方面来进行探讨。     

网络环境下大学生德育工作探析

网络的发展在给高校德育提供了现代化的手段,拓展了德育工作的空间和渠道的同时,也对高校德育带来了影响与冲击。随着互联网的深入发展,加强高校网络德育建设是德育现代化发展的必然趋势。文章对高校开展网络德育工怍进行了探索,提出高校应对网络德育建设的方法和途径。     

信息网络环境下独立学院学生党支部建设的探讨

信息技术飞速发展的今天,网络已经与当代大学生的生活密切相关,做为独立学院党建工作者,应认清信息网络化对党建工作带来的影响,利用现代技术,在网络平台上,建设好学生党支部,使其成为高校思想政治工作的一个战斗堡垒。     

网络环境下大学生德育工作探析

网络的发展在给高校德育提供了现代化的手段,拓展了德育工作的空间和渠道的同时,也对高校德育带来了影响与冲击。随着互联网的深入发展,加强高校网络德育建设是德育现代化发展的必然趋势。文章对高校开展网络德育工作进行了探索,提出高校应对网络德育建设的方法和途径。     

小议信息网络环境下会计信息系统内部控制

我国财政部门在加强会计内部控制,整顿和规范市场经济秩序取得一定成效,但对于信息网络环境下的会计信息方面,还存在许多不足之处。因此对网络环境下企业会计信息系统的内部控制进行探讨有着重要的现实意义。     

论高速信息网络环境下的中国经济信息化

在论证了高速信息网络将成为21世纪经济发展基本环境的基础上，分析了中国经济信息化的必然性，进而从信息产业发展、传统产业信息化、信息资源开发利用和信息人才培养等几个关键环节，提出了在高速信息网络环境下中国经济信息化的对策性建议。     

信息网络环境下图书馆藏书发展之思考

当前电子信息网络环境给图书馆信息资源结构、馆藏资源获取方式及质量评价标准、信息资源的保障方式、馆藏文献购置经费等方面带来了深刻的影响.适应网络环境的变化,图书馆在馆藏发展中应该更新传统藏书观念,合理配置馆藏资源和网络资源,加强馆藏资源的特色化建设和分工协调,建立起信息资源的社会保障体系,加大对信息资源建设的投入,并努力提高图书馆工作人员的素质.     

现代远程教育环境下的信息网络传播权限制

基于互联网发展起来的现代远程教育与信息网络传播权有着极为密切的关系.对信息网络传播权给予合理限制有助于维系著作权人和公众利益的平衡,促进远程教育的发展.本文阐述了现代远程教育环境下信息网络传播权限制的正当性,评价了我国的相关立法,并就远程教育中的信息网络传播权限制制度的完善提出了若干可行性建议.     

新时代高校青年教师班主任育人路径优化研究

高校青年教师担任班主任是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要载体和抓手。在“三全育人”和教育评价改革的大背景下,文章以华东师范大学为例,采取问卷调查、个别访谈、征求意见等方式,深入探析青年教师班主任实践的现状与经验、不足与挑战,并从加强顶层设计、完善激励机制、健全培训体系、强化示范引领等方面提出了路径优化策略。     

浅谈班主任德育工作中的问题

班主任作为班级的管理者,教育者和组织者,能促进班级的发展,引导学生健康的成长。班主任工作需要结合当下的教育理念,随着时代的发展来作出相应的改革。而做为素质教育关键的德育教育成为了广大班主任工作的重要性,所以在德育这一方面,我们更应该很好的关注。     

浅谈职业教育中班主任的德育工作

教育是民族发展的大计,德育是成功教育的第一关。中职学生将来是整个社会未来产业大军的主力,他们的素质如何,直接关系到社会经济的发展。作为一名职业学校的班主任,有效地对学生开展德育工作非常重要。     

成功教育,从赏识与信任开始——小学班主任德育工作策略与探讨

虽然培养小学生德育的方法有许多,但是在小学班主任德育工作中依然存在不少问题。因此,小学班主任不仅要树立良好的德育理念,还要从小学生的心理角度出发,将赏识与信任等运用在德育方面,借助积极的德育案例、实践体验活动等开展德育工作,以期更好地促进小学德育发展。