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随着我国经济的发展和科技水平的提高,信息化技术在各行各业得到了广泛的应用,公共图书馆的图书资料管理也需要利用互联网技术实现创新,进而实现图书馆的信息化建设。基于此,本文就“互联网+”时代公共图书馆的图书资料管理进行探索,推动实现公共图书馆的信息化现代化建设。 相似文献
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当前,在众多的高等学校音乐学(教师教育)本科教学的课程设置中,仍然只开设一门音乐教学法(或音乐教育学)之类的理论性课程,长期存在注重音乐专业技能水平、轻视音乐教育科学理论和音乐教育实践的现象。这些现状,直接影响了学生的教学实践能力,进而进一步制约了他们的就业前景。“互联网+”新时代的到来,“互联网+教育”呈现出蓬勃发展的态势。本文的研究,对山西部分高校的音乐学(教师教育)课程加以调查分析,揭示了其在课程结构方面存在的一些问题,依托于新时代互联网技术,以山西师范大学现代文理学院音乐系改革为例,进行课程的重构,提出具有一定理论创新的高师音乐教育课程的结构模型。 相似文献
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“互联网+”为推动学校教育教学改革带来了发展机遇.文章利用互联网信息技术及传播特点,通过“互联网+”设计丰富多彩的教学情境以激发学生的学习兴趣,利用网络平台开展线上答疑与辅导活动以实现课堂教学的有效延伸,创建微课产品满足学生个性化自主学习需求,教师利用微信、QQ等平台可帮助学生解决课堂教学中未能理解透彻的知识难点.学校... 相似文献
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坚持与时俱进,始终贯彻"以德治国"的重要思想,帮助高校教育更快地摆脱重视智育、轻视德育的行为,对于全面培养人才具有非常重要的现实意义。本篇文章以"互联网+"的时代背景为出发点,通过对目前中国高校所面临的一些问题进行探讨,并提出了相对应的解决策略,希望可以给大家带来一些启发。 相似文献
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邓碧侠 《内蒙古科技与经济》2022,(1):145-146+149
在介绍阅读推广概念及时代背景的基础上,分析了读者阅读行为的主要特征,提出了公共图书馆开展全民阅读推广服务创新策略:应以推广、引导、服务好读者为首要任务,开展个性化、多样化阅读创新方式,将"互联网+阅读"结合起来,为公众提供优质服务,促进全民阅读有效开展。 相似文献
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"互联网+"时代背景下,将信息技术与教育教学深度融合是高等教育教学改革的核心,通过对课程流程设计,将线上、线下教育有机地结合起来,为构建数字化、智能化、个性化的教育教学方式提供新的参考,同时,也为各大高校信息教学改革提供新的思路。 相似文献
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《科教文汇》2019,(10)
互联网技术的发展日新月异,其应用领域涉及各个行业;各个行业也积极应对互联网技术的发展,不断探究如何深入结合互联网技术,从而促进本行业更好地发展。高等教育行业既是互联网技术的孕育地,也是互联网技术高速发展的冲击地。艺术类高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在互联网技术大发展的当下,应充分利用自身的条件,积极对教育、管理进行适应时代背景的调整、创新改革,最大程度地适应"互联网+"时代背景,从而实现教育、管理等整体水平的提高。本文对艺术类高等职业教育现有教育管理模式进行剖析,再结合"互联网+"技术对现行教育、管理模式的影响展开分析,探究"互联网+"时代下高等职业教育管理模式的创新模式。 相似文献
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文章从围绕现代信息技术开展中学体育课程、基于游戏教学法开展中学体育课程、个性化与多样化相结合、多元化的体育项目和教学方法这四个教学策略入手,阐述了“互联网+”背景下的中学体育教学。 相似文献