从品牌营销视角探析美国高等教育发展

高等教育品牌营销战略是高校在现代竞争压力环境下所形成的全新经营哲学,这种战略模式对于教育机构的可持续性发展和异质化优势区分都产生了十分重要的影响。本文通过对美国高等教育品牌营销的动因、策略实践及影响进行梳理和解析,归纳出高等教育品牌营销的关键性操作因素,以期为提升我国高等教育的品牌影响力提供有益借鉴。     

美国高等教育招生市场中的营销行为

生源是高校生存与发展的关键,随着生源市场竞争日趋激烈,招生任务也变得更加繁重。本文分析美国高等教育招生市场的环境,描述美国高等教育营销在招生市场中的表现,并探讨它对美国高校招生所产生的影响。     

市场经济下政府管理高等教育的理论依据

市场经济对高等教育的发展产生了强烈的冲击。在市场经济背景下,各国中央或（和）地方政府对高等教育都采取了相应的管理和控制行为。那么,其行为依据是什么？本文对政府管理高等教育的理论依据进行了初步探讨,提出了五个方面的理论依据。     

从美国招生营销理念论我国高校营销策略

伴随高校生源和人才需求的变化,教育竞争进而教育营销成为高校生存的必然趋势。美国自20世纪中叶起针对招生困境开始运用商业性营销策略,其对高校运营产生的影响可以为我国的高等教育发展提供新思路。我国高校发展中还没有真正树立起营销思想,存在着营销观念淡化、缺乏系统的策略组合、营销目标市场不确定、网络信息传播手段不足、不能有效展示高校形象等问题。我国教育营销的主要策略应该是：以“以人为本”的制度加强有向心力的人才管理;以名师为媒介培养有亲和力的校园文化建设;以专业设置为核心营造有影响力的知识体系。     

层次化管理 多渠道融资——美国加州高等教育体系和大学筹资措施对我国高等教育的启发

思想力"原点"作为美国高等教育体系的典型代表,加州高等教育模式对我国高等教育的发展有很大借鉴意义。无论是机制多样、层次分明、管理有序的高等教育体系,还是多渠道、多类别的高等教育资金支持体系,都在很大程度上促进了其高等教育的持续发展。虽然我国高等教育的发展环境和美国高等教育发展环境差别很大,但在解决高等教育面临的实际问题过程中,借鉴其在实际操作过程中的有效部分,仍会对我国高等教育的发展产生有效的推动作用。     

教育营销：我国高校发展的问题与策略分析

伴随高校生源和人才需求的变化,教育竞争进而教育营销是高校生存的必然趋势。美国20世纪中叶开始针对招生困境开始成功运用商业性营销策略,其对高校运营产生的影响可以为我国的高等教育发展提供新思路。我国高校发展还没有深入营销思想,存在着营销观念淡化、缺乏系统的策略组合、营销目标市场不确定、网络信息传播手段不足、不能有效展示高校形象等问题。为此我国教育营销的主要策略应该是：以“以人为本”的制度加强有向心力的人才管理;以名师为媒介培养有亲和力的校园文化建设;以专业设置为核心营造有影响力的知识体系。     

《加州高等教育总体规划》对我国高教改革的启示

加州是美国公立高等教育发展水平最高的一个州,其独具特色的教育组织结构和组织管理运行方式一直是美国其他各州和世界其他各国纷纷仿效的典范。加州高效有序的高等教育结构体系和运行方式由《加州高等教育总体规划》设计,作为处理高等教育大众化阶段典型发展矛盾的法律汇编和当代教育史上最重要的高等教育改革文献,《加州高等教育总体规划》代表了全球化时代高等教育的政策发展走向,对美国乃至世界高等教育都产生了重大影响,与我国现在高等教育分类发展、内涵发展的现实要求具有很大的相似与切合之处。充分吸收其经验,规避其不足是我们今天再一次认真研读《加州高等教育总体规划》的价值所在。     

美国高等教育中的"反向转学"探析

美国高等教育中的反向转学出现于20世纪60年代,近年来其发展非常迅速。本文在简要介绍美国高等教育中反向转学的基础上探析了其产生与发展的原因、发展的现状及其对美国高等教育产生的影响。     

高等教育管理体制的分权化对高校行为的影响研究

高等教育管理的分权体制是上世纪90年代末以来高等教育管理体制改革的重要体现,这种改革形成了新的高等教育利益格局,对中央和地方政府及高校产生了深刻的影响。本文通过其对高校行为的影响分析,指出地方政府对于发展高等教育具有利益激励和动力,不同类型的高校面临着不同的政府和市场环境,政府权力和市场机制对高校的自主性和自律性混合产生综合性影响。     

美国高等教育战略管理发展轨迹探寻

美国是世界上最早把战略管理技术运用到高等教育领域的国家。美国高等教育能有今天的成绩,与其最早开始创新观念,重视进行战略管理是分不开的。美国高等教育战略管理大致可分为四个发展阶段：长期规划、战术规划、战略规划、战略管理。探寻美国高等教育战略管理发展轨迹,梳理其历史进程,能为我国高等教育发展提供借鉴。     

从哈佛学院到社区学院--美国高等教育模式演进历程浅析

相对欧洲而言,美国高等教育的演进历程较为短暂,但在移植与借鉴欧洲高等教育模式的基础上,美国高等教育始终坚持其服务社会的世俗化倾向并不断加以革新,从而建构起自社区学院到本科大学直至高水平研究型大学的高等教育体系,在契合社会发展要求的基础上为美国经济社会的发展做出了巨大贡献,其成功经验可资我国高等教育改革之借鉴。     

美国高等教育职能的关系定位与发展趋势

教学、科学研究、服务社会这三大高等教育职能的产生,有其深刻的历史根源,既是社会发展对高等教育的要求,也是大学自身逻辑发展的要求,是历史与逻辑的统一。通过对美国高等教育的三大职能的演变进行回顾,系统地描述了高等教育的三大职能在美国高等教育发展的各个时期的地位及发展趋势,从而得出美国的高等教育职能对我国的启示。     

Finding a plausible option for revitalising agricultural higher education in India: a systematic review

The objectives of this paper were to explore the existing status of agricultural higher education in India, application of marketing concepts in similar institutions and to find the most appropriate marketing concept to make agricultural higher education more competitive. Extensive searches of relevant agricultural education, business management and higher educational data bases were made. It was found that agricultural higher education in India is stagnant and is facing an identity crisis among its stakeholders. Marketing theories and concepts which are now being applied in higher education across the globe have not been thought of in the context of agriculture education. A review of the literature suggested that considering the objectives, the multiplicity of stakeholders and the nature of public-funded agricultural education, marketing orientation would be most appropriate. Based on the experiences of similar institutions, the paper suggests a three-level strategy for the implementation of marketing orientation in institutions of agricultural higher education.     

美国高校通识教育的质量评估及其启示

美国是世界上最早提出并实施通识教育的国家,随着通识教育在美国高校的地位日益重要,其质量评估体系也日趋完善,值得借鉴和学习。美国的通识教育评估机构主要包括区域性高等教育评估委员会、社会专业评估机构(协会)和院校本身三种形式。在对高校进行通识教育评估时,美国采用了多种直接或间接的通识教育评估模式,以保证评价的准确性和有效性。对美国高校通识教育质量评估体系的考察,可以为我们更好地评估通识教育,提升通识教育质量提供启示。     

Insights into user engagement on social media. Case study of a higher education institution

ABSTRACT

The interactions of users in social networks have been analyzed in the literature as sources of information on their ability to generate engagement among stakeholders in higher education institutes, which make more tactical than strategic use of social networks. This study helps identify which variables generate greater participation in Instagram users, providing strategic proposals for digital marketing. From the codification of all the publications published by a university in a social network site during the period of one year, a comparative analysis was carried out through a multivariate model. The results provide important and timely implications for both universities and higher education professionals. Our findings suggest that higher education marketing specialists should develop stronger and more consistent communication strategies to establish more valuable relationships with stakeholders. The administrators of the social networks of higher education institutions can find patterns in those publications that generate a greater participation in this study.     

试析我国高等教育市场化进程中存在的问题

我国加入WTO后，教育市场正在逐步形成。教育特别是高等教育的变革与发展已渐成人们关注的焦点。由于我国高等教育的垄断性，其市场化进程已经凸现出众多的问题，在教育产权界定、教育成本使用、教育经营以及教育效益等方面都需要我们进行研究与辨析，从而考察中国高等教育市场化之路。     

谈高校体育教学改革与学生个性化教育

随着高校教育事业的蓬勃发展和教学改革的进一步深化,现代体育教学越来越注重学生的个性培养和发展。针对高校体育教学改革与培养学生个性问题,提出一些看法。     

亚洲和太平洋地区的高等教育改革

在全球化浪潮的影响下,亚洲和太平洋地区的高等教育取得了巨大发展。随着冷战格局的破灭,亚太地区国家的高等教育逐步摆脱了对美国或苏联模式的“依附”,开始走向“自立”;其高等教育扩张政策的推行,也使由大学升学竞争带来的“学历病”有所缓解。在亚洲地区高等教育大众化过程中,私立高等教育不断壮大,逐步由“边缘”地位走“向主导”地位。近年亚太地区国家所采取的应对全球化战略的高等教育改革举措主要包括四个方面:1)运营效率化;2)保证教育质量;3)研究高度化;4)推进国际化。这些举措对日本有诸多启示。